Контрольные вопросы:

1. Какие нарушения физиологических свойств миокарда вы знаете?

2. Виды аритмий и их причины.

3. Чем обусловлены блокады сердца?

4. Какие пороки сердца вы знаете?

5. Чем обусловлено развитие врожденных пороков сердца?

6. Каковы нарушения гемодинамики при врожденных пороках сердца?

7. Каковы причины приобретенных пороков сердца?

8. Виды и сущность воспалительных заболеваний сердца.

9. В чем причины и сущность ИБС?

10. В чем сущность инфаркта миокарда?

11. Какие изменения происходят в его стадии?

12. Возможные осложнения.

13. Понятие о гипертонической болезни.

14. Стадии и формы гипертонической болезни.

ЛИТЕРАТУРА:

1. В.С.Пауков, «Патология», глава 13, стр. 175-183, 1900-195.

2. А.Г.Эйнгорн, «Патологическая анатомия и патологическая физиология», глава 24, стр. 243-245, 246.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для студентов к практическому занятию № 7

ТЕМА: «Болезни сердечно-сосудистой системы»

ЦЕЛИ: Приобщить студентов к творческой самостоятельной

деятельности. Закрепить знания, умения, навыки.

ОСНАЩЕНИЕ: Таблицы, планшеты, муляжи, слайды, «влажные препараты».

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТА:

Одет по форме, организация рабочего места, конспект лекции,

дневник практических занятий, канц. принадлежности.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Студент должен знать:

• Аритмии, нарушение автоматизма;

• Нарушения возбудимости: экстрасистолы, мерцания предсердий и желудочков;

• Нарушение проводимости: блокады сердца;

• Пороки сердца: врожденные, приобретенные (стеноз, недостаточность);

• Воспалительные процессы сердца: эндокардит, миокардит; перикардит;

• ИБС, сущность, причины, стадии;

• Сущность и причины инфаркта миокарда;

• Общее понятие о гипертонической болезни.

Студент должен уметь:

• Объяснить нарушения автоматизма;

• Объяснить нарушения возбудимости;

• Объяснить нарушения проводимости;

• Объяснить нарушения гемодинамики при стенозе о недостаточности митрального клапана;

• Объяснить сущность и осложнения воспалительных заболеваний сердца;

• Объяснить сущность ИБС, острой и хронической формы;

• Объяснить стадии инфаркта миокарда;

• Объяснить сущность хронической ИБС;

• Объяснить сущность гипертонической болезни.

Самостоятельная работа:

ЗАДАНИЕ № 1. На таблицах, планшетах изучить возможные пороки и изменения сердца при его патологии.

ЗАДАНИЕ № 2. Написать в виде графологической структуры виды нарушений работы сердца.

ЗАДАНИЕ № 3. Написать в виде графологической структуры воспалительные заболевания сердца.

ЗАДАНИЕ № 4. Написать в виде таблицы стадии инфаркта миокарда и проявления.

ЗАДАНИЕ № 5. Оформить дневник и записать краткий вывод о выполненной работе.

Литература:

Основная:

1. В.С.Пауков, «Патология», стр. 175-195.

Дополнительная:

1. В.И.Маноша «Внутренние болезни», стр. 187-201, 213-225.

2. В.П.Бисерина «Детские болезни с уходом за детьми», стр. 270-289.

Практическое занятие № 8

ТЕМА: «Патология почек и мочеотделения»

АРГУМЕНТАЦИЯ ТЕМЫ:

Органы мочеобразования и мочевыделения необходимы для выделения продуктов распада, которые образуются в процессе жизнедеятельности.

Различные заболевания почек, мочеточников, мочевого пузыря и мочеиспускательного канала могут привести к нарушению процесса фильтрации крови и удаления из организма токсических, ненужных веществ. Среднему медицинскому работнику необходимы для изучения в дальнейшем клинических дисциплин и для практической работы по уходу за больными с заболеваниями органов мочевыделения.

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

1. Значение почек.

2. Причины расстройства деятельности почек.

3. Механизмы нарушений деятельности почек.

4. Изменение суточного диуреза и ритма мочеиспускания.

5. Изменение состава мочи.

6. Гломерулонефрит – определение, причины и клинические проявления.

7. Пиелонефрит – определение, причины, виды.

8. Мочекаменная болезнь – причины, течение и исход.

9. Нефросклероз – определение, причины.

10. Почечная недостаточность – виды, течение и исход.

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ:

В организме человека почки выполняют важные функции: выводят из организма конечные продукты обмена веществ, поддерживают постоянства внутренней среды организма, обеспечивают устойчивость объема циркулирующей крови, артериального давления, осмотического и электролитного равновесия, кислотно-основного состояния и др.

При патологиях почек нарушается их функция, что приводит к изменению внутренней среды организма.