- •Чому культурологія є інтегративною формою знання? Окресліть відмінності між соціальною і гуманітарною культурологією.
- •Що таке філософія культури? Чому вона є методологією культурології? Про які моделі сучасних культурологічних досліджень Ви можете розповісти?
- •Чи є тотожними за своїм змістом поняття «культура» і «цивілізація»? Етимологія термінів і сучасні визначення.
- •Чи може існувати культура без національного обличчя? Як співвідносяться поняття «національна культура» та «загальнолюдські культурні цінності»?
- •Розкрийте зміст понять «традиція» і «інновація» у культурі. Як ви розумієте гадамерівське «традиція як діалог культур»?
- •Що ви можете сказати про трипільські протоміста іу-ііі тис. До н.Е.? Як з погляду сучасної науки описується ця протоцивілізація?
- •Окресліть характерні особливості архаїчного типу культури. Що таке магія, культ, ритуал, табу?
- •Що таке міф? Які концепції міфу Вам відомі?
- •В чому полягають особливості та культуротворчий характер ведичної парадигми індійської культури? Які основні релігійні напрямки існували в Індії, покажіть їх зв'язок з ведичною традицією.
- •Що таке езотеричні знання? Яке місце займали жерці – носії цих знань в системі давньоєгипетської ієрархічної влади?
- •У чому полягають особливості античного типу культури як джерела європейської культури? Ваша інтерпретація феномен «грецького дива».
- •Поясніть зміст поняття «теоцентризм». «Премодерн». Окресліть ієрархію субкультур середньовічної культури Заходу.
- •Поясніть зміст поняття «конфуціансько-даосько-буддійський» синтез. Яку роль відіграє етика і ритуал у традиційній китайській культурі?
- •Які характерні риси притаманні римській культурі? Які, на Ваш погляд, головні причини занепаду греко-римської культури, переходу від язичницького до християнського світів?
- •Розкрийте зміст поняття «архетипи української культури». Принцип «кордоцентризму» у формуванні характеру української людини та рубіжність української культури.
- •Що таке Реформація? Назвіть її основні напрями. Що таке Контрреформація? Особливості реформаційних процесів на українських теренах.
- •Хто пропонує методологію поділу культур на «гарячі» і «холодні», які назву отримує цей сучасний концептуальний напрям, окресліть концептуальні ідеї.
- •Що є спільним і відмінним між Відродженням і Реформацією як культурними джерелами сучасної західноєвропейської цивілізації?
- •Розкрийте зміст поняття «протестантизм». Який вплив мав протестантизм, зокрема протестантська мораль у становленні особистості Нової доби?
- •«Історико-типологічний», або локальний підхід до розвитку культури. Концепції о.Шпенглера, м.Данилевського, а. Тойнбі.
- •Теорія суперсистем культури п.Сорокіна.
- •«Культури-інтроверти» та «культури-екстраверти» в типології культур к. Юнга.
- •Мова як сутнісна характеристика культури. Роль української мови як уреальнення духовного світу українців у процесі розвитку української нації та культури.
- •Зміст понять «знак» та «символ».
- •Герменевтичний аналіз української національної символіки (тризуб) та інших стародавніх знаків-символів – свідчень автохтонності, безперервності культурної традиції.
- •Причини занепаду греко-римської культури, переходу від язичницького до християнського світів.
- •Конфлікт культури та цивілізації у контексті глобалізаційних процесів. Діалогічна парадигма сучасної культури.
- •Які типи (основні) етичних вчень Ви можете назвати? Що таке автономна і гетерономна етики?
- •Німецький філософ ю.Габермас виокремлює та визнає правомірність трьох різновидів дискурсу в сучасній етичній теорії. Назвіть та окресліть характерні особливості цих дискурсів.
- •Розкрийте зміст понять «імперативність», «категоричний імператив». Назвіть три основні формули кантівського категоричного імперативу.
- •У чому полягають особливості етики як науки? Що таке дескриптивна і нормативна етики? Наведіть приклади.
- •Як співвідносяться моральна і правова регуляція людської поведінки?
- •Чому у сучасному життєвому світі спостерігається «етичний поворот», зростає роль етики у статусі «практичної філософії»
- •Що таке "золоте правило" моральності, чому воно має таку назву?
- •Розкрийте зміст поняття «моральна норма». Назвіть два основних типи моральних норм.
- •Що таке етикет? Назвіть його основні різновиди.
- •Що таке „прикладна етика"? Які існують її різновиди?
- •Моральний обов'язок та відповідальність.
- •Гідність, честь людської особи.
- •Моральніші смисли любові. Милосердна любов як найвищий вияв морального добра.
- •Сенс життя як моральна проблема.
- •Добро і зло. Моральний вибір.
- •Зміст понять «мораль», «моральність», «етикет».
- •Особливості діалогічної етики.
- •Трагедія як велике відкриття античності. Грецький театр та його особливості.
- •Що таке мистецтво? Які види мистецтв вважають фундаментом класичної мистецько-видової структури?
- •Окресліть соціокультурні причини становлення художньо-естетичної системи модернізму.
- •Назвіть основоположні категорії естетики.
- •Що означає термін ''постмодерністська культура"? Чому іронія і скепсис як різновиди комічного є характерними рисами культури постмодерну?
- •Чому у сучасному життєвому світі спостерігається «етичний поворот», зростає роль етики у статусі «практичної філософії»?
- •Розкрийте філософський зміст поняття "ідеалу". Чому класичний ідеал розуміється як триєдність Добра, Істини та Краси? у чому полягають особливості сучасних естетичних ідеалів.
Розкрийте філософський зміст поняття "ідеалу". Чому класичний ідеал розуміється як триєдність Добра, Істини та Краси? у чому полягають особливості сучасних естетичних ідеалів.
У світогляді людини є безліч елементів. Головні і домінуючі серед них прийнято називати ідеалами. Ідеали - це опорні пункти світогляду. Основний зміст світогляду кожної людини визначається за змістом світоглядних ідеалів. Саме формування світогляду - це формування в ньому визначених, смисложиттєвих, ідеалів. Центральне ж місце у світогляді належить ідеалам смисложиттєвим. Здійснення в житті людини і суспільства смисложиттєвих ідеалів робить життєдіяльність людини і суспільства осмисленими. Виявленням і формулюванням цих ідеалів протягом століть займалася релігія і філософія. Узагальнюючи історичні результати цих пошуків, можна виділити три основні групи смисложиттєвих ідеалів:
1.Філософські смисложиттєві ідеали (Добро, Істина, Краса);
2. Ідеали особистого життя(Віра, Надія, Любов і Життєва мудрість (Софія); Гідність, Честь, Совість, Обов’язок; Активність);
3. Ідеали життєдіяльності суспільства(Справедливість; Свободу, Рівність і Братерство; Гуманізм, Альтруїзм, Колективізм; Діяльність.).
Усі філософські смисложиттєві ідеали вперше були названі філософом Платоном, після чого пропагувалися і у філософській думці до наших днів. У них у концентрованому вигляді втілена сутність сенсу життя людини і суспільства. Проблема сенсу життя постає перед людиною у зв’язку з усвідомленням нею власної обмеженості та кінцевості. Невідворотність смерті надає земному життю необоротного та неповторного характеру. Ще в часи античності філософи доводили, що людина приходить у світ для того, щоб своїм життям утвердити (щоб у її житті утвердились) ідеали Істини, Добра, Краси . Ці ж самі ідеали людина шукає в навколишній його дійсності і у всьому Всесвіті.
Ідеал Істини у філософії має не вузько науковий (відповідність наших уявлень, понять і концепцій об'єктивному стану речей), а світоглядний зміст. Істина - це правда не стільки про те, що є, а що повинно бути. Нею може бути і наукове відкриття, що докорінно впливає на наші світоглядні орієнтири. Такою Істиною в конкретно-історичних умовах були відкриття кулеподібності Землі, її обертання навколо своє осі і навколо Сонця.
Добро - це позитивний моральний стан і оцінка поведінки (вчинку) людини чи суспільства. У нього вкладається сугубо людський і соціальний зміст. Добро - це все те, що йде на користь збереженню роду людського, на відтворення сталого і перевіреного багатовіковою практикою образу соціального життя. Це добро може усвідомлюватися як служіння Богу, обов’язку, Вітчизні, але в основі його завжди - інтереси роду людського.
Ідеал Краси - це ідеал гармонії, досконалості, доцільності у становищі і процесах людини, суспільства і природи. Краса завжди сприймається з точки зору інтересів, потреб і оцінок людини. Сприйняття побаченої нами і збагненої краси супроводжується цілою гамою людських почуттів, що одержали назву художньої насолоди (естетичних смаків і почуттів).
У сучасному суспільстві важливе місце посідає гуманістичний ідеал. Розглянемо його. Одна з важливих характеристик того гуманістичного ідеалу, який склався в сучасній культурі і філософії, пов'язана з визнанням самоцінності людської індивідуальності. Характеристика ця настільки істотна, що відмова від неї означала б відмову від самого гуманізму. Розвиток сучасної цивілізації пов'язаний з підвищенням значення діяльності окремої людини, а це означає - із зростанням його свободи і відповідальності. Разом з тим потрібно сказати, що культ індивідуальності як невід'ємна межа гуманістичного ідеалу нерідко тлумачився у дусі автономії і самозамкнутості індивіда. Можна навіть сказати, що це було переважаючою тенденцією в сучасній культурі і філософії останніх сторіч. Інша важлива межа традиційного гуманістичного ідеалу - це уявлення про те, що звільнити людину, зняти його залежність від зовнішніх сил, створити умови для його творчого самовизначення можна лише шляхом оволодіння оточенням, починаючи від природи, включаючи соціальний мир і кінчаючи тілом самої людини. Т. е. якщо свобода - це не просто свобода вибору з вже існуючих можливостей, а зняття залежності від того, що зовні примушує людину до тих або інших дій, що диктує йому ці дії або навіть поневолив його, то як спосіб досягнення свободи розуміється оволодіння оточенням. Це, у свою чергу, розшифровується як контроль і панування, а засобом його реалізації вважається розум, раціональність і створена на цій основі різноманітна інструментальна техніка. При такому розумінні оволодіння, контроль і панування над зовнішніми силами виступають як їх «раціоналізація» і «гуманізація». Ідеал «гуманізації» дійсності, понятий як її «раціоналізація», допускає в принципі (хоч і не фактично) можливість повного контролю над природою і соціальними ситуаціями. А це веде, з одного боку, до розуміння природи як простий ресурс людської діяльності, до ідеї безмежної її «переробки», підкорення, а з іншого боку, до установки на проектування і конструювання соціальних процесів, а можливо, і самої людини, до технократичної ілюзії. Мені представляється, що сьогодні, коли людство впритул підійшло до екологічної катастрофи, коли гранично ясні всі страшні наслідки утопічних претензій на тотальне управління соціальними процесами, доля гуманістичного ідеалу пов'язана з відмовою від ідеї оволодіння, придушення і панування.
