Соотношение понятий задатки, одарённость, талант, гениальность

Врождённость особенностей строения головного мозга может оказаться условием успешного выполнения определённой деятельности. Природную основу развития способностей называют задатками. Задатки – анатомо-физиологическая предрасположенность (строение мозга, органов чувств и движения) к развитию способностей. Так как задатки являются предпосылкой развития способностей, то между ними и обучением лежит весь путь становления личности.

Сочетание различных высокоразвитых способностей называют одаренностью, и эта характеристика относится к человеку, способному ко многим различным видам деятельности. Общие способности, обеспечивающие легкость и продуктивность в овладении знаниями в различных видах деятельности, определяют одарённость личности. Одарённых людей отличают внимательность, собранность, постоянная готовность к деятельности, настойчивость в достижении цели, неуёмная потребность трудиться, интеллект, превышающий средний уровень.

Высшая степень развития способностей личности в определённой деятельности (общении), делающая человека мастером своего дела, называется талантом. Талантливых людей много: талантливые врачи, учителя, родители, кулинары, техники и пр. Практически каждый человек способен достичь высокого мастерства в какой-либо деятельности при должной целеустремлённости и работоспособности.

Высшая степень творческих проявлений человека, связанных с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений, называется гениальностью. Гениальность – редкое явление, так как она связана с выдающимся, бесценным вкладом гениальной личности в развитие мировой цивилизации, научно-технический и культурно-исторический прогресс человечества.

Итак, самый высокий уровень развития и проявления способностей обозначается терминами талант и гений. Талантливые и гениальные люди достигают в практике, искусстве, науке новых результатов, имеющих большое общественное значение. Гениальный человек создает нечто оригинальное, открывающие новые пути в области научных исследований, производства, искусства, литературы. Талантливый человек также вносит свое, но в пределах уже определившихся идей, направлений, способов исследования. Наиболее благоприятные условия для формирования талантливости и гениальности возникают при разностороннем развитии личности. Например, Леонардо да Винчи, Гете, Ломоносов являются образцами многосторонности развития и гениальности в творческой деятельности.

Вопросы и задания