- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •СПисок теоретических работ и учебников
- •3. Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Кабинет литературы, где имеется в достаточном количестве литература по данной дисциплине –
- •Содержание курса Структура и содержания дисциплины «История зарубежной литературы (Античная литература)»
- •Специфика античной литературы
- •Греческий эпос
- •Греческая лирика
- •Сосуд с изображением Алкея и Сапфо из Агридженто.
- •Высокая классика. Греческий театр. Формирование жанра трагедии
- •Иллюстративный материал
- •Проза V-VI веков до н.Э.
- •Римская литература III – II веков до н.Э.
- •«Золотой век» римской литературы
- •Римская литература эпохи империи
- •Формы организации учебного процесса
- •6. Рабочая программа
- •6.1. Тематический план
- •6.2. Содержание (модульной) рабочей программы
- •Лекция № 1 «Специфика античной литературы» — 4 часа
- •План семинарского занятия № 1
- •Понятие мифологии. Мифологические комплексы, циклы и виды мифов.
- •Этапы развития античной мифологии.
- •3. Важнейшие циклы мифов: происхождение мира и богов, титаномахия, мифы о богах, мифы о героях, мифы о проклятых родах.
- •Лосев а.Ф. Гомер / а.Ф. Лосев. – м.: Молодая гвардия, 2006;
- •План семинарского занятия № 2
- •Сведения о жизни Эзопа и «эзоповых сборниках»
- •Жанр басни в определении древних и в современном литературоведении
- •Основные темы творчества Эзопа
- •Лирика древней Эллады и Рима. – м.: Детская литература, 1990.
- •Античная литература / под ред. А.А. Тахо-Годи. – м.: ЧеРо, 1997, или любое издание.
- •План семинарского занятия № 3
- •Специфика трагического конфликта и трагического героя.
- •Роль мифов в трагедиях Эсхила. Два плана античной трагедии.
- •Место «Орестеи» в творчестве Эсхила и в истории мировой драматургии
- •«Орестея» Эсхила.
- •План семинарского занятия № 4
- •Лекция № 8 «Тема человека в творчестве Еврипида» — 2 часа
- •Зелинский ф.Ф. История античной культуры / ф.Ф. Зелинский. – ч. 2. – сПб.: Алетейя, 1995.
- •Место «Клада» в творчестве Плавта
- •Комедия Плавта «Клад»: проблематика, сатирическое и ритуальное содержание, система образов, композиция
- •4. Архетип Скупого в истории драматургии: Шекспир «Венецианский купец», Мольер «Скупой». Бомарше «Севильский цирюльник или тщетная предосторожность», Пушкин «Скупой рыцарь»
- •План семинарского занятия № 6
- •План семинарского занятия № 7
- •Место «Энеиды» в творчестве Вергилия
- •Особенности психологизма Вергилия:
- •Особая роль богов и трактовка их образов в контексте любовного сюжета «Энеиды» (Юнона, Венера, Юпитер, Меркурий).
- •Противоречия характера Энея, отраженные в IV песне. Концепт «любовь» и концептонимы на службе идеи
- •6.3 Регламент самостоятельной работы
- •7. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
- •7.1. Оценочные средства контроля формируемых компетенций
- •7.2. Вопросы для самопроверки
- •Методические материалы
- •Список текстов для выразительного чтения наизусть
- •Сводная таблица основных дат и событий (минимум)
- •Требования к конспектам
- •Терминологический минимум
6.2. Содержание (модульной) рабочей программы
МОДУЛЬ 1: СПЕЦИФИКА АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Лекция № 1 «Специфика античной литературы» — 4 часа
ПЛАН
Сущность понятия «античный»
Периодизация античной культуры
Сущность, функции, понятие мифологии
ЛИТЕРАТУРА
Андреев Ю.В. Поэзия мифа и проза истории / Ю.В. Андреев. – СПб.: Лениздат, 1990 или // http://antique-lit.niv.ru/antique-lit/andreev-poeziya-mifa/index.htm
Кун Н. Легенды и мифы древней Греции / Н. Кун. – М.: Вече, 2010. (или любое другое издание); или // http://www.mify.org/kun.shtml
Штоль Г.В. Мифы классической древности / Пер. П.А. Медведев, В.И. Покровский. – М.: Директ-Медиа, 2004; или // http://www.biblioclub.ru/book/30419/
Парандовский Я. Мифология. Верования и легенды греков и римлян / Я. Парандовский. – М.: Десткая литература. – М., 1971.
Парандовский Я. Олимпийский диск. Алхимия слова / Я. Парандовский. – М.: Прогресс, 1982.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа / Е.М. Мелетинский. – М.: Наука, 1976; или М.: Восточная литература, 2006 (или любое издание); или // http://lib.rus.ec/b/145471; или // http://readr.ru/e-meletinskiy-poetika-mifa.html
Тахо-Годи А.А. Греческая мифология / А.А. Тахо-Годи. – М.: Искусство, 1989.
Мифологический словарь. Любое издание.
Мифы народов мира. Энциклопедия в 2 т / Под ред. Токарева С.А. – М., 1994.
Менар Р. Мифы в искусстве: Историко-художественная монография / Р. Менар. – М.: Современник, 1996.
Иванов В.В. Античное переосмысление архаических мифов / В.В. Иванов // Жизнь мифа в античности. Материалы научной конференции "Випперовские чтения – 1985". – Выпуск XVIII. – Ч .1. – М., 1985. – C. 9-26; или // http://www.philology.ru/literature3.htm
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Тема: «Мифы о богах и героях»
1. Подготовить пересказ мифологических сюжетов
Рождение Афродиты
Рождение Зевса
Рождение Афины
Рождение Гефеста
Персефона и Деметра
Гелиос и Фаэтон
Рождение Пандоры
Дедал и Икар
Медуза Горгона. Персей и Андромеда
Амур и Психея
2. Соотнести мифологические сюжеты с сюжетами классической живописи и скульптуры.
План семинарского занятия № 1
Тема: «Античная мифология»
Понятие мифологии. Мифологические комплексы, циклы и виды мифов.
Законспектировать
Словарь литературоведческих терминов / Под ред. Тимофеева Л.И., Тураева С.В. – М., 1974;
Мифология. – С. 220 – 222;
Мифологическая поэзия. – С. 218 – 219.
b. Мифы народов мира. Энциклопедия / Под ред. Токарева С.А. – М., 1994:
Мифология. – Ч. 1, - С. 11 – 20;
Греческая мифология, мифологические комплексы. – Ч. 1. – С. 326.
Прочитать
Эпос и мифы // Мифология народов мира. Энциклопедия / Под. Ред. Токарева С.А. – М., 1994. – Ч. 2. – С. 664 – 666.
Знать определение понятий: миф, мифология, космогония, эсхатология, теогония.
Этапы развития античной мифологии.
Законспектировать
Античная мифология /Под ред. Тахо-Годи А.А. – М., 1989 – С. 18 – 22;
Мифы народов мира. Энциклопедия / Под ред. Токарева С.А. – М., 1994. – Ч. 1. – С. 326 – 332.
Прочитать
Лосев А.Ф. Античная мифология в её развитии. – М., 1993. – С. 7 – 88.
Знать определение понятий: зооморфизм, антропоморфизм, фетишизм, анимизм, ранняя классика, поздний героизм, фетиш, идол, демон, тератологический миф.
