Тема: Красная книга

Задание №1.

Прочитайте текст “Красная книга”, значения незнакомых вам слов определите по словарю.

Запишите эти слова, составьте с ними предложения.

Непосредственный – прямо следующий после кого-чего-нибудь.

Ограниченный – небольшой

Инициатива – начинание

Подвид – подразделение внутри одного вида.

Флора – растительный мир .

Фауна – животный мир.

Задание №2

С данными словами составьте предложения: документ, опасность, птицы, территория, охрана, восстановлена, бережный, инициатива, подвид, ресурс, земноводный, предупреждающий, численность, международный союз, редкие виды, исчезновение, грозит, конкретный, внимание, загрязнение, предпринимать, меры, флора, фауна.

Задание №3

К данным словам подберите ,где это можно, антонимы и синонимы:

Исчезнуть, начинать, мир, белый, холодный, маленький, быстро, спасать.

Задание №4.

Подберите к данным словам однокоренные слова:

Цвет, книга, опасность, молоко, охрана, мир, птица, рыба, животное.

Задание №5.

Определите, от каких слов образованы сложные слова: своеобразный, млекопитающий, земноводный, водоплавающий, парнокопытный, вечнозеленый, полноводный, быстрорастующий.

Задание №6.

Прочитайте текст. Разбейте его на смысловые части, озаглавьте.

Красная книга.

Красная книга – это своеобразный документ. Красный цвет ее обложки как бы предупреждает об опасности, надвигающейся на животных и растения. Страницы книги красные, белые, зеленые и желтые. На красных помещены виды животных, которые могут исчезнуть с лица Земли, если не предпринимать специальных мер. На белых – редкие виды, которым непосредственно не грозит исчезновение, но их число уменьшается или обитают они только на ограниченной территории. Желтые страницы – это страницы, на которые занесены виды, резко уменьшающиеся в числе. Виды животных, численность которых восстановлена благодаря охране и бережному отношению к ним, помещены на зеленых страницах.

Инициативу по спасению исчезающих видов животных - проявил Международный союз охраны и природных ресурсов.

Международная Красная книга вышла в свет в 1963 году. Первый том посвящен млекопитающим, второй том – птицам, третий том – земноводным пресмыкающимся. В эту книгу внесено 220 видов и 79 подвидов млекопитающих, 181 вид и 7 подвидов птиц, 98 видов и подвидов пресмыкающихся, 40 видов и подвидов земноводных, 193 вида и подвида рыб.

Красный цвет - запрет сигнала, понятный людям всего мира.

Красная книга – сигнал тревоги, предупреждающий о том, что каким – либо организмам (животным или растениям) угрожает исчезновение. Красная книга имеет цель привлечь внимание общественности к охране конкретных представителей нашей флоры и фауны.

Задание №1.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Для чего нужна Красная книга?

2. Какого цвета страницы в Красной книге и почему?

3. Какая организация борется за сохранение природных ресурсов?

4. В каком году вышла в свет Международная Красная книга?

5. Какое участие Вы принимаете в сохранении природы?

Задание №2.

Перескажите текст “Красная книга”, используя данные конструкции, словосочетания:

Инициатива, подвид, флора, фауна, исчезновение, млекопитающиеся, земноводный, быстрорастущий, вечнозеленый, исчезнуть с лица земли, предупреждает об опасности, грозит исчезновение, бережное отношение.

Задание №3.

Выпишите из текста “Красная книга”, важные, по вашему мнению, пункты.

Задание №4

Прочитайте, запишите пословицы, поговорки, объясните их значение:

а) Цветы плохо растут без солнца, дети – без отцовского присмотра. б) Рыба ищет воду, где глубже, а человек – где лучше. в) Где вода – там и жизнь. г) Лес и вода - брат и сестра. д) Растение – земли украшение. ж) Больше леса – больше снега, больше снега – больше хлеба.

Задание №5

Какова основная идея данной цитаты, и в какой части текста “Красная книга” можно добавить эту мысль.

“Трудно уберечь природу от загрязнения заводов, но еще труднее спасти ее от самого человека”.

Задание №6.

Найдите в тексте “Планета людей” и выпишите слова и обороты, выражающие предостережение и запрет.

Задание №7.

Провести диспут по проблемам экологии. Напишите сочинение на тему “Человек и природа” (об охране природы).

Задание №8

Расскажите об экологических проблемах вашего края, используя данные слова и словосочетания: природа, загрязнение, смог, вырубка, лесополоса, заводы, фабрики, выхлопные трубы, территория, охрана, животные, сайгаки, земноводные.

Задание №9

Напишите рассказ на тему: “Поход в горы (лес, на речку)”, используя данные словосочетания: не кричать, не шуметь в лесу, не ломать ветки, не пугать, не обижать зверей и птиц, не забывать, немножко моркови, капустных листьев, сухарей для друзей, не разрушать муравейников, не топтать траву, не ловить стрекоз и бабочек, не оставлять после себя мусор.

Задание №10.

Составьте предложения с данными словосочетаниями:

Волчье логово, у вороньего гнезда, о соловьиной трели, сорочья трескотня, у медвежьей берлоги, журавлиные стаи.

Задание №11.

Прочитать текст: “В интересах настоящего и будущих поколений”, определить основную идею.