- •5.2. Транспортная среда и безопасность в ней.
- •5.3. Безопасность дорожного движения
- •5.4. Безопасность в случаях возникновения чс на транспорте
- •5.5. Ответственность за нарушения правил безопасности на транспорте
- •5.7. Ответственность за нарушения правил пожарной безопасности
- •VI. Безопасность в зоне чс природного и социоприродного происхождения
- •VII. Безопасность в социальной среде
- •Символика Российской Федерации Герб Российской Федерации
- •Гимн Российской Федерации (гимн России)
- •I. Вводная часть
- •1.1. Предмет бжд.
- •Флаг Российской Федерации
- •Причины возникновения дисциплины бжд в России:
- •Для решения демографической проблемы необходимо:
- •1.2. Правое регулирование в области обеспечения безопасности: Законы и нормативные акты в области бжд
- •II. Общетеоретические основы дисциплины бжд
- •2.3. Современные теории и учения об опасности и безопасности.
- •2.4. «Поле» опасностей для человека и живых существ в среде их обитания.
- •Матрица «полей опасностей» в среде обитания Человека, его социума и других живых существ
- •III. Безопасность человека в среде его обитания Обеспечение безопасности людей в локальных «полях» опасности на различных социальных уровнях.
- •Моя исходная (главнейшая) позиция
- •Системе социальных координат
- •«Базовое» противоречие
- •«Социальный уровень»
- •06 Октября 2013 года
- •IV. Безопасность в техносфере Понятия «техносфера» и «техногенный мир»
- •Понятие «техногенный мир»
- •Система «среда обитания человека»
- •4.1.1. Технические системы жизнеобеспечения, их опасность и безопасность. Техносфера и ее опасность.
- •4.1.2. Влияние шума, вибрации, различных излучений и освещённости на возникновение опасности для жизни и здоровья человека и защита от них.
- •Основные характеристики шума и вибрации
- •Воздействие шума на человека
- •Воздействие вибрации на человека
- •Допустимые величины шума и вибрации
- •Свет от экранов негативно влияет на сон
- •V. Безопасность в социотехнической среде
- •5.1.1. Социотехническая среда: понятие, роль в жизнедеятельности человека, групп людей, общества и государства; социотехнические системы жизнеобеспечения, их опасность и безопасность.
- •Роль социотехнических систем в жизнедеятельности человека, групп людей, общества и государства
- •Все объекты материального мира взаимосвязаны.
- •Опасность и безопасность социотехнических систем жизнеобеспечения
- •5.1.2. Понятие «безопасность в социотехнической среде» и его значение для человека, групп людей, общества и государства. Понятие «безопасность в социотехнической среде»
- •5.2. Транспортная среда и безопасность в ней.
- •5.2.2. Опасность и безопасность транспортных процессов как сложных и опасных социотехнических систем.
- •5.2.3. Понятия «безопасное поведение» и «безопасное участие» в транспортных процессах, «транспортнобезопасная личность», «транспортная культура».
- •5.3. Безопасность дорожного движения
- •5.3.1 Причинно-следственный механизм возникновения дтп.
- •5.3.2. Восприятие окружающей среды участниками дорожного движения и влияние её и стояний человека на его безопасность в дорожном движении.
- •Основные причины дтп Количество случаев, в которых дтп
- •5.3.3. Дорожно-транспортные происшествия и бжд в них.
- •5.3.3.1. Причины, механизм совершения и его последствия.
- •Тяжесть последствий наездов на пешеходов
- •По характеру движения автомобиля:
- •По условиям видимости и обзорности *):
- •По источникам телесных повреждений:
- •По характеру перемещения пешехода после наезда:
- •Локализация травм, вызывающих смертельный исход
- •Типичные обстоятельства возникновения опасных ситуаций и действия водителя
- •5.3.3.2. Тормозной и остановочный путь автомобиля.
- •Дорога сухая
- •При одинаковой скорости движения.
- •4.3.3.3. Активная и пассивная безопасность автомобиля и ремни безопасности.
- •5.3.4. Законы безопасности и правила дорожного движения.
- •П орождает
- •У меньшает
- •5.3.5. Действия при дорожно-транспортных происшествиях. Внезапно возникшее препятствие
- •Знайте ! лобовое столкновение наиболее опасно !
- •Наиболее опасное место в автомобиле при аварии – переднее правое сидение. Не перевозите на нем детей !
- •Если рядом с вами – ребенок, крепко прижмите его к себе
- •Накройте собой, упав с ним на седенье !
- •Бежать нельзя!
- •Ищите пострадавших в кювете, траве или кустарнике.
- •5.3.6. Криминальные опасности на дорогах.
- •5.4. Безопасность в случаях возникновения чс на транспорте
- •5.4.1. Безопасность на транспорте общего пользования. Езда по воде Безопасность на колесном транспорте
- •Безопасность в железнодорожном пассажирском поезде.
- •Безопасность в устройствах для подъема и спуска
- •5.4.2. Безопасность на водном транспорте.
- •Подавайте сигнал о помощи любым способом! надо, чтобы вас заметили!
- •5.4.3. Безопасность в самолёте.
- •Самое главное:самине создайте условия, которые станут причиной пожара! на борту самолета надо обращаться с огнем, будто едете на бензовозе!
- •5.4.4. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в транспортных происшествиях.
- •5.5. Ответственность за нарушения правил безопасности на транспорте
- •5.5.1. Виды ответственности за нарушения безопасности на транспорте; Законы и правовые документы, предусматривающие эту ответственность.
- •5.5.2. Административная ответственность.
- •5.5.3. Уголовная ответственность.
- •5.5.4. Гражданская ответственность
- •5.5.5Дисциплинарная ответственность
- •5.6. Пожароопасная среда и безопасность в ней.
- •5.6.1. Сущность процесса горения (физико-химический процесс горения) и его опасные факторы.
- •Как выглядит, «пусковой» механизм явления горение? Обратимся к разделу науки «физика» – термодинамика.
- •5.6.2. Источники зажигания и его группы.
- •6.6.3. Горючий материал, время его воспламенения и факторы, влияющие на его величину.
- •Горение – это процесс окисления.
- •Материала кислородом воздуха (процесса горения)
- •Температура самовоспламенения некоторых горючих веществ
- •5.6.4. Горючая среда: природа образования; понятие «горючесть материалов», группы горючести материалов и «поведение» горючей среды при пожаре.
- •5.6.5. Понятие «пожарная нагрузка» и его практическое значение.
- •5.6.8. Понятия «человеческий фактор» и «пожаробезопасная личность».
- •5.6.6. Опасные факторы пожара.
- •5.6.7. Развитие пожара во времени и пространстве и его опасные факторы.
- •5.6.9. Законы пожарной безопасности.
- •5.6.10. Сущность процессов взрывов (физико-химические процессы взрывов) и их опасные факторы.
- •Взрывчатое превращение
- •5.6.12. Безопасное поведение при возникновении и во время пожара и/или взрыва.
- •5.6.13. Ожоги: природа, механизм возникновения и первоначальные действия по устранению их последствий. Ожоги
- •Виды ожогов.
- •5.6.14. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на пожарах и при взрывах. Оказание первой медецинской помощи пострадавшим при пожаре
- •5.7.1. Виды ответственности за нарушения пожарной безопасности; Законы и правовые документы, предусматривающие эту ответственность.
- •5.7.1. Виды ответственности за нарушения пожарной безопасности; Законы и правовые документы, предусматривающие эту ответственность.
- •Об административной и уголовной ответственности
- •5.8. Безопасность в быту
- •5.8.1. Опасности в быту и разновидности их возможных последствий.
- •5.8.2. Профилактика бытовых травм, химических и биологических отравлений, опасных воздействий физического, физиологического и психического воздействия на человека.
- •Профилактика
- •5.9. Электробезопасность и защита от электромагнитного излучения
- •5.9.1. Основы электробезопасности в быту и поражающие факторы электрического происхождения.
- •5.9.2. Профилактика поражений человека в зонах высокого напряжения и электрическим током.
- •5.9.3. Понятие «электромагнитное излучение» (эми) и его опасность для человека.
- •5.9.4 Защита человека от эми.
- •VI. Безопасность в зоне чс природного и социоприродного происхождения
- •6.1. Классификация чрезвычайных ситуаций (чс) природного происхождения.
- •6.2. Защита от поражающих факторов чс природного происхождения.
- •VII. Безопасность в социальной среде
- •7.1. Теория «Безопасность социальных систем».
- •XXI в. Сформировалась новая междисциплинарная теория – теория
- •7.2. Основы виктимологии.
- •7.3. Психологическая безопасность и психологическая защита
- •7.4. Чс социального происхождения и их классификация.
- •7.5. Безопасное поведение в чс социального характера
- •7.5.1. Толпа, паника, давка…
- •7.5.2. Резервы человеческой психики (фильм «мозги»).
- •7.6. Конфликты и их профилактика.
- •7.7. Информационная безопасность
- •VIII. Безопасность в зоне военных и социальных конфликтов
- •IX. Защита учреждения (на примере образовательного учреждения (оу) Концептуальная модель безопасности образовательного учреждения
- •Система обеспечения безопасности образовательных учреждений
- •X. Безопасность на воде
- •Закон «плавучести» человека, основан на законе физике, открытый древнегреческим ученым Архимедом.
- •Энергетический запас человека
- •Закон Архимеда и понятие «плавучесть тела»
- •Запас плавучести
- •Нейтральная плавучесть
- •Отрицательная плавучесть
- •Правила поведения на воде
- •Глоссарий
- •1. Термины и определения основных понятийв области безопасности жизнедеятельности
- •Пословицы и поговорки «азбука народной мудрости».
- •Мысли мудрецов
- •З аконы и заповеди безопасности
X. Безопасность на воде
Существует три основных среды обитания всех живых существ:
Суша, Вода и Воздух
См видео : http://video.yandex.ru/users/orel-bg/view/128/?cauthor=orel-bg&cid=5
есть птицы, которым «противопоказана» среда «вода»;
есть животные, которые обитают в среде «вода – суша»;
есть животные, которые обитают в «воде»;
есть животные, которые обитают только на суше, но воду и воздух (кислород) используют все в качестве жизненно необходимых компонентов: утоление жажды и дыхание.
Человек – сухопутное существо, но он умеет и приспосабливается к временному пребыванию как в водной, так и в воздушных стихиях. Для обеспечения своей безопасности в них он за всю историю своего существования раскрыл ряд законов, накопил определения и выработал ряд правил и норм безопасного поведения как в воде, так и в воздухе.
Незнание и несоблюдение этих правил, норм и законов неизбежно ведет к гибели человека.
Закон «плавучести» человека, основан на законе физике, открытый древнегреческим ученым Архимедом.
Закон Архимеда, см.: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B0
Закон Архимеда (для жидкости) формулируется следующим образом[1]: на тело, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила, равная весу вытесненной этим телом жидкости. Сила называется силой Архимеда:
Где:
— плотность жидкости,
— ускорение
свободного падения,
а
—
объём погружённого тела (или часть
объёма тела, находящаяся ниже поверхности).
Если тело плавает на поверхности или равномерно движется вверх или вниз, то выталкивающая сила (называемая также архимедовой силой) равна по модулю (и противоположна по направлению) силе тяжести, действовавшей на вытесненный телом объём жидкости (газа), и приложена к центру тяжести этого объёма.
Тело плавает, если сила Архимеда FA уравновешивает силу тяжести тела FP
Следует заметить, что тело должно быть полностью окружено жидкостью (либо пересекаться с поверхностью жидкости). Так, например, закон Архимеда нельзя применить к кубику, который лежит на дне резервуара, герметично касаясь дна.
Плавучесть — свойство погружённого в жидкость тела оставаться в равновесии, не выходя из воды и не погружаясь дальше, то есть плавать.
Условия плавания тел в жидкости:
Поведение
тела, находящегося в жидкости, зависит
от соотношения между модулями силы
тяжести
и
силы Архимеда
,
которые действуют на это тело. Возможны
следующие три случая:
—
тело
тонет (отрицательная
плавучесть тела);;
—
тело
плавает в жидкости (нулевая
плавучесть тела);
—
тело
всплывает до тех пор, пока не начнет
плавать (положительная
плавучесть).
Другая
формулировка (где
—
плотность тела,
—
плотность жидкости, в которую оно
погружено):
—
тело
тонет (отрицательная
плавучесть тела);
—
тело
плавает в жидкости (нулевая
плавучесть тела);
—
тело
всплывает до тех пор, пока не начнет
плавать (положительная
плавучесть).
Исходя из этого, можно каждому человеку определить вид собственной плавучести:
- если плотность тела человека Р⁄v < (меньше) плотности воды (г/см2), то человек при любых условиях будет находиться на поверхности воды. Это у него положительная плавучесть тела. Он никогда не пойдёт ко дну,
- если же плотность тела человека Р⁄v > (больше) плотности воды (г/см2), то человек при любых условиях будет тонуть (опускаться в воду). Это у него отрицательная плавучесть тела. Он всегда пойдёт ко дну! Ему всегда надо быть в спасательном жилете!
- если же плотность тела человека Р⁄v = (равна) плотности воды (г/см2), то у человека нулевая плавучесть тела. В этом случае он будет находиться на границе поверхности жидкости (воды) и воздуха. И чтобы ему не утонуть, он должен постоянно увеличивать объём собственного тела: дышать очень глубоко и при этом увеличивать размер (объём) своей грудной области. Лучше надень спасательный жилет!
Плотность тела человека – это его вес разделённый на объём его тела, т.е. Р⁄v, где: Р – вес человека в граммах, а v – объём тела человека в см2.
Плотность воды – всегда зависит от количества растворённой в ней соли (солей) поделённой на единицу её объёма, или иначе говоря, от степени концентрации растворённой в ней соли (солей). Вот почему в солёной воде, например в морской, плавать всегда легче, а значит и безопасней!, чем в пресной воде.
Объём тела человека, погружённого в жидкость (воду) всегда равен объёму вытесненной жидкости (воды) из этой среды, т.е. жидкости (воды).
Зная это, легко можно определить объём тела человека (или части тела) – погрузитесь в доверху наполненную жидкостью (водой) ванну. Часть жидкости (воды) выльется через верх этой ванны. Соберите её и измерьте её объём. Он и будет равен объёму тела человека, полностью (или частично) погружённого в эту жидкость (воду).
А теперь ответь на вопрос:
«Как можно самому увеличивать силу Архимеда при нахождении в воде?».
