- •VII семестр IV курса «Хоровое дирижирование»
- •V, VI семестры «Теория музыки»
- •Раздел I. Вопросы истории музыкального образования
- •Тема 1. Введение в курс истории музыкального образования
- •XVIII век Просвещения - XIX век.
- •Знать программное содержание и специфику дисциплины, перечень необходимой методической литературы, требования, которые будут предъявляться в процессе освоения курса.
- •Вспомогательный материал по теме
- •Генезис целей и задач музыкального воспитания после 1917 года
- •Знать программное содержание и специфику дисциплины, перечень необходимой методической литературы, требования, которые будут предъявляться в процессе освоения курса.
- •Раздел I Теория и история музыкального воспитания.
- •Тема 1. История музыкального воспитания в России.
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития отечественного музыкального образования
- •Тема 2. Генезис целей и задач музыкального воспитания с 1917 года по настоящее время.
- •Вспомогательный материал по теме Обзор программ обучения по музыке.
- •Вариант авторских разработок программы по музыке д. Кабалевского на примере учебных пособий в.Науменко, в. Алеева для 5 класса.
- •Раздел II Общие вопросы методики преподавания предмета «Музыка» в общеобразовательной школе.
- •Тема 1. Урок музыки в общеобразовательной школе. Типы, виды уроков. Дидактические, психолого-педагогические требования к уроку музыки. Планирование.
- •Урок музыки. Структура, содержание, психолого-педагогические требования к уроку музыки.
- •I. Краткие сведения из истории урока.
- •II. Современный подход к уроку музыки.
- •III. 3 уровня уроков, психолого-педагогические, дидактические требования к уроку.
- •IV. Структура и содержание уроков.
- •Структура тематического урока
- •V.Поурочное планирование.
- •Символизм.
- •Акмеизм.
- •Футуризм.
- •Тема 3. Методы музыкального воспитания и обучения школьников.
- •Тема 3. Методика слушания музыки в начальной школе.
- •Методика слушания музыки в младших классах
- •Тема 4. Методика разучивания одноголосой песни на уроках музыки в 1 – 8 классах..
- •Вспомогательный материал по теме
- •II.Работа над песней на 1 уроке.
- •III.Продолжение работы на 2 уроке.
- •IV. 3 и последующие уроки
- •Тема 5. Вокально-хоровая работа на уроках музыки.
- •Вокально-хоровые упражнения в домутационных группах.
- •Тема 5.Игровые, наглядные методы в формировании вокально-хоровых навыков и музыкальной грамотности в младшей школьной, подростковой возрастных группах.
- •Вспомогательный материал по теме Методы музыкального обучения и воспитания.
- •Вторая группа методов мотивации и стимулирования к учению
- •3 Группа методов закрепления и контроля
- •Метод в современной музыкальной педагогике.
- •1.Дыхательная игра «насос».
- •2.Упражнение «воздушный шарик»
- •4.Упражнение «беззвучное пение»
- •1. Упражнение «лягушка».
- •Игровая наглядность при работе над школьным репертуаром.
- •Раздел III. Онтогенез и система развития музыкальных способностей учащихся на уроках музыки в общеобразовательной школе.
- •Тема 1. История музыкальности и онтогенез развития музыкальных способностей.
- •Тема 2. Развитие комплекса музыкальности на уроках музыки.
- •Система развития музыкальных способностей.
- •Тема 3. Русская духовная музыка в школе
- •Особенности изучения русской духовной музыки в условиях общеобразовательной школы
- •Программы
- •Выделим наиболее значимые принципы программ.
- •Один из принципов построения программ – церковный и народный календари.
- •4.Способы организации учебного материала
- •1.Художественный ансамбль православного культа.
- •2. Духовная музыка и русская классика.
- •5.Сравнение программ по русской духовной музыке для начальной школы и сопоставление их с программой по музыке д. Кабалевского.
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •6. Методические рекомендации.
- •Раздел IV. Научные исследования в области музыкального воспитания хх века.
- •Тема 1. Музыкальное воспитание за рубежом.
- •Тема 2. Обзор современных программ, авторских методик музыкального воспитания в общеобразовательной школе.
- •Тема 3. Фольклор на уроках музыки.
- •Тема 4. Изучение работы педагогов города, области.
- •Требования к зачету.
- •Теоретическая часть зачета Примерные вопросы:
- •Практическая часть зачета.
- •Литература
Литература
Апраксина О. “ Хрестоматия по методике музыкального воспитания в школе “ Москва “Просвещение “ 1989 г.
Бабанский Ю“ Оптимизация учебного процесса “ Москва “ Просвещение 1982 г.
Давыдова Е. “ Методика преподавания сольфеджио “ Москва “ Музыка 1986 г.
Дмитриева Л.Черноиваненко Н. “ Методика музыкального воспитания в школе “ Москва“ Просвещение “ 1989 г.
Халабузарь П.Попов В. “ Методика музыкального воспитания “ Москва “ Просвещение “ 1990 г
Апраксина О. “ Методика музыкального воспитания в школе “ Москва “ Просвещение “ 1983 г.
Вендрова Т., Пигарева И. « Воспитание музыкой “ Москва “ Просвещение 1991 г.
Ветлугина Н.“ Музыка в детском саду . Подготовительная к школе группа “ Москва “ Музыка “ 1985 г.
Доронова Т. , Гербова В., Якобсон С. “ Программа и руководство для воспитателей. Подготовительная к школе группа “ Москва “Просвещение “ 1995 г.
Тарасова “ Онтогенез музыкальных способностей “ Москва “ Просвещение “ 1981г.
Кабалевский Д. “ Воспитание ума и сердца “ Москва Просвещение” 1981 г
Кабалевский Д. “ Музыка в начальных классах “ Москва “Просвещение “985 г.
Ригина Т. Алексеева А. “ Путешествие в страну музыки “ Муз. воспитание детей 6 лет “ Пермь 1999 г.
Царькова Е. Сербина Е. “Радуга“ Принципы построения муз. содержание , деятельности . Москва “Просвещение “ 1993 г.
Эльконин Н “ Психология игры “ Москва “ Педагогика “ 1978 г.
Абдулин Э. « Теоретические и методические основы музыкального обучения в общеобразовательной школе « Москва Просвещение 1982 г.
Гембицкая Е. « Музыкально- эстетическое воспитание учащихся V- VIII классов общеобразовательной школы « Москва Просвещение 1970 г.
Добровольская Н. « Распевание в школьном хоре « Москва .Музыка .1969 г .
Кабалевский Д. « Музыка в 4-7 классах « Москва Просвещение 1981 г.
Огородников Д. « Музыкально- певческое воспитание детей в общеобразовательной школе « Киев 1981г.
Попов В. « Русские народные песни в детском хоре « Москва 1979 г.
Попов В. , Соколов В., Абелян Л. « Школе хорового пения « выпуск 1,2 Москва1979 г.
Попов В. , Абелян Л. . « Программа специального хорового класса для хоровых отделений музыкальных школ РСФСР « Москва 1990 г.
Хрестоматии по музыке для общеобразовательных школ 6,7,8 классы Музфонд СК СССР 1977-1986 г.г.
Абдулин Э. « Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе « Москва Просвещение 1983 г.
Кабалевский Д. « Музыка в 4-7 классах» Москва «Просвещение» 1986 г.
Кабалевский Д. Хрестоматия по программе « Музыка для общеобразовательной школы 1, 2, 3, 4, 5 классы Москва «Просвещение» 1986 – 1988 г.г.
Арзаманов Ф.,Корабельникова Л. «Из истории музыкального воспитания» Москва «Просвещение» 1990 г.
Арзаманов Ф.,Корабельникова Л, «Воспитание музыкой» Москва «Просвещение»1991 г.
Балашова С. Медушевский В, Тарасов Г., Челышева Т. , Шентальская Т, «Спутник учителя музыки» Москва « Просвещение» 1993 г.
Давыдова Е. « Методика преподавания сольфеджио «Москва» «Музыка» 1986г.
Дмитриева Л. , Черноиваненко Н. «Методика музыкального воспитания в школе Москва « Просвещение» 1983г.
Гарбузов Н. « Зонная природа звуковысотного слуха» Москва АН СССР 1948 г.
Музыкальное воспитание в Венгрии Москва « Сов. Композитор» 1983 г.
Музыкальное воспитание в современном мире Москва . 1973 г.
Музыкальное воспитание в странах социализма Ленинград 1975 г.
Струвэ Г. « Школьный хор» Москва «Просвещение» 1981 г.
Теплов Б. « Психология музыкальных способностей» Москва 1947 г.
Терентьева Н. Шитикова Р. « Музыкально – эстетическое воспитание 1 - 4 классы Министерство образования РФ 1994 г.
«Элементарное музыкальное воспитание по системе К. Орфа» ред. Баренбойма Л. Москва 1978 г.
Халабузарь П. , Попов В., Добровольская Н. « Методика музыкального воспитания» Москва « Музыка» 1990 г.
Химик И. « Как преподавать мировую художественную культуру» Москва «Просвещение» 1992 г.
