Тема 10. Советский Союз в период Второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939 – 1953 гг.).

1. Чем вызвана Вторая мировая война?

2. Назовите годы Великой Отечественной войны и II Мировой войны.

3. Чем объясните сближение Сталина и Гитлера в условиях активной борьбы СССР за коллективную безопасность против агрессоров?

4. Какую роль сыграл мобилизационный тип управления страной в преодолении трудностей первого года Отечественной войны и последующие годы?

5. Что означает понятие «коренной перелом» в ходе войны?

6. Какова роль крупнейших битв и военных полководцев Великой Отечественной войны?

7. Чем объяснить рост антигитлеровской коалиции в ходе Второй мировой войны?

8. Назовите лучшие образцы военной техники и имена их создателей.

9. Определите главные факторы победы в Отечественной войне.

Тема 11. Развитие ссср в 50-80-х гг. Хх века.

1. Каковы отличия общественно-политических процессов на Западе и в России после войны?

2. Почему в международных отношениях утверждается «Холодная война»?

3. Чем обусловлен курс нового руководства на демократизацию?

4. В чем различие политики Н.С. Хрущева и Л.И. Брежнева?

5. В чем особенности российской НТР и соотношение их с нарастанием проблем и противоречий экономического развития?

6. Каковы проявления старого консервативного курса в политической, идеологической и культурной сферах?

7. Достижения и традиции советской внешней политики 60 – 80-х гг. ХХ века.

Тема 12. Перестройка, её итоги. Переход к новой общественной модели (1985 г. – настоящее время).

1. Чем обусловлена неизбежность объявленной в 1986 году перестройки общества?

2. Каковы принципиальные отличия первых двух этапов реформирования России с 1986 г. по 2000 г.?

3. Какую главную задачу решала экономическая реформа (январь, 1992 г.)?

4. Что представляло собой изменение политической системы по Конституции 1993 г.?

5. Какова ведущая тенденция всех преобразований с 2003 г.?

6. Назовите и охарактеризуйте основные национальные проекты 2007 г.

7. В чем заключается совершенствование реформы политической сферы?

8. Ваше мнение о ходе реформы образования.

9. Основные направления внешней политики России на современном этапе.

Вопросы и ответы тестового задания

ТЕСТ № 1

 

1 Как называется наиболее полный из источников, освещающих историю Древней Руси?

а) Новгородская первая летопись;

*б) «Повесть временных лет»;

в) Остромирово Евангелие.

*Наиболее полным источником для изучения истории Древней Руси является «Повесть временных лет». Он представляет из себя летописный свод, составленный в Киеве в начале ХП в. монахом Киево-Печерского монастыря Нестором и дополненный позднее игуменом Сильвестром. Этот документ был, по существу, первым на Руси историческим трудом, в котором история Древнерусского государства показана на широком фоне событий всемирной истории.

2. Какой из указываемых ниже принципов применяется при изучении Отечественной истории?

а) принцип больших чисел;

*б) принцип альтернативности;

в) принцип равновесия. 

*Одним из главных принципов изучения Отечественной истории является принцип альтернативности. Это не просто противопоставление одного варианта другому, что часто происходит в дискуссиях. Альтернативой не может быть и умозрительное, не основывающееся на фактах предложение. Альтернатива – это определение степени вероятности на основе анализа имевшихся объективных, реальных возможностей. Использование этого принципа позволяет увидеть поливариантность исторического процесса, проследить возможные, но не состоявшиеся пути развития.

3. Назовите науку, которая помогает лучше изучить историю?

а) архитектоника;

*б) археография;

в) биогеография

*Археография является вспомогательной исторической дисциплиной, занимающейся изучением вопросов издания письменных исторических источников. Принципы и методы издания, организация публикаторской работы, история публикации документов – основные проблемы, разрабатываемые археографией. В задачу археографов входит также работа по изданию источников.