50.Поняття загальної та часткової методик.

51. Для автобусної екскурсії характерні чотири види показу:

1) на ходу автобуса з вікон при швидкості 50-60 км / год екскурсовод коментує те, що бачать екскурсанти. Такий вид показу об'єктів характерний для шляхової екскурсійної інформації;

2) спостереження з вікон у ході уповільненого руху автобуса при проходженні повз зорових об'єктів. Це дає можливість оглянути пам'ятники історії і культури, отримати поверхневе враження про них. Зазвичай такий показ використовується для знайомства з додатковими об'єктами;

3) спостереження об'єктів у автобусній зупинці без виходу екскурсантів з салону. Показ ведеться з вікна автобуса. Відбувається більш глибоке знайомство з об'єктом, пам'ятними місцями. Можливість використання методичних прийомів показу обмежена;

4) на зупинці з виходом екскурсантів з автобуса. Відбувається більш глибокий показ.Використовуються методичні прийоми показу, види екскурсійного аналізу об'єкта.

52.Види прийомів. Прийом попереднього огляду використовується, коли екскурсанти знаходяться біля пам'ятника і вже побачили його. Екскурсовод називає пам'ятник, запрошуючи екскурсантів окинути поглядом об'єкт, познайомитися з зовнішнім виглядом, виявити деталі, що запам'ятовуються. Для тих, хто бачить пам'ятник вперше, цей прийом дає можливість зіставити своє уявлення про пам'ятник, складене на основі його зображень на ілюстраціях, в книгах, з тим, що він спостерігає перед собою. Попередній огляд триває не більше 1.5 - 2-х хвилин.  Прийом панорамного показу дає можливість екскурсантам спостерігати з висоти вид якоїсь місцевості. Для активізації сприйняття екскурсантами, що відкрилася перед ними картини, необхідно виявити композиційний центр і звернути на нього увагу. Екскурсовод повинен показати лише основні об'єкти в заздалегідь певній послідовності.  Прийом зорової реконструкції - це відновлення первісного вигляду частково зберігся об'єкта. Цей прийом використовується в екскурсіях, де ведеться показ пам'яток архітектури і споруд минулого. Екскурсовод повинен «намалювати» таку картину, щоб людина отримала зорове образне уявлення про пам'ятник або про подію. У тих випадках, коли будинок не зберігся, чи мова йде історичну подію, провести зорову реконструкцію допомагають вцілілі деталі та наочні матеріали. Використання цього прийому вимагає від екскурсовода великих і точних знань про об'єкт чи подію. Він зобов'язаний чітко уявляти ті події або об'єкти, про які веде розповідь. Велику роль у цьому відіграють конкретні, деталі, що запам'ятовуються.  Прийом локалізації подій. Цей прийом дає можливість обмежити увагу екскурсантів, прикувати їх погляди до конкретної території, до того місця, де сталася подія. Відтворювати історичну подію локалізується словами «тут», «на цьому місці», «в цьому напрямку» і т.д. Прийом використовується часто разом з прийомом зорової реконструкції. Прийом локалізації надає на екскурсантів сильний емоційний вплив, викликає почуття причетності.  Прийом абстрагування являє собою уявний процес виділення з цілого яких-небудь його частин з метою їх відстороненого спостереження. Цей прийом дозволяє екскурсантам «не бачити» того, що є не істотним для цієї екскурсії. Робиться це в такий спосіб, спочатку показується весь екскурсійний об'єкт, тільки після того, як екскурсанти отримали уявлення про об'єкт у цілому, слід показ одного потрібного елемента: будівлі вархітектурному ансамблі або вікна, поверху або іншої деталі в окремому будинку.  Прийом зорового порівняння побудований на зоровому зіставленні різних предметів або частин одного предмета. Порівняння може проводитися як за подібністю так і за контрастом. Порівняння має бути виразним, тільки тоді воно виявиться ефективним і запам'ятається екскурсантам.  Прийом зорової аналогії побудований на порівнянні даного об'єкта або з фотографією або малюнком іншого аналогічного об'єкта, або з тими об'єктами, які екскурсанти спостерігали раніше. Завдання екскурсовода залучити екскурсантів до пошуку аналогії, викликати в пам'яті образ аналогічного об'єкта.