Пояснительная записка

Настоящая программа курса «Отечественная история» соответствует государственному образовательному стандарту, предусматривающему необходимое гуманитарное образование по специальности«Иностранный язык» с дополнительной специальностью 050303 «Второй иностранный язык»

Курс отечественной истории призван систематизировать и дополнить знания студентов по истории, помочь им разобраться в сложных проблемах современной общественной жизни, получить представление о закономерностях и особенностях исторического пути России, определить место российской истории в истории мировой цивилизации, понять современные процессы и основные направления развития нашей страны в будущем. Эти знания помогут выразить и обосновать свою систему ценностных ориентиров в общественном развитии.

Курс охватывает историю Отечества с древнейших времен до наших дней. В нем рассматриваются проблемы становления и развития российской государственности, политических институтов общества, истории политических движений, партий и организаций, общественно-политической мысли.

Цель курса – изучение истории страны с древнейших времен до начала XXI века (по направлениям: социально-экономическое и политическое развитие, внутренняя и внешняя политика, общественная мысль и общественное движение, культура), комплексное рассмотрение отечественной истории на фоне событий мировой истории.

– формирование у студентов патриотизма, культуры исторического мышления, знание законов общественного развития, умение применять их к истории России. Изучение курса дает возможность студентам рассмотреть в исторической ретроспективе сложнейшие социально-политические процессы, происходящие в стране, осмыслить такие актуальные в русской истории теоретические проблемы, как демократия и диктатура, революция и реформы, политика и экономика, проанализировать альтернативные пути развития нашего общества.

Задачи курса:

- выявление методологии исторического анализа, специфика предмета «Отечественная история»;

- функции истории: мировоззренческая (историзм, масштабность, реализм исторического мышления), практическая (аккумуляция исторического опыта), критическая (научное обоснование новых исторических подходов);

-раскрытие проблемы периодизации истории России;

- раскрытие основных этапов формирования государственного строя России;

- уяснение причин и факторов, влияющих на ход и результаты исторического развития России и ведущих стран мира;

- изучение особенностей и специфики российской цивилизации;

- изучение роли истории в формировании исторической культуры,в воспитании многовариантного, альтернативного, реалистического и масштабного мышления историка в оценке событий и хода отечественной истории;

- изучение исторического опыта России способствует глубокому пониманию проблем сегодняшнего дня.

Курс построен по проблемно-хронологическому принципу и предусматривает рассмотрение основных этапов и проблем истории России.

Учебным планом предусматриваются лекции и семинарские занятия, по окончании которых студенты обязаны сдать экзамен. Программа включает в себя темы и содержание лекционных и семинарских занятий, список источников и литературы, хронологию исторических событий, темы контрольных работ, список вопросов к экзамену, перечень основных требований к знаниям и умениям студентов по курсу «Отечественная история».

Дисциплина базируется на хорошем знании школьного курса отечественной истории и обществознания.

Курс «Отечественная история» органически связан с другими гуманитарными дисциплинами: правоведение, политология, философия, культурология, философия и история образования, история экономики, история искусства, история экономических учений и др. Он закладывает необходимую базу для дальнейшего изучения других дисциплин.

Требования к результатам освоения дисциплины

«История Отечества» - одна из основных дисциплин гуманитарного цикла. Она соответствует современной концепции высшего образования, отвечает требованиям государственных образовательных стандартов, предусматривающих необходимость гуманитарного образования специалистов всех профилей.

История как наука изучает исторический процесс человеческого общества, его закономерности, особенности эволюции; определяет ведущие тенденции общественного развития. В рамках общемировых закономерностей история России сохраняет особенности своего варианта развития. Курс «Отечественной истории», таким образом, обеспечивает формирование систематизированных научных знаний, неизбежно обуславливающих соответствующее историческое и общественное сознание в целом. Повышая интеллект студента, материал курса формирует и его общую культуру со всеми нравственными ценностями. Прямое назначение курса «Отечественной истории» в подготовке специалиста заключается и в том, чтобы обеспечивать объективное восприятие студентом самого исторического процесса, его проблем; характера и путей развития, развивать у студентов потребности к знаниям, умение пользоваться ими для ориентирования и определения своей активной жизненной позиции. Для решения этих задач курс предусматривает тесную связь с другими дисциплинами образования – философией, социологией, культурологией, психологией и др.

Курс «Отечественной истории» охватывает историю страны с древнейших времен до наших дней. Программа определяет основные этапы развития России, учитывает все новейшие исследования специалистов, корректирует устоявшиеся точки зрения; использует проблемно-хронологический подход в сочетании с цивилизационно-формационным подходом. Ведущей формой реализации программы является лекция, которая определяет ключевые теоретические проблемы каждого из периодов развития и дает методологические рекомендации к их освоению. Программа допускает вынесение отдельных тем на самостоятельное изучение студентами, а также допускает расстановку акцентов в учебной программе с учетом профиля факультета.

Структура учебного курса определяется тематическим планом основных форм работы. Помимо лекций используются такие формы как семинары, дискуссионные «круглые столы», и др., которые направлены на активизацию работы самих студентов с опорой на их самостоятельную подготовку. Учебно-методический комплекс предусматривает организацию этой работы и контроль за её состоянием.