- •27.11.2011Г., протокол №9
- •Введение
- •Лекция 1. История бухгалтерского учета как объект изучения
- •Зачем люди изучают историю
- •2. Основные этапы развития бухгалтерского учета
- •3. Бухгалтерский учет как наука
- •4. Структура современного бухгалтерского учета
- •Вопросы для контроля
- •Учет в первобытном обществе
- •2. Египет
- •3. Месопотамия
- •4. Греция
- •5. Эллинизм
- •Вопросы для контроля
- •Вопросы для контроля
- •Лекция 4. Ренессанс и зарождение двойной бухгалтерии
- •Вопросы для контроля
- •Лекция 5. Распространение двойной бухгалтерии в Европе (V в. – первая половина в.) План
- •1. Цель бухгалтерского учета
- •2. Методология учета
- •3. Техника бухгалтерского учета
- •4.Формирование отраслевых систем бухгалтерского учета
- •5. Регулирование бухгалтерского учета
- •Вопросы для контроля
- •Возникновение науки об учете в Италии
- •Возникновение науки об учете в Италии
- •Развитие экономической теории бухгалтерского учета во Франции
- •Возникновение науки об учете в Германии
- •Возникновение науки об учете в Англии.
- •Вопросы для контроля
- •1.Эволюция учета до реформ Петра I (862 – 1700 гг.)
- •2.Влияние реформ Петра I на развитие учета в России
- •3.Распространение в России двойной записи
- •4. Бухгалтерский учет в пореформенной России
- •5.Русская форма счетоводства ф.В.Езерского.
- •Круг « Счетоводства»
- •6. Меновая теория учета петербургской школы.
- •7.Балансовая теория московской школы бухгалтерского учета.
- •Вопросы для контроля
- •1. Бухгалтерский учет в Германии
- •2. Бухгалтерский учет во Франции
- •3. Учет в сша и англоязычных странах. XX в.
- •Вопросы для контроля
- •1. Учет в эпоху военного коммунизма (1917-1921 гг.)
- •2. Нэп и реставрация традиционной системы бухгалтерского учета (1921 - 1929 гг.)
- •3. Учет при социализме (1930 - 1990 гг.)
- •Вопросы для контроля
- •1.Развитие теории бухгалтерского учета
- •2. Изменения в структуре бухгалтерского учета
- •3. Профессиональное суждение как средство регулирования бухгалтерского учета
- •4 Формирование новой профессии
- •Вопросы для контроля
- •Заключение
- •Библиографический список
Библиографический список
Основная литература
Малькова, Т Н. История бухгалтерского учета : учеб. пособие [Текст]: [по специальности "Бухгалт. учет, анализ и аудит"] / Т. Н. Малькова. - М. : Высш. образование, 2008. - 449 с.
Пачоли, Л. Трактат о счетах и записях [Текст]/ Л. Пачоли. - М.: Финансы и статистика, 2001. – 364с.
Соколов, Я.В. Бухгалтерский учет: от истоков до наших дней[Текст] : учеб. пособие/ Я.В. Соколов.- М.: ЮНИТИ, 1996. – 584с.
Соколов, Я.В. История бухгалтерского учета [Текст]: учебник / Я.В. Соколов, В.Я. Соколов. - М.: Магистр, 2011.-287 с.
Цыганков, К.Ю. Очерки истории бухгалтерского учета : происхождение двойной бухгалтерии [Текст]/ К.Ю. Цыганков // М.: Изд-во «Бухгалтерский учет», – 2004. – 376с.
Дополнительная литература
Александров, О,А. Исторический анализ развития управленческого учета в России [Текст]/ О.А. Александров.- (Страницы истории) // Экономический анализ: теория и практика. – 2006. №3. –с.53-64
Андреев, В.Д. Основы научных исследований в бухгалтерской деятельности [Текст]: учеб. пособие / В.Д. Андреев. – М. : Экономистъ, 2003. – 208с.
Балансоведение [Текст]: учебное пособие для вузов / Н.А. Бреславцева [и др.]; под обш. ред. Н.А. Бреславцевой. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 480с.
Бетте, Й. Балансоведение Текст]/ Й. Бетте. – М. : Бухгалтерский учет, 2000. – 454с.
Бухгалтерский учет наизнанку и набекрень [Текст]: – М.: Бухгалтерский учет, 2003. – 110с.
Геннин, В.И Описание уральских и сибирских заводов 1735 г. [Текст]/ В.И. Геннин -М., 1957. – 656с.
Коваленко, А.М. История возникновения и развития национального счетоводства [Текст]: / А.М. Коваленко. (Первая публикация) // Вестник челябинского университета. –2005.
Кожинов, В.Я. История бухгалтерского учета в России [Текст]/ В.Я. Кожинов.- (Из прошлого) // Финансовый бизнес. – 2005. №2. –с.71-79
Кулагина, Г.Д. Национальное счетоводство : Учеб. для вузов [Текст]/ Г.Д. Кулагина, Б.И. Башкатов, Л.И. Нестеров и др. – М. : Финансы и статистика, 1997. – 448с.
Лупикова, Е В. История бухгалтерского учета [Текст]: [учеб. пособие для вузов] / Е. В. Лупикова. - М. : КноРус, 2006. - 240 с.
Малькова, Т.Н. Древняя бухгалтерия: какой она была? [Текст]/Т.Н. Малькова. – М.: Финансы и статистика,1995. – 304с.
Национальное счетоводство [Текст]: учеб.для студентов высш. учеб. заведений / Б. И. Башкатов, [и др.]; под обш. ред. Б. И. Башкатова. – М. : Финансы и статистика, 2002. – 608с.
Основы национального счетоводства: (междунар. сандарт) [Текст]: учеб.для вузов / Ю.Н. Иванов, [и др.]; под ред. Ю.Н. Иванова. – М. : Инфра-М, 2005. – 480с.
Полякова, С.И. Журнально-ордерная форма счетоводства: Практ. пособие для самообучения [Текст]/ С.И. Полякова, С.А. Николаева, Г.В. Киселева – Новосибирск : ЭКОР, 1993. – 89с.
Соколов, Я.В. Лука Пачоли и его время: становление и развитие учета[Текст]/ Я.В. Соколов// Бухгалтерский учет.-1996.-№ 8. – с.12-14
Соколов, Я.В. Очерки по истории бухгалтерского учета [Текст]/ Я.В. Соколов.- М.: Финансы и статистика,1991. –496с.
Туякова, З.С. Роль немецкой школы бухгалтерского учета в развитии теории оценки [Текст]/ З.С. Туякова.- (Зарубежный опыт) // Международный бухгалтерский учет. – 2005. №11. –с.37-45
Цыганков, К.Ю. Долитературный период развития бухгалтерского учета [Текст]/ К.Ю. Цыганков // ЭКО: Экономика и организация промышленности России. – 2001. -№3. – с.135-158
Цыганков, К.Ю. С чего начиналась современная бухгалтерия [Текст]/ К.Ю. Цыганков // ЭКО: Экономика и организация промышленности России. – 2001. -№12. – с.152-163
Эмерсон, Г. Двенадцать принципов производительности [Текст]/ Г. Эмерсон. - М.: Экономика, 1992. – 224с.
Интернет-ресурсы:
http://window.edu.ru/ - единое окно доступа к образовательным ресурсам
http://www.alleng.ru/edu/econom.htm - всем кто учиться раздел экономика
http://www.consultant.ru/ - интернет версия системы консультант плюс
http://www.garant.ru/ - интернет версия системы гарант
Ираида Ивановна Ивакина
ИСТОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
Курс лекций
для студентов направления подготовки 080100.62 «Экономика», профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной формы обучения