- •20. В якому варіанті допущено орфографічну помилку?
- •52. Визначте, в якому варіанті всі три слова однозначні:
- •68. В якому варіанті тільки архаїзми?
- •71. В якому варіанті допущено орфографічні помилки при написанні іншомовних слів?
- •83. В якому рядку всі вигуки виражають волевиявлення?
- •Вживання слів у прямому значенні, використання термінів, усталених зворотів
- •Дніпро – ріка мого народу
- •Це група речень, розміщених у певній послідовності та пов’язаних одним змістом.
- •Супровідний лист
- •Етапи підготовки промови
- •Публіцистична стаття
- •Викликають утому й роздратування
- •Керівник установи
- •Щоразу варіюючи їхнє мовне оформлення.
- •Смислова прозорість виступу, що забезпечує його зрозумілість, доступність у засвоєнні
- •Соціально – політичної
- •Створити образ предмета, підкресливши в ньому найхарактерніше
- •Службові
- •Орфографічні та пунктуаційні
- •Граматичні та графічні
- •Орфоепічні
- •Особовий документ
- •Із зачину, середньої частини й кінцівки
- •Говоріння, слухання, письмо, читання
- •Еталони відповідей до тестів і рівень
- •Іі рівень
- •Перелік рекомендованих завдань для проведення ккр та еталони відповідей до них
- •Перечислити характерні особливості офіційно-ділового стилю
- •2.Скласти автобіографію
- •3. Визначити синтаксичні особливості фахового медичного тексту
- •5. Проаналізувати поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання
- •6. Охарактеризувати документ щодо особового складу: заява
- •7. Обгрунтувати джерело походження фразеологізмів, сфери їх уживання
- •8. Скласти пояснювальну записку
- •9. Записати основні правила правопису складних іменників та прикметників
- •10. Скласти доповідну записку
- •11. Розповісти про орфоепічну правильність мовлення
- •12. Скласти телеграму. Розповісти про факс
- •13. Перечислити основні правила ділового спілкування
- •14. Скласти порційну вимогу
- •Порційна вимога на харчування пацієнтів хірургічного відділення
- •15. Проаналізувати правила використання прийменників у професійному мовленні; використання прийменника по в діловому мовленні).
- •16. Скласти заяву про прийом на роботу
- •17. Дати характеристику мовленнєвого етикету
- •18. Розповісти про правопис прислівників
- •19. Охарактеризувати публічний виступ та види підготовки до виступу
- •20. Скласти звіт
- •21. Перечислити та розповісти про точність, логічність, чистоту, доречність, виразність, багатство і різноманітність мовлення
- •22. Скласти довідку
- •23. Обгрунтувати складні випадки керування у службових документах
- •24. Проаналізувати терміни і термінологію
- •25. Визначити правила спілкування фахівця під час проведення зустрічей, переговорів, прийомів і по телефону
- •Перечислити реквізити документів та вимоги до їх написання
- •27. Розповісти про державотворчу роль мови. Функції мови. Типи мовлення
- •28. Дати характеристику типів термінологічних словників
- •29. Проаналізувати, що таке мова, мовлення і спілкування, невербальні засоби спілкування
- •30. Записати основні правила вживання м’якого знака та апострофа
- •31.Обгрунтуйте вимоги до усного ділового мовлення
- •32.Розповісти про початкові та завершальні формули ділових листів
- •33. Перечислити основні вимоги до культури телефонного діалогу
- •34. Перечислити вимоги до тексту документу
- •35.Записати основні закони риторики, пояснити їх
- •36.Розповісти, що таке термінове повідомлення про інфекційне захворювання, заповнити документ
- •37.Розповісти про професійну етику медичного працівника
- •38. Скласти довідково-інформаційний документ: запрошення
- •39. Розповісти про культуру фахового мовлення
- •40. Скласти фаховий документ: рецепт
- •41.Обгрунтувати граматичну правильність мовлення
- •42.Розповісти про документ як основний вид ділового мовлення. Перечислити загальні вимоги до складання документів
- •43.Розповісти про історію створення документів
- •44.Скласти доручення
- •45.Обгрунтувати використання однорідних членів речення в діловому мовленні
- •46. Скласти таблицю фізичного розвитку дитини
- •47. Розповісти про мову медичного працівника як словотерапію
- •49. Проаналізувати, яку роль виконують дієприкметниковий та дієприслівниковий звороти у діловому мовленні
- •50. Охарактеризувати види документів та їх класифікацію
- •51. Перечислити, яку роль і яке значення мови в суспільному житті, у формуванні та самовираженні особистості
- •52.Обгрунтувати етичні питання використання мобільних телефонів.
- •53.Розказати про роль термінів і професіоналізмів у діловому мовленні та способи їх творення
- •54. Скласти протокол операції
- •55.Перечислити фахові особливості використання граматичних норм іменників у професійному мовленні
- •56.Скласти акт
- •57.Визначити основні ознаки культури мови
- •58.Скласти витяг з протоколу
- •59. Розказати про структуру та техніку ділового спілкування. Телефонне спілкування
- •60. Скласти документ щодо особового складу: резюме
- •00.00.00 Підпис
- •61. Проаналізувати використання синонімів та паронімів у фаховій мові медичного працівника
- •62. Скласти розпорядчий документ: наказ
- •63.Перечислити основні правила правопису прізвищ, імен, по батькові в українській мові
- •64.Визначити основні правила оформлення сторінки, перечислити вимоги до тексту документа
- •65.Визначити основні правила скорочення слів, використання абревіатур та графічних скорочень в діловому мовленні
- •66.Перечислити основні види службових листів. Розкажіть про ділове листування, вимоги та його етикет
- •67.Дати характеристику простого і складного речень
- •68.Скласти оголошення
- •69. Визначити основні види ділового спілкування: публічний виступ, ділова бесіда, службова нарада та переговори
- •Ділова бесіда
- •Переговори
- •71.Обгрунтувати основні правила використання роду, числа невідмінюваних іменників
- •72. Вимогу в аптеку
- •70. Скласти розпорядження
- •73.Перечислити стилі і типи мовлення
- •74. Проаналізувати правопис відмінкових закінчень іменників іі відміни у родовому відмінку
- •75. Перечислити правила правопису префіксів
- •76. Скласти інструкцію
- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки під час виконання роботи
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійній ситуації
- •Розробив: Заступник директора з агр а.О. Марчук
- •(Варіант включає 50 тестових завдань та дві задачі)
- •Оцінювання правописних (орфографічних і пунктуаційних) умінь студентів
- •Перелік довідкової літератури, яка була використана для створення комплексної контрольної роботи з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» Основна
- •Додаткова
Іі рівень
1 |
С |
51 |
С |
101 |
С |
151 |
D |
2 |
С |
52 |
С |
102 |
В |
152 |
В |
3 |
D |
53 |
В |
103 |
А |
153 |
Е |
4 |
С |
54 |
С |
104 |
С |
154 |
А |
5 |
А |
55 |
В |
105 |
В |
155 |
С |
6 |
А |
56 |
С |
106 |
А |
156 |
С |
7 |
В |
57 |
D |
107 |
В |
157 |
А |
8 |
А |
58 |
D |
108 |
D |
158 |
С |
9 |
D |
59 |
С |
109 |
А |
159 |
А |
10 |
С |
60 |
Е |
110 |
В |
160 |
Е |
11 |
В |
61 |
В |
111 |
С |
161 |
А |
12 |
В |
62 |
А |
112 |
В |
162 |
D |
13 |
В |
63 |
Е |
113 |
D |
163 |
D |
14 |
А |
64 |
В |
114 |
А |
164 |
С |
15 |
А |
65 |
С |
115 |
С |
165 |
D |
16 |
А |
66 |
А |
116 |
А |
166 |
В |
17 |
С |
67 |
Е |
117 |
В |
167 |
D |
18 |
В |
68 |
С |
118 |
В |
168 |
Е |
19 |
С |
69 |
D |
119 |
В |
169 |
С |
20 |
D |
70 |
В |
120 |
С |
170 |
D |
21 |
А |
71 |
D |
121 |
А |
171 |
А |
22 |
В |
72 |
В |
122 |
В |
172 |
В |
23 |
Е |
73 |
В |
123 |
С |
173 |
А |
24 |
С |
74 |
D |
124 |
С |
174 |
С |
25 |
А |
75 |
С |
125 |
С |
175 |
В |
26 |
D |
76 |
Е |
126 |
С |
176 |
С |
27 |
А |
77 |
С |
127 |
С |
177 |
В |
28 |
D |
78 |
С |
128 |
С |
178 |
В |
29 |
С |
79 |
В |
129 |
D |
179 |
В |
30 |
Е |
80 |
А |
130 |
А |
180 |
А |
31 |
С |
81 |
С |
131 |
С |
181 |
В |
32 |
В |
82 |
Е |
132 |
Е |
182 |
А |
33 |
D |
83 |
D |
133 |
С |
183 |
В |
34 |
Е |
84 |
В |
134 |
А |
184 |
С |
35 |
Е |
85 |
А |
135 |
D |
185 |
А |
36 |
С |
86 |
С |
136 |
В |
186 |
Е |
37 |
В |
87 |
В |
137 |
С |
187 |
А |
38 |
В |
88 |
С |
138 |
Е |
188 |
Е |
39 |
А |
89 |
В |
139 |
В |
189 |
С |
40 |
D |
90 |
В |
140 |
А |
190 |
В |
41 |
D |
91 |
D |
141 |
А |
191 |
В |
42 |
А |
92 |
С |
142 |
В |
192 |
В |
43 |
С |
93 |
В |
143 |
В |
193 |
В |
44 |
D |
94 |
А |
144 |
D |
194 |
С |
45 |
С |
95 |
D |
145 |
В |
195 |
С |
46 |
D |
96 |
D |
146 |
В |
196 |
В |
47 |
Е |
97 |
А |
147 |
Е |
197 |
А |
48 |
В |
98 |
С |
148 |
С |
198 |
D |
49 |
А |
99 |
Е |
149 |
В |
199 |
Е |
50 |
С |
100 |
С |
150 |
D |
200 |
В |
ІІІ рівень
1 |
С |
51 |
В |
101 |
А |
151 |
С |
2 |
D |
52 |
В |
102 |
С |
152 |
А |
3 |
Е |
53 |
В |
103 |
С |
153 |
А |
4 |
А |
54 |
В |
104 |
В |
154 |
В |
5 |
С |
55 |
В |
105 |
В |
155 |
С |
6 |
Е |
56 |
С |
106 |
Е |
156 |
В |
7 |
Е |
57 |
В |
107 |
С |
157 |
В |
8 |
В |
58 |
В |
108 |
В |
158 |
В |
9 |
С |
59 |
С |
109 |
С |
159 |
С |
10 |
D |
60 |
С |
110 |
В |
160 |
С |
11 |
В |
61 |
А |
111 |
D |
161 |
В |
12 |
D |
62 |
С |
112 |
В |
162 |
В |
13 |
В |
63 |
D |
113 |
А |
163 |
А |
14 |
D |
64 |
С |
114 |
В |
164 |
С |
15 |
А |
65 |
D |
115 |
С |
165 |
В |
16 |
D |
66 |
В |
116 |
С |
166 |
В |
17 |
В |
67 |
Е |
117 |
В |
167 |
С |
18 |
С |
68 |
В |
118 |
С |
168 |
В |
19 |
D |
69 |
D |
119 |
А |
169 |
А |
20 |
В |
70 |
А |
120 |
А |
170 |
А |
21 |
А |
71 |
D |
121 |
С |
171 |
С |
22 |
Е |
72 |
В |
122 |
С |
172 |
В |
23 |
С |
73 |
С |
123 |
С |
173 |
С |
24 |
В |
74 |
D |
124 |
А |
174 |
С |
25 |
D |
75 |
А |
125 |
А |
175 |
С |
26 |
А |
76 |
А |
126 |
А |
176 |
А |
27 |
Е |
77 |
С |
127 |
С |
177 |
С |
28 |
D |
78 |
Е |
128 |
В |
178 |
В |
29 |
В |
79 |
С |
129 |
С |
179 |
С |
30 |
Е |
80 |
В |
130 |
С |
180 |
С |
31 |
В |
81 |
С |
131 |
В |
181 |
А |
32 |
В |
82 |
С |
132 |
Е |
182 |
С |
33 |
А |
83 |
А |
133 |
С |
183 |
С |
34 |
С |
84 |
В |
134 |
В |
184 |
В |
35 |
В |
85 |
С |
135 |
Е |
185 |
В |
36 |
D |
86 |
D |
136 |
А |
186 |
В |
37 |
В |
87 |
В |
137 |
С |
187 |
С |
38 |
В |
88 |
С |
138 |
С |
188 |
В |
39 |
А |
89 |
Е |
139 |
В |
189 |
А |
40 |
В |
90 |
А |
140 |
А |
190 |
В |
41 |
А |
91 |
В |
141 |
В |
191 |
С |
42 |
В |
92 |
В |
142 |
В |
192 |
В |
43 |
В |
93 |
С |
143 |
А |
193 |
А |
44 |
С |
94 |
В |
144 |
С |
194 |
В |
45 |
В |
95 |
Е |
145 |
С |
195 |
С |
46 |
В |
96 |
D |
146 |
В |
196 |
В |
47 |
А |
97 |
D |
147 |
С |
197 |
В |
48 |
А |
98 |
А |
148 |
С |
198 |
В |
49 |
В |
99 |
А |
149 |
В |
199 |
В |
50 |
С |
100 |
В |
150 |
С |
200 |
В |
