- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история»
- •050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
- •050303 Второй иностранный язык
- •Гоу впо мо «кгпи»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «отечественная история»
- •Содержание учебной дисциплины «отечественная история».
- •Введение.
- •Тема 2. Удельный период. Борьба народов нашей страны за независимость (хii – хiii вв.).
- •Тема 3. Объединение земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (вторая половина хiv-хvi в.).
- •Тема 1. Древняя Русь (1 тыс. Н.Э. – начало хii в.).
- •Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие страны в XVII – начале XVIII в. Модернизация России.
- •Тема 5. Россия в середине XVIII – первой четверти XIX в. Политика “просвещенного абсолютизма”.
- •Тема 6. Российское государство в XIX в.
- •Тема 7. Россия и мировое сообщество в началеXx в.
- •Тема 8. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
- •Тема 9. Ссср и мировое сообщество в 1921-1939 гг.
- •Тема 10. Советский Союз в период Второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939 – 1953 гг.).
- •Тема 11. Развитие ссср в 50-80 гг. Хх в.
- •Тема 12. Перестройка, её итоги. Россия на пути модернизации.
- •План семинарских занятий.
- •Тема 1. Место истории в системе наук.
- •Тема 2. Древняя Русь в I тыс. Н.Э. – XII в.
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Удельный период.
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства
- •Методические рекомендации.
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 6. Модернизация России в эпоху Петра I.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 7. Политика просвещенного абсолютизма в России, ее место и роль в истории страны.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 8. Россия в XIX в. Кризис крепостничества.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 9. Россия в начале хх в.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 10. Россия в условиях общенационального кризиса. Революция
- •1917 Г. Гражданская война и интервенция.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 11. Советское общество в 20-30 гг. Хх века.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 12. Советский Союз в период Второй мировой войны и послевоенного восстановления народного хозяйства
- •Методические рекомендации.
- •Тема 13. Ссср в 50-80 гг. Хх века.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 14. Россия на пути радикальной социально-экономической и политической модернизации.
- •Методические рекомендации.
- •Темы рефератов и контрольных работ.
- •Методические рекомендации по написанию студентами реферата по отечественной истории.
- •Организация и контроль самостоятельной работы студентов.
- •Перечень основных знаний, умений и навыков
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1. Древняя Русь (1 тысячелетие н.Э. – начало хii века).
- •Тема 2. Феодальная раздробленность на Руси. Борьба народов нашей страны за независимость (хii – хiii вв.).
- •Тема 3. Объединение русских земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (вторая половина хiv-хvi вв.)
- •Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие страны в XVII – начале XVIII вв. Модернизация России.
- •Тема 5. Россия в середине XVIII – первой четверти XIX вв. Политика “просвещенного абсолютизма”.
- •Тема 6. Российское государство в XIX в.
- •Тема 7. Россия и мировое сообщество в началеXx в.
- •Тема 8. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
- •Тема 9. Ссср и мировое сообщество в 1921-1939 гг.
- •Тема 10. Советский Союз в период Второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939 – 1953 гг.).
- •Тема 11. Развитие ссср в 50-80-х гг. Хх века.
- •Тема 12. Перестройка, её итоги. Переход к новой общественной модели (1985 г. – настоящее время).
- •Вопросы и ответы тестового задания
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Итоговый тест
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Приложение история российской государственности
- •Древняя Русь (раннефеодальная монархия iх – начала хii в.)
- •Органы власти и управления Московского государства во второй половине XVI в. (сословно-представительская монархия)
- •Император
- •Система государственного управления рсфср по Конституции 1918 г.
- •Система государственного управления ссср по Конституции 1936 г.
- •Верховный Совет ссср
- •Система государственного управления ссср (1977-1991)
- •Главы правительства
- •Содержание
- •140410, Г. Коломна, ул. Зеленая, 30. Коломенский госпединститут.
Тема 12. Перестройка, её итоги. Россия на пути модернизации.
Застойные явления деформированного советского социализма в экономике, политической и нравственной сферах.
Начало и этапы преобразований в Советском государстве с середины 80-х гг. до 90-х гг. ХХ века. Попытки ускорения экономического развития и перестройки в рамках существующего строя. М.С. Горбачев. Законы об индивидуальной трудовой деятельности, фермерстве, о предприятии. Децентрализация производства, развитие частного сектора. Провал перестройки.
Гласность в духовной и политической жизни. Формирование политических партий и объединений разных направлений, их программы. Альтернативные выборы. Введение поста Президента СССР. ГКЧП. Распад Советского Союза в 1991 г. Демократические процессы в странах Восточной Европы.
Радикальная экономическая реформа 1992 г. Переход от государственной формы собственности к частной. Приватизация. Эволюционный процесс развития крупного, среднего и малого бизнеса.
Противостояние Президента и Верховного Совета. События октября 1993 г. Конституция 1993 года. Ликвидация советской формы власти. Разделение властей. Реформы государственного аппарата, образования, законодательства и т.д.
Результаты реформ. Экономическая и политическая стабильность в стране. Эволюция внешней политики России.
Построение рыночной экономики. Рост ВВП и инвестиций. Повышение жизненного уровня населения. Национальные проекты. Восстановление вооруженных сил.
Отставание от передовых государств по уровню и качеству производства. Приоритетные задачи: развитие эффективной, сбалансированной и конкурентоспособной экономики; освоение высоких технологий, внедрение в практику инноваций; борьба с коррупцией в управлении государством. Дальнейшее развитие гражданского общества. Проблема создания равных возможностей для всех категорий населения. Реформы в образовании, ЖКХ, здравоохранении. Новые задачи российской внешней политики в условиях новой геополитической ситуации.
Российская культура на рубеже ХХ – ХХI вв.
План семинарских занятий.
Тема 1. Место истории в системе наук.
План семинарских занятий:
1. Методология и теория исторической науки.
2. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.
Тема 2. Древняя Русь в I тыс. Н.Э. – XII в.
План семинарских занятий:
1. Этногенез и расселение восточных славян. Восточные славяне в VI-VIII вв. Этапы развития.
2. Образование раннефеодального государства Киевская Русь.
3. Социально-экономическое и политическое развитие Киевской Руси в IX-XI вв.
4. Культура Киевской Руси. Принятие христианства.
5. Особенности развития Киевской Руси.
Темы рефератов:
Проблемы этногенеза восточных славян.
Восточные славяне в древности. Их занятия, общественный строй, быт и верования.
Культура и религия древних славян.
Основные этапы становления древнерусского государства.
Русь и норманы. Критика «норманской теории».
Особенности социального строя Древней Руси.
Экономическое развитие Древней Руси.
Древняя Русь и кочевники.
Древняя Русь и Византия.
Принятие христианства на Руси.
Эволюция восточно-славянской государей.
Внешяя политика князей Киевской Руси.
«Русская Правда».
Культура Киевской Руси (IX-XII вв.).