- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история»
- •050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
- •050303 Второй иностранный язык
- •Гоу впо мо «кгпи»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «отечественная история»
- •Содержание учебной дисциплины «отечественная история».
- •Введение.
- •Тема 2. Удельный период. Борьба народов нашей страны за независимость (хii – хiii вв.).
- •Тема 3. Объединение земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (вторая половина хiv-хvi в.).
- •Тема 1. Древняя Русь (1 тыс. Н.Э. – начало хii в.).
- •Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие страны в XVII – начале XVIII в. Модернизация России.
- •Тема 5. Россия в середине XVIII – первой четверти XIX в. Политика “просвещенного абсолютизма”.
- •Тема 6. Российское государство в XIX в.
- •Тема 7. Россия и мировое сообщество в началеXx в.
- •Тема 8. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
- •Тема 9. Ссср и мировое сообщество в 1921-1939 гг.
- •Тема 10. Советский Союз в период Второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939 – 1953 гг.).
- •Тема 11. Развитие ссср в 50-80 гг. Хх в.
- •Тема 12. Перестройка, её итоги. Россия на пути модернизации.
- •План семинарских занятий.
- •Тема 1. Место истории в системе наук.
- •Тема 2. Древняя Русь в I тыс. Н.Э. – XII в.
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Удельный период.
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства
- •Методические рекомендации.
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 6. Модернизация России в эпоху Петра I.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 7. Политика просвещенного абсолютизма в России, ее место и роль в истории страны.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 8. Россия в XIX в. Кризис крепостничества.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 9. Россия в начале хх в.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 10. Россия в условиях общенационального кризиса. Революция
- •1917 Г. Гражданская война и интервенция.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 11. Советское общество в 20-30 гг. Хх века.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 12. Советский Союз в период Второй мировой войны и послевоенного восстановления народного хозяйства
- •Методические рекомендации.
- •Тема 13. Ссср в 50-80 гг. Хх века.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 14. Россия на пути радикальной социально-экономической и политической модернизации.
- •Методические рекомендации.
- •Темы рефератов и контрольных работ.
- •Методические рекомендации по написанию студентами реферата по отечественной истории.
- •Организация и контроль самостоятельной работы студентов.
- •Перечень основных знаний, умений и навыков
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1. Древняя Русь (1 тысячелетие н.Э. – начало хii века).
- •Тема 2. Феодальная раздробленность на Руси. Борьба народов нашей страны за независимость (хii – хiii вв.).
- •Тема 3. Объединение русских земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (вторая половина хiv-хvi вв.)
- •Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие страны в XVII – начале XVIII вв. Модернизация России.
- •Тема 5. Россия в середине XVIII – первой четверти XIX вв. Политика “просвещенного абсолютизма”.
- •Тема 6. Российское государство в XIX в.
- •Тема 7. Россия и мировое сообщество в началеXx в.
- •Тема 8. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
- •Тема 9. Ссср и мировое сообщество в 1921-1939 гг.
- •Тема 10. Советский Союз в период Второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939 – 1953 гг.).
- •Тема 11. Развитие ссср в 50-80-х гг. Хх века.
- •Тема 12. Перестройка, её итоги. Переход к новой общественной модели (1985 г. – настоящее время).
- •Вопросы и ответы тестового задания
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Итоговый тест
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Приложение история российской государственности
- •Древняя Русь (раннефеодальная монархия iх – начала хii в.)
- •Органы власти и управления Московского государства во второй половине XVI в. (сословно-представительская монархия)
- •Император
- •Система государственного управления рсфср по Конституции 1918 г.
- •Система государственного управления ссср по Конституции 1936 г.
- •Верховный Совет ссср
- •Система государственного управления ссср (1977-1991)
- •Главы правительства
- •Содержание
- •140410, Г. Коломна, ул. Зеленая, 30. Коломенский госпединститут.
Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
План семинарских занятий:
1. Выход из кризиса общества и государства в начале века. Выбор развития России.
централизации.
5. Основные направления внешней политики первых Романовых.
Темы рефератов:
Смутное время в России: причины, сущность, последствия.
История династии Рюриковичей в России.
Внешняя политика России в XVII в.
Крестьянская война под руководством П. Болотникова.
Самозванцы на Руси.
Борьба русского народа против иноземных захватчиков. 7.К.Минин и Д.Пожарский во главе народного ополчения.
Соборное Уложение 1649 года.
Городские восстания середины XVII в.
Переяславская Рада и ее историческое значение для воссоединения Украины с Россией.
Церковный раскол XVII в., его сущность и значение.
Крестьянская война под предводительством Степана Разина.
Социально-экономическое развитие России XVII в.
Культура России XVII в.
Методические рекомендации.
События рубежа XVI – XVII вв. получили название «смутное время». “Смута”— это тяжелейший политический и социально-экономический кризис, разразившийся в России в начале XVII века. По мнению большинства историков, Смута была первой гражданской войной в истории России. Особенность Смуты — сопровождалась интервенцией иностранных держав (Польши и Швеции) и самозванством.
Причины Смутного времени лучше рассматривать, разделив на три большие группы: политические (династический кризис, борьба за власть), экономические (экономический кризис, связанный с неурожаями и голодом 1601 – 1603 гг.), социальные (антикрепостнические настроения среди крестьян, восстание холопов 1603 г.).
Основные события этого периода удобнее рассматривать поэтапно.
1 этап (1605 – 1606 гг.) — смерть Бориса Годунова, воцарение Лжедмитрия I, причины его быстрого свержения.
2 этап (1606 – 1610 гг.) — существование в стране двух альтернативных центров власти: В. Шуйский в Москве и Лжедмитрий II в Тушино; ожесточенная борьба различных группировок за власть; восстание И.И. Болотникова; начало открытой интервенции иностранных держав.
3 этап (1610 – 1613 гг.) — иностранная интервенция, возникновение угрозы национальной независимости России, антинациональная политика Семибоярщины, деятельность первого и второго народного ополчения, выборы нового царя на Земском Соборе.
Главными последствиями Смутного времени стали: возросшая роль сословно-представительных органов власти – Боярской Думы и Земских соборов; усиление позиций служилых людей и дворянства, падение влияния старых боярских родов; полное разорение российских земель и обнищание населения; снижение доверия к государственной власти как в центре, так и на местах; ослабление международных позиций российского государства и потеря ряда территорий. И основная задача нового российского правительства состояла в восстановлении общественного правопорядка и установлении государственных границ.
В социально-экономическом плане Россия XVII века была аграрным феодальным государством, главными чертами которого были: распашка заброшенных и запустевших земель юга России, Поволжья, Сибири, заселение окраин государства; рост товарного сельскохозяйственного производства, особенно в северных областях, где господствовала денежная форма феодальной ренты; превращение сельских поселений в города; перерастание ремесла в мелкое товарное производство; товарная специализация отдельных районов страны, усиление товарообмена и вовлечение во всероссийский рынок; переход к мануфактурному производству в 20-30-х гг. XVII в.; рост объема внешнеторговых операций со странами Западной Европы и Востока.
Закрепощение крестьян вело к росту социальной борьбы (соляной бунт в Москве, восстание в Пскове и Новгороде, в Москве бунт Степана Разина. Причинами народных волнений стали: недовольство приближенными царя, приказной бюрократией; повышение и введение новых налогов; рост цен и голод; активность казачества и их недовольство политикой московского правительства.
Политическое развитие России в XVII в. характеризуется постепенным превращением сословно-представительной монархии в абсолютную. Первая половина XVII века — это время расцвета Земских Соборов. Однако по мере укрепления царской власти и окончания восстановительного периода в экономике роль их падает и функции переходят к исполнительным органам власти – приказам, подчинявшимся лично царю. С 1670-х гг. Земские Соборы больше не созываются. Второй признак усиления царской власти — политическое подчинение церкви государству(“дело патриарха Никона” 1658 – 1667 гг.). Третий признак — ослабление позиций знатного боярства в Боярской Думе за счет расширения ее состава и привлечения в нее незнатных дворян, лично преданных царю, а также отмена местничества в 1682 г.
При рассмотрении внешней политики следует обозначить мировую тенденцию: территориальное расширение государств. Ее проявление в России: борьба за выход к морям и ее результаты; политика территориальной экспансии России на Западе и Востоке. Воссоединение Украины с Россией. Россия смогла решить только одну из двух главных задач: добилась возврата захваченных Польшей территорий.
