- •Програма навчальної дисципліни “Хімія неорганічна і аналітична”
- •Тема 1. Основні закони хімії як базис хімічних методів аналізу
- •Тема 2. Залежність властивостей речовин від будови атомів та природи хімічних зв’язків
- •Змістовий модуль 2. Розчини. Закономірності протікання хімічних реакцій в розчинах. Класи неорганічних речовин.
- •Тема 3. Класифікація неорганічних сполук. Комплексні сполуки, їх застосування у методах аналізу
- •Тема 4. Молекулярно-йонна рівновага в розчинах
- •Тема 5. Хімічна кінетика і хімічна рівновага.
- •Тема 7. Основи якісного хімічного аналізу сировини та матеріалів
- •Тема 8. Кількісний аналіз. Метрологія хімічного аналізу
- •Тема 6. Окисно-відновні реакції, їх застосування в одержанні речовин та у методах аналізу
- •Змістовий модуль 3. Основи якісного і кількісного хімічного аналізу
- •Змістовий модуль № 4. Основні властивості хімічних елементів і їх сполук.
- •Тема 9. Хімія металів
- •Тема 10. Хімія неметалів
- •Загальні вказівки до виконання лабораторних робіт і правила роботи в лабораторії
- •Список рекомендованої літератури
- •Інформаційні ресурси
- •Лабораторне заняття № 2 Тема: «Основні поняття і закони хімії. Визначення хімічного еквіваленту металу»
- •Практичне заняття № 3 Тема: «Будова атома і систематика хімічних елементів»
- •Практичне заняття № 4 Тема: «Хімічний зв’язок. Будова і властивості молекул. Будова твердих і рідких тіл»
- •Лабораторне заняття № 5 Тема: «Хімічна кінетика. Хімічна рівновага»
- •Лабораторне заняття № 6 Тема: «Розчини. Концентрація і властивості розчинів»
- •Лабораторне заняття № 7 Тема: «Електролітична дисоціація. Гомогенна і гетерогенна рівновага у розчинах електролітів»
- •Лабораторне заняття № 8 Тема: «Дисоціація води. Водневий показник pH. Гідроліз солей»
- •Лабораторне заняття № 9 Тема: «Окиснювально-відновні реакції»
- •Лабораторне заняття № 10 Тема: «Електрохімічні процеси. Гальванічні елементи»
- •Лабораторне заняття № 11 Тема: «Комплексні сполуки»
- •12.1.2. Приготування 0,1 н. Розчину хлоридної кислоти
- •Методика приготування
- •100 Г розчину – 37 г
- •Лабораторне заняття № 13 Тема: «Стандартизація робочих розчинів у методі нейтралізації»
- •13.1. Стандартизація хлоридної кислоти за натрій тетраборатом
- •Методика визначення
- •Лабораторне заняття № 14 Тема: «Визначення масової частки натрій карбонату у технічному зразку»
- •14.1. Визначення вмісту натрій карбонату у технічній соді
- •Методика визначення
- •Лабораторне заняття № 15 Тема: «Методи окиснення-відновлення. Йодометрія»
- •15.1. Йодометрія
- •15.1.1. Стандартизація розчину натрій тіосульфату за калій біхроматом
- •Методика визначення
- •15.1.2. Визначення солей купруму (іі)
- •Методика визначення
- •Лабораторне заняття № 16 Тема: «Методи осадження. Аргентометрія»
- •16.1. Аргентометрія
- •16.1.1. Стандартизація розчину арґентум нітрату за натрій хлоридом
- •Методика визначення
- •17.1. Комплексонометричне титрування
- •17.2. Приготування стандартного розчину едта
- •17.3. Визначення загальної твердості води
- •17.4. Визначення тимчасової (карбонатної) і постійної (хлоридно-сульфатної) твердості води
- •Індивідуальне завдання № 1 Приклади розв’язування типових задач
- •Умови завдання
- •Індивідуальне завдання № 2 Приклади розв’язування типових задач
- •Умови задач
- •Індивідуальне завдання № 3 Умови завдань
- •Індивідуальне завдання № 4 Приклади розв’язування типових задач Розрахунки в титриметричному аналізі
- •Завдання
- •Завдання контрольної роботи
- •Варіанти контрольних завдань
Індивідуальне завдання № 2 Приклади розв’язування типових задач
Задача
1.
Початкові концентрації вихідних речовин
у реакції
відповідно рівні:
і
.
Розрахуйте концентрації кисню і нітроген
(IV) оксиду, якщо концентрація нітроген
(ІІ) оксиду стала рівною 0,01 моль/л.
Розв’язок. За умовою задачі витратилося 0,03 – 0,01 = 0,02 моль нітроген (ІІ) оксиду. Згідно з рівнянням реакції при цьому прореагувало 0,01 моль кисню і утворилося 0,02 моль нітроген (IV)оксиду. Тому концентрації речовин рівні:
Задача
2.
Зворотна реакція протікає за рівнянням
.
Чому рівна константа рівноваги цієї
реакції, якщо рівноважні концентрації
речовин рівні
Розв’язок. Згідно із законом діючих мас запишемо вираз для константи рівноваги
Підставивши значення концентрацій, одержимо
Задача 3. В 450 г води розчинили 50 г мідного купоросу. Розрахуйте масову частку /%/ солі в розчині.
Розв’язок. Молярні маси кристалогідрату і купрум сульфату рівні:
Знайдемо масу купрум сульфату в 50 г мідного купоросу:
Маса
розчину рівна
Відповідно, масову частку солі розраховуємо за формулою:
Задача
4.
Скільки грамів 10%-ного розчину Н2SO4
треба для нейтралізації 100 мл 13,7%-ного
розчину Na2CO3
Розв’язок. 100 мл розчину масою 114, 5 г містить 114,5.0,137=15,68 г Na2CO3.
З
рівняння реакції
знаходимо необхідну кількість сірчаної
(сульфатної) кислоти
10
%-ного розчину H2SO4
необхідно
.
Задача
5.
Розрахувати молярність і нормальність
49 %-ного розчину H3PO4
Розв’язок.
1 л розчину має масу 1330 г і містить
1330.0,49
= 651,7 г фосфатної кислоти, що складає
Розчин є 6,65 М або 6,65.3
= 19,95 н.
Задача 6. Скільки грамів 90 %-ної сірчаної кислоти треба прилити до 500 г 10 %-ної кислоти, щоб одержати 70 %-ний розчин
Розв’язок. Використовуємо правило змішування (хреста)
6
0
70-10 = 60
70
10 20 90-70 = 20
Таким чином, для одержання 80 г 70 %-ного розчину треба змішати 60 г 90 %-ного розчину і 20 г 10 %-ного розчину.
Складаємо пропорцію:
20 г 10 % – 60 г 90 %
500 г 10 % – x г 90 %
Якщо в задачах подібного типу концентрації наведені у відсотках, а розчини – в об’ємах, то останні треба перевести в масові одиниці, помножити об’єми розчинів на їх густини. Для знаходження значень густин розчинів скористайтеся довідником.
Задача
7.
Розрахуйте температуру кристалізації
і кипіння розчину, що містить 9 г глюкози
і 100 г води
Розв’язок. За другим законом Рауля зниження температури кристалізації (замерзання), підвищення температури кипіння розведених розчинів прямо пропорційне їх моляльній концентрації:
Тоді
Задача 8. На скільки градусів температура замерзання водного розчину кальцій хлориду є нижча, ніж розчину цукру, якщо моляльності цих розчинів однакові і рівні 1моль /1000 г розчинника, а ступінь дисоціації кальцій хлориду рівний 0,9
Розв’язок. Відмінність у фізичних властивостях (температура кипіння, температура замерзання, осмотичний тиск) розчинів електролітів і неелектролітів зумовлена електролітичною дисоціацією речовин. За законом Рауля пониження температури замерзання для електролітів і неелектролітів відповідно рівне:
для
неелектролітів
для
електролітів
де і – ізотонічний коефіцієнт.
Ізотонічний коефіцієнт відповідно розраховуємо за формулою:
де
– уявний ступінь дисоціації;
п – число йонів, що утворюються при дисоціації однієї молекули електроліту.
Розрахуємо пониження температури замерзання для кожного розчину:
для
для
Задача 9. Добуток розчинності BaCrO4 рівний 2,3.10-10. Розрахуйте розчинність солі в моль/л.
Розв’язок:
Оскільки молекула BaCrO4 дисоціює на два йони, то концентрація їх в розчині рівна концентрації кожного з йонів:
Задача 10. Чому рівна молярність йонів гідрогену в розчині, якщо pH рівний 2,43
Розв’язок.
Водневий показник pH
рівний
.
Звідси
Задача 11. Чому рівний pH 0,18 М розчину NH4OH
Розв’язок.
З
довідника знаходимо:
.
З
рівняння дисоціації видно, що
Тоді
.
