- •Задания:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Выявите нарушенные потребности, проблемы пациента, определите цели, составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.
- •Эталон ответа:
- •Задача №7
- •Задача №8
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задания:
- •Задача № 13
- •Эталон ответа:
- •Задача № 14
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 18
- •Эталон ответа:
- •Задача № 19
- •Проблемы:
- •3. Цели:
- •Задача № 20
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 23
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 24
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Пациентке назначено: узи щитовидной железы, исследование крови на т3, т4, ттг.
- •Задача № 28
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Проблемы:
- •3. Цели:
- •Задача № 32
- •Проблемы:
- •3.Цели:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 36
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 47
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 49
- •Выявите нарушенные потребности, проблемы пациента, определите цели, составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.
- •Эталон ответа:
- •Выявите нарушенные потребности, проблемы пациента, определите цели, составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.
- •Задача № 53
- •Задача № 55
- •Выявите нарушенные потребности, проблемы пациента, определите цели, составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.
- •Эталон ответа:
- •Задача № 57
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задача №60
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 62
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 65
- •Эталон ответа:
- •Эталон ответа:
- •Задача № 67
- •Задания:
- •Задания:
- •Эталон ответа:
Задача № 23
Пациент 35 лет, находится на стационарном лечении в эндокринологическом отделении с диагнозом сахарный диабет I типа.
Жалобы на сухость во рту, жажду, учащенное мочеиспускание, зуд кожных покровов, общую слабость.
В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Тревожен, плохо спит, не верит в успех лечения, выражает опасение за свое будущее.
Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, сухие со следами расчесов, подкожно-жировая клетчатка выражена слабо. Язык сухой. Пульс 88 уд./мин., АД 140/90 мм рт. ст., ЧДД 16 в мин.
Задания:
Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Объяснить пациенту правила сбора мочи на сахар.
Продемонстрируйте технику введения инсулина п/к.
Эталон ответа:
Проблемы пациента
Настоящие:
- жажда;
- полиурия;
- учащенное мочеиспускание;
- кожный зуд;
- слабость;
- опасение за исход заболевания;
Потенциальные:
- риск развития гипо- и гипергликемической ком;
- риск развития диабетической стопы;
- риск развития ретинопатии.
Из перечисленных проблем пациента приоритетной является жажда.
Краткосрочная цель: пациент отметит уменьшение жажды после введения инсулина.
Долгосрочная цель: у пациента исчезнет жажда, полиурия, кожный зуд в результате коррекции дозы инсулина.
План |
Мотивация |
1. Обеспечить питание согласно диете №9. |
Для нормализации углеводного обмена. |
2. Обеспечить пациенту лечебно-охранительный режим. |
Для снятия психоэмоционального напряжения, тревоги, своевременной самодиагностики прекомы. |
3. Провести беседу с пациентом о сути его болезни. |
Для активного участия пациента в лечении. |
4. Обеспечить контроль за уровнем сахара в крови и моче. |
Для коррекции дозы инсулина. |
5. Обеспечить гигиенический уход за кожными покровами. |
Для предупреждения присоединения инфекций. |
6. Провести обучение больного правилам выполнения инъекций инсулина. |
Для лечения заболевания и профилактики осложнений на амбулаторном этапе. |
7. Осуществлять наблюдение за состоянием и внешним видом пациента (пульс, АД, ЧДД, состояние сознания). |
Для своевременного выявления осложнений и оказания неотложной помощи при прекоматозном состоянии. |
8. Провести беседу с пациентом и его родственниками о питании в соответствии с диетой № 9. |
Для нормализации углеводного обмена и профилактики возможных осложнений. |
Оценка эффективности: пациент отмечает значительное улучшение общего состояния; продемонстрирует знания о своей болезни, возможных осложнений и диете. Цель достигнута.
Студент демонстрирует доступный уровень общения с пациентом, объясняет ему правила сбора мочи на сахар.
Студент демонстрирует на фантоме технику подкожной инъекции инсулина в соответствии с алгоритмом действия.
