- •Л.О. Яринко Українська мова Фонетика. Орфографія
- •Фонетика
- •1. За участю шуму і голосу:
- •2. За місцем творення:
- •4. За звучанням:
- •5. За м’якістю і твердістю:
- •Вимоги до запису тексту фонетичною транскрипцією
- •Вправи і завдання до теми «Фонетика»
- •Орфографія
- •Фонетика. Звуки і букви
- •Правопис голосних
- •И, і після шиплячих
- •Ненаголошені е, и в суфіксах
- •Питання і завдання для самоперевірки знань:
- •Вправи і завдання до теми „Правопис голосних”
- •Правопис сумнівних голосних
- •Правопис голосних Модульна контрольна робота
- •Правопис голосних букв
- •Вправи і завдання до теми „Чергування приголосних звуків при словотворенні та словозміні”
- •Правопис голосних і приголосних фонем Модульна контрольна робота
- •Правопис приголосних
- •Спрощення в групах приголосних
- •Вправи і завдання за темою „Правопис приголосних”
- •Правопис приголосних
- •Правопис префіксів
- •Вправи і завдання до теми «Правопис префіксів»
- •Правопис префіксів, суфіксів
- •Вживання м’якого знака
- •Питання і завдання для самоперевірки знань
- •Вправи і завдання до теми «м’який знак»
- •Вживання м’якого знака
- •Вживання апострофа
- •Питання і завдання для самоперевірки
- •Вправи і завдання до теми „Апостроф”
- •Вживання апострофа
- •Правопис слів іншомовного походження Подвоєння приголосних у словах іншомовного походження.
- •Питання і завдання для самоперевірки
- •Вправи і завдання до теми „Правопис слів іншомовного походження”
- •Слова іншомовного походження
- •Написання великої букви
- •Вправи і завдання до теми „Написання великої букви”
- •Навести основні правила правопису великої літери
- •Велика буква
- •Правопис складних слів Написання слів разом
- •Написання слів через дефіс
- •Питання для самоперевірки
- •Вправи і завдання до теми „Правопис складних слів”
- •Написання слів разом, через дефіс
- •Правопис складних слів
- •Правила переносу
- •Додаткові зауваження щодо правопису деяких слів
- •Підсумкові вправи, контрольні роботи, тестові завдання за розділом „Фонетика. Орфографія” Самостійна робота
- •Будова слова. Словотвір
- •Фонетика Модульна контрольна робота
- •Тестові завдання з вибірковими відповідями
- •Орфографія Самостійна робота за темою
- •Мовчить собор
- •Орфографія Модульна контрольна робота
Написання слів разом, через дефіс
Практична робота
1 .Від поданих пар слів утворити складні, пояснити їх правопис.
Іменники: рука, писати; вода, міряти; фабрика, кухня; кіно, зал; спідниця, міні; двадцять п’ять рік; п’ять, день; світ пройти.
Прикметники: північний, західний; білий сніг; сніжний, білий; важкий, хворий; ясний, видіти; малий, знайомий; багато, мова.
2. Слова, поділені вертикально лінією, записати разом, через дефіс, окремо. Назвіть прислівники та однозвучні з ними слова.
На/силу справився з роботою; у будь/якій справі покладайся і на/силу, і на/розум; Подивитись у/бік; піти у/бік річки; зробити по/своєму; по/своєму стану суджу; підійти по/іншому; по/іншому провулку іти; жити й товаришувати по/сусідськи; по/сусідському полю.
3. Запишіть подані слова, поділяючи їх на групи: а) разом, б) окремо, в) через дефіс:
авіа/квиток, екс/міністр, скло/волокно, інженер/механік, тонна/кілометр, нафто/сховище, спец/пункт, само/виховання, генерал/майор, гуси/лебеді, пів/Києва, за/в/більшки, в/три/дорога, сказати/тільки.
4. Вживаючи, по можливості прислівники в образному значенні, складіть розповідь за даною канвою. Озаглавте її.
У хаті. А надворі зимова ніч. Зривається хутровина. Сніг періщить у шибки. Шаленіє вітер, шарпає дерева, шпурляє снігом.
Правопис складних слів
Тестові завдання
1. У якому рядку всі слова пишуться через дефіс?
А. теле/шоу, псевдо/патріот, диско/тека, гнівно/лиций;
Б. кіно/зірка, думаю/гадаю, Кабан/Іклан, щастя/доля;
В. сієм/засіваєм, пройди/світ, народно/пісенний, чорно/зем;
Г. батька/матері, хліб/сіль, Вовчик/Братик, кімната/музей.
2. У якому рядку всі новоутворені слова пишуться разом?
А. ліс і степ, білий і білий, садиба і музей, ліжко і диван;
Б. сільське господарство, радіо і приймач, теле і студія, авіа і рейс;
В. автомобіль і цистерна, мигдаль і подібний, давній і руський, свіжий і спечений;
Г. щирий і сердечний, воля і любити, жар і птиця, стоп і кран.
3. У якому рядку в усіх словах з’єднувальною голосною має бути о?
А. вітр_захисний, перш_рядний, прац_здатний, зор_на ніч;
Б. тисяч_літній, взаєм_залежність, коротк_шиїй, корен_плід;
В. вод_свяття, гучн_мовець, пісн_творець, мил_сердний;
Г. бетон_змішувач, перш_відкривач, вір_вчення, взаєм_залежність.
4. У якому рядку в усіх словах з’єднувальною голосною має бути е?
А. платіж_спроможний, горобц_подібний, п’ят_тонка, хвил_різ;
Б. вогн_гасник, чорн_брів’я, широк_шумні, насінн_сховище;
В. брон_машина, всюд_сущий, довг_терпеливий, во_начальник;
Г. мисл_формуючий, гост_любний, нижч_названий, мор_плавець.
5. У якому рядку складні слова записано вірно?
А. зорепад, пустоцвіт, три-кутник, міськрада;
Б. лицемір, буревій, райвоєнкомат, пів-аркуша;
В. наперекір, чотирьохсотий, краєзнавство, вищезгаданий;
Г. начмед, всетаки, сонтрава, буйтур.
6. У якому рядку всі частки або частини іншомовних слів пишуться через дефіс?
А. бо, но, то, напів;
Б. віце, екс, лейб, авто;
В. казна, хтозна, штаб, міні;
Г. максі, будь, таки, псевдо.
7. У якому рядку новоутворені слова пишуться разом, а в якому через дефіс?
А. дівчина/українка, Москва/ріка, озеро/Ріца, пів/року;
Б. блок/система, соціал/демократ, дизель/мотор, екс/чемпіон;
В. генерал/лейтенант, пів/стола, художник/пейзажист, напів/провідник;
Г. низько/хмар’я, мікро/об’єкт, силосо/навантажувач, аеро/флот.
