Литература

Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнова.– М. «Академия», 2000.

Подласый И. П. Педагогика. Новый курс. Учебн. в 2 кн.–ВЛАДОС, 1999

Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: М.: ВЛАДОС– ПРЕСС,2001.

Столяренко Л. Д., Самыгин С. И. Психология и педагогика в вопросах и ответах, 2000

Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов М. Школа – пресс, 2000.

Современный словарь по педагогике /Сост. Рапацевич Е.С.: Современное слово, 2001.

Основы педагогического мастерства / Под ред. И.А. Зязюна. М., 1989. 302 с. (с. 142-152)

Педагогическое мастерство и педагогические технологии / Под ред. Л.К. Гребенкиной, Л.А. Байковой. М., 2000. 256с.

Введение в педагогичеакую деятельность / А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова и др. М., 2000. 208 с.

Практическое занятие № 8

Тема: Педагогическая культура

Базовые понятия: культура, функции культуры, профессиональная культура, педагогическая культура, этика педагогическая.

Проверка домашнего задания

Теоретический блок

8.1. Дайте определение понятия «культура». Каковы ее основные функции?

8.2. Каковы уровни культуры личности?

8.3. Как соотносятся общая и профессиональная культура личности?

8.4. Что подразумевает профессиональная культура? Каковы ее составляющие?

8.5. Раскройте понятие «педагогическая» культура

8.6. Что такое «педагогическая этика»? Какова ее цель?

8.7. Чем обусловлена специфика педагогической этики?

8.8. Каковы категории педагогической этики?

Практический блок Упражнения на закрепление

8.9. Заполните пропуски так, чтобы определения приобрели смысл:

а) Культура существует в двух формах: объективной – ______________________________________________________________________________ между собой и к самим себе; ________________________________– деятельностные способности человека.

б) По определению О.С. Газмана, культура –_______________________________________________________________________________________________________________ в общественную жизнь и труд, а так же личностный психологический комфорт.

в) Педагогическая культура включает: _____________________________________________________________________________________________________________________

8.10.. Определение, какого понятия приводится ниже.

а)_____________________________________ – уровень способностей, знаний, умений, навыков, необходимых для успешного выполнения специальной работы.

б) ______________________________________ – способность к научной обработке педагогических явлений, фактов, а так же интуиция и творчество. Компонентами педагогического мышления являются: рефлексия, интуиция, творчество, культура умственного труда

в) ________________ – наука, изучающая мораль, ее специфику и роль в обществе, систему нравственных ценностей и традиций.

8.11. Обобщите предложенные понятия одним определением:

а) познавательная, информативная, коммуникативная –_______________________

б) внешняя и внутренняя – ______________________________________

в) педагогическая справедливость; профессиональный педагогический долг; профессиональная честь; профессиональная совесть __________________________________________________________________________________________