Ход занятия

I. Организационная часть

1. Приветствие

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, dear children,

I am glad to see you!

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, dear teacher,

I am glad to see you!

How are you?

(варианты ответов детей: I am fine! I am OK! I am not bad! )

2. Сюрпризный момент

- What season sit? What is the weather like? Сейчас зима, а нас приглашают в гости в жаркую Африку. (Педагог с детьми рассматривают конверт)

Варианты:

- Звуковое письмо (голоса животных Африки)

- Видеофрагмент «Игры обезьян»

3.Фонетическая разминка

- Обезьянка умеет задувать свечу. Как она это делает? Дуем на ладошку: [h-h-h] (Дети повторяют.)

Медведь тоже умеет задувать свечу, но он делает это по-другому. Как? Дуем на ладошку: [р-р-р] (Дети повторяют).

- А вот хитрая лисичка придумала новый способ. Вот он (дуем на ладошку): [w-w-w], [wоnt] (Дети повторяют).

- Давайте задуем свечу всеми способами сразу. Repeat after me: [h-p-w] (Дети повторяют).       - Обезьянка задула свечу и пошла гулять. Вышла к болоту, а там комары [z-z-z] (Дети повторяют).

- Летают  то высоко: [z-z-z] (Дети повторяют).

- То низко: [s-s-s] (Дети повторяют). 

- А один комарик летает вверх и вниз: [z-s-z-s-z-s] (Дети повторяют).

II. Основная часть.

1. Закрепление изученного материала

Педагог показывает картину с изображением пальмы с бананами и обезьянами, называет их по-английски. С помощью руки инсценирует песенку “Five yellow bananas”, загибая по одному пальцу. Дети повторяют за педагогом.

Варианты:

- Посчитать обезьян на деревьях. Count!

- Посчитать бананы

- Соотнесение количества с цифрой

- Компьютерная презентация “Numbers”

2.Физминутка

Standup! Hands up! Hands down! Hands on hips! Sit down.

Stand up! One, two, three – hop! One, two, three – stop! Stand still.

3. Практическая деятельность

Работа с учебником. Дети вместе с педагогом называют предметы по-английски, считают их и записывают в клеточки соответствующие цифры.

Варианты:

- «Пазлы» - дорожка из цифр

- Раскрась цифры (повторение лексики по темам «Счёт до 10», «Цвета»)

- Счёт предметов по таблице (см.приложение)

4. Play-time (игры)

Игры на повторение лексики «Крокодил»

Варианты:

- Загадки – «добавлялки»

- “Translators”

- “What is missing?”

- “Yes or No”

- «Собери цифры»

- «Кто быстрее»

- «Найди цифру»

III. Подведение итогов. Рефлексия (представь себя цифрой…)

Варианты:

- «Сеанс сна» - под тихую спокойную музыку дети повторяют лексику по теме

IV. Прощание. “Good-bye!“ song

Step 22

Тема: «День Святого Валентина»

Цель:

1. Воспитательная: воспитывать культуру поведения, чувство уважения к традициям и культуре других народов. Формировать интерес к английскому языку, эстетическое и эмоционально положительное восприятие его.

2. Развивающая: совершенствовать умения использовать полученные представления для дальнейшего расширения личного опыта. Создавать благоприятные условия для повышения самостоятельности дошкольников. Развивать навыки общения, умение договариваться, доводить начатое дело до конца. Развивать зрительную, слуховую и тактильную память, наглядно-образное мышление, сосредоточенность внимания, мелкую моторику рук.

3.Образовательная: познакомить детей с традициями празднования Дня Святого Валентина. Закрепить названия цифр на английском языке (от 1 до 10). Тренировать в умении образовывать множественное число существительных (путём добавления окончания). Совершенствовать продуктивные артикуляционные навыки на основе фонетического минимума (фонетический материал [t], [d], [l], [s], [u]); совершенствовать продуктивные лексические навыки на основе лексического минимума (лексический материал по темам общения “Времена года», «Движения», «Счёт», «Цвета»); совершенствовать умение петь песенки на английском языке.

Лексика:

активная: heart, chocolate, sweets, I love you;

пассивная: winter, snowy, windy, cloudy, sunny, numbers (1 – 10), red, yellow, pink, blue, green;

грамматические конструкции: How are you? I am fine! I am Ok! I am not bad! What season is it? What is the weather like? How many? Count! Colour! Sing with me! Stand up! Sit down!

Материал и оборудование: компьютерная презентация «День Святого Валентина», открытки – валентинки, иллюстрации к теме, раздаточные карточки с заданиями из пособия «Развивайка», магнитофон, запись песенки «If you are happy», цветные карандаши.