Литература

1. Ainsworth M. D. S. Attachment beyond infancy. // Amer. Psychol. 1989. № 44. P. 709–716.

2. Bowlby J. Attachment and loss. V. 1: Attachment. N. Y.: Basic, 1969.

3. Bowlby J. Attachment and loss. V. 2: Separation. N. Y.: Basic, 1973.

4. Brunswick R. A Note on the Childish Theory of Coitus a Tergo. // Int. J. Psycho-Anal. 1929. Vol. 10. P. 93–95.

5. Brunswick R. The Accepted Lie. // Psychoanal. Q. 1943. Vol. 12. P. 458–464.

6. Mahler М. On the First Three Subphases of the Separation-Individuation Process. // Int. J. Psycho-Anal. 1972. Vol. 53. P. 333–338.

7. Mahler М. Symbiosis and Individuation-The Psychological Birth of the Human Infant. // Psychoanal. St. Child. 1974. Vol. 29. P. 89–106.

8. Mahler М. On Child Psychosis and Schizophrenia-Autistic and Symbiotic Infantile Psychoses. // Psychoanal. St. Child. 1952. Vol. 7. P. 286–305.

9. Maslow A.H. A theory of metamotivation: the biological rooting of the value-life. // J. humanistic Psychol. 1967. Vol. 7. P. 93–127.

10. Maslow A.H. The influence of familiarization on preference. // J. Exptl. Psychol. 1937. Vol. 21. P. 162–180.

11. Балинт М. Базисный дефект: Терапевтические аспекты регрессии. – М.: КогитоЦентр, 2002. 256 с.

12. Берлингейм Б. Доэдиповы отношения между отцом и ребенком. // Журнал практической психологии и психоанализа. 2002. № 2. Http://www.psychol.ras.ru.

13. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986. 420 с.

14. Беттельхейм Б. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. – М.: Академический Проект: Традиция, 2004. 784 с.

15. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М., 1995. 352 с.

16. Боулби Дж. Привязанность. / Пер. с англ. – М.: Гардарики, 2003. 477 с.

17. Брюнсвик Р.М. Предэдипова стадия либидинозного развития. // Психология и психотехника. 2009. № 5(8). С. 57–68.

18. Винникотт Д.В. Агрессия и ее отношение к эмоциональному развитию. // Психоаналитические концепции агрессивности: Тексты. В 2 кн. – Ижевск: ИД «Удмуртский университет», 2004. Кн. 2. С. 104–127.

19. Винникотт Д.В. Игра и реальность. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. 288 с.

20. Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери. / Пер. с англ. – М.: Класс, 1998. 35 с.

21. Винникотт Д.В. Семья и развитие личности. Мать и дитя. – Екатеринбург: Изд-во «ЛИТУР», 2004. 400 с.

22. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия. / Сост. И.В Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М., 2001. 368 с.

23. Возрастная психология: Хрестоматия. / Сост. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М., 1999. 624 с.

24. Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. – М., 1996. 510 с.

25. Выготский Л.С. Проблема возраста. // Собр. соч. Т. 4. – М.: Педагогика, 1984.

26. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти т. – М.: Педагогика, 1984.

27. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Черо, Юрайт, 2002. 336 с.

28. Гроф С. Области человеческого бессознательного. – М.: Изд-во Трансперсонального Института, 1994. 278 с.

29. Гуревич П.С. Практическая психология для всех: Клинический психоанализ. – М. ОЛМА Медиа Групп, ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2007. 512 с.

30. Гуревич П.С. Проблема целостности человека. / Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М.: ИФ РАН, 2004. 176 с.

31. Гуревич П.С. Философия культуры: Учеб. пособие для студентов гуманит. вузов. / 2-е изд., доп. – М.: Аспект пресс, 1995. 286 с.

32. Детская практическая психология: Учебник. / Под ред. проф. Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2005. 255 с.

33. Дольто Ф. Собрание сочинений. Т. 1.: Психоанализ и педиатрия. – Ижевск: ERGO, 2008. VIII. 288 с.

34. Дольто Ф. Собрание сочинений. Т. XVI.: Бессознательный образ тела. – Ижевск: ERGO. 2006. 376 с.

35. Дольто-Толич К. На путях рождения: о гаптономическом сопровождении человека. – Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 2003. 132 с.

36. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. Учебник для студентов медицинских ВУЗов. 2-е изд., 2002.

37. Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие. – М., 1991.

38. Кляйн М. Зависть и благодарность. Исследование бессознательных источников. – М.:Б.С.К., 2000. 95 с.

39. Кляйн М. Психоаналитические труды: в VII т. Т. I. Развитие одного ребенка и другие работы 1920–1928 г.г. – Ижевск: ИД «ERGO», 2008. 374 с.

40. Кляйн М. Психоаналитические труды: в VII т. Т. II. Любовь, вина и репарация и другие работы 1929–1942 г.г. – Ижевск: ИД «ERGO», 2007. 386 с.

41. Кон И.С. Психология ранней юности. – М., 1989.

42. Кохут Х. Восстановление самости. – М.: Когито-Центр, 2002. 316 с.

43. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000. 992 с.

44. Кудрявцев В.Т. Психология развития человека. Основания культурно-исторического подхода. – Рига: Психологический центр «Эксперимент», 1999. 160 с.

45. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет: учебное пособие / И.Ю. Кулагина. Издание 3-е. – М.: УРАО, 1997. 176 с.

46. Лангмейер К., Матейчик З. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага: Авиценум, 1984. 334 с.

47. Лейбин В. История и теория психоанализа: Программа курса лекций. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2000. 128 с.

48. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. – М., 1983.

49. Лисина М.И. Общение, личность и психическое развитие ребенка. / Под ред. А.Г. Рузской. – М., 1997.

50. Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов пед.унтов и ин-тов. / Ред.-сост. В.С. Мухина. – М.: Просвещение, 1991. 223 с.

51. Малер М., Пайн Ф., Бергман А. Психологическое рождение человеческого младенца: симбиоз и индивидуация. – М.: Когито-Центр, 2001. 413 с.

52. Марцинковская Т.Д. История детской психологии. – М., 1998. 272 с.

53. Мордас Е.С. Особенности аффективного развития детей раннего возраста. // Социосфера. № 3. 2011. С. 20–24.

54. Морозова Е.С. Сабина Шпильрейн и Жан Пиаже: пересечение путей и идей. // Ежегодник истории и теории психоанализа. / Отв. ред. С.Ф. Сироткин. – Ижевск: Удмуртский государственный университет, ERGO, 2007. С. 53–57.

55. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. 456 с.

56. Назью Х.Д., Дольто Ф. Ребенок зеркала: беседа между Хуаном Давидом Назью и Франсуазой Дольто. Перевод Б.О. Николаичева. // Психология и Психотехника. № 7. 2011. C. 15–24.

57. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблем. – М.: Тривола, 1998. 352 с.

58. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М., 1994. 528 с.

59. Рейнгольд Дж.С. Мать, тревога и смерть. Комплекс трагической смерти. – М.: ПЕР СЭ, 2004. 384 c.

60. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.

61. Селли Дж. Очерки по психологии детства. – М.: КомКнига, 2007. 456 с.

62. Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. 528 с.

63. Фрейд 3. Очерки по психологии сексуальности. // Фрейд 3. «Я» и «Оно»: Сочинения. – М.: ЭКСМОПресс; Харьков: Фолио, 2002. С. 529–709.

64. Фрейд А. Детский психоанализ. – Издательство: Питер, 2003. 480 с.

65. Фрейд А. Идентификация с агрессором. // Психоаналитические концепции агрессивности: Тексты. В 2 кн. – Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 2004. Кн. 1.С. 190–201.

66. Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы. / Пер. с анг. – М.: Педагогика, 1993. 144 с.

67. Фрейд А. Психопатологии детства. / Пер. с нем. – М.: NOTA BENE, 2000. 224 с.

68. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа. – М.: Апрель Пресс; ЭКСМОПресс, 1999. 384 с.

69. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. – М.: Наука, 1989. 456 с.

70. Фрейд З. Тотем и табу. / Я и Оно: Сочинения. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс; Харьков: Изд-во «Фолио», 2002. С. 365–528.

71. Хорни К. Психология женщины. / Собрание сочинений. Т. 4. – М.: Смысл, 1997. 496 c.

72. Шпильрейн С. Психоаналитические труды. – Ижевск: ERGO, 2008. XII+466 с.

73. Шпиц Р. Первый год жизни. – М.: Геррус, 2000. 384 с.

74. Шпиц Р. Психоанализ раннего детского развития. – М.: Геррус, 2001. 159 с.

75. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. 560 с

76. Эльячефф К. Затаенная боль. Дневник психоаналитика. Детский психоанализ. – М.: «КСТАТИ», 1999. 176 с.

77. Эриксон Э. Детство и общество. 2е изд. – СПб.: Речь, 2000. 415 с.

78. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Прогресс, 1996. 344 с.