Контрольные вопросы:

1. Понятие о кровообращении и его виды.

2. Что означает компенсированное и декомпенсированное нарушение кровообращения?

3. В чем выражается нарушение центрального кровообращения?

4. Причины артериальной гиперемии.

5. Назовите признаки артериальной гиперемии.

6. Назовите причины венозной гиперемии.

7. Чем характеризуется венозная гиперемия?

8. Каковы исходы артериальной венозной гиперемии?

9. Что такое ишемия?

10. Какие виды ишемии вы знаете?

11. Какие виды инфарктов вы знаете?

12. Что такое тромбоз и его значение для организма?

13. Виды эмболии и их роль в нарушении кровообращения.

14. Нарушение лимфообращения.

Литература:

1. В.С.Пауков, «Патология», 1989 г., стр. 69-86.

2. А.И.Струков, «Патологическая анатомия», 1995 г.

3. А.Г.Эйнгорн, «Патологическая анатомия и патологическая физиология», 1983 г.

Методические указания для студентов к практическому занятию № 3

ТЕМА: «Нарушение кровообращения и лимфообращения»

ЦЕЛИ: Выявить уровень знаний, умений и навыков, показать

взаимосвязь анатомии и физиологии сосудов с патологией и

другими клиническими дисциплинами, раскрыть значение

нарушений кровообращения в патогенезе многих заболеваний.

ОСНАЩЕНИЕ: Таблицы, слайды, диапроектор, микропрепараты.

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТА:

Одет по форме, организация рабочего места, конспект лекции, дневник практических занятий, канц. принадлежности.

Ход занятия:

Студент должен знать:

• Нарушение центрального кровообращения, сердечная недостаточность;

• Нарушение периферического кровообращения;

• Артериальная гиперемия – причины, виды, признаки и значение;

• Венозная гиперемия – причины, признаки, значение;

• Ишемия – причины, признаки, значение;

• Тромбоз – причины, виды, исходы;

• Эмболия – причины и виды;

• Нарушение микроциркуляции;

• Лимфостаз.

Студент должен уметь:

• Определить признаки сердечной недостаточности;

• Определить признаки артериальной гиперемии;

• Определить признаки венозной гиперемии;

• Дать определение ишемии;

• Объяснить значение ишемии;

• Объяснить исходы тромбоза;

• Объяснить виды эмболии и значение;

• Объяснить значение нарушения микроциркуляции.

Самостоятельная работа:

ЗАДАНИЕ № 1. На таблицах, планшетах изучить возможные нарушения гемодинамики.

ЗАДАНИЕ № 2. Написать в виде графологической структуры виды нарушений кровообращения.

ЗАДАНИЕ № 3. Написать в виде схемы причины, проявления и исходы ишемии, тромбоза, эмболии.

ЗАДАНИЕ № 4. Написать в виде схемы причины и проявление артериальной гиперемии.

ЗАДАНИЕ № 5. Написать в виде графологической структуры причины и проявления венозной гиперемии.

ЗАДАНИЕ № 6. Оформить дневник и записать краткий вывод и обобщение о выполненной работе.

Литература:

Основная:

1. В.С.Пауков, «Патология», стр. 69-86.

Дополнительная:

1. В.М.Буянов, «Хирургия», стр. 613-616.

Лекция № 6 тема: «Воспаление»

АРГУМЕНТАЦИЯ ТЕМЫ:

Воспаление является типовым патологическим процессом, который лежит в основе многих заболеваний, имеет защитно-приспособительный характер и нередко заканчивается смертью пациента. Поэтому медицинскому работнику необходимо знать закономерности развития воспаления, чтобы активно вмешаться в его течение и устранять его угрозу смерти от этого процесса.

Кроме того, изучение материала данной темы необходимо студентам для дальнейшего изучения предмета и других клинических дисциплин: терапии, хирургии, педиатрии, акушерства, гинекологии и др.

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

1. Понятие о воспалении.

2. Причины и условия возникновения воспаления.

3. Стадии и механизмы развития воспаления.

4. Местные и общие проявления воспаления.

5. Формы воспаления.

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ:

Воспаление - защитно-приспособительная реакция целостного организма на действие патогенного раздражителя, которое проявляется на месте повреждения ткани или органа альтерацией, экссудацией и пролиферацией.

Мечников считал, что эта защитная реакция организма относительна и несовершенна, так как воспаление составляет основу многих болезней, нередко заканчивающихся смертью больного. Поэтому необходимо знать закономерности развития воспаления, чтобы активно вмешиваться в его течение и устранять угрозу смерти от этого процесса.

Для обозначения воспаления какого-либо органа или ткани к корню их латинского названия добавляют окончание «ит»: например, воспаление почек - нефрит, печени - гепатит, мочевого пузыря - цистит, плевры - плеврит и т.д. Наряду с этим в медицине сохранились старые названия воспаления некоторых органов: пневмония - воспаление легких, панариций - воспаление ногтевого ложа пальца, ангина - воспаление зева и некоторые другие.