Классификация опухолей

Опухоли классифицируют, исходя из принципа их принадлежности к определенному виду ткани. По этому принципу выделяют 7 групп опухолей; в каждой группе выделяют 7 групп опухолей; в каждой группе имеются доброкачественные и злокачественные новообразования. Общее число опухолей в этих группах превышает 200 наименований.

1. Эпителиальные опухоли без специфической локализации.

2. Опухоль экзо- и эндокринных желез и специфических эпителиальных покровов.

3. Мезенхимальные опухоли.

4. Опухоли меланинообразующей ткани.

5. Опухоли нервной системы и оболочек мозга.

6. Опухоли системы крови.

7. Тератомы (дисэмбриональные опухоли).

Наименование опухолей, как и классификация, строится исходя из принципа принадлежности ее к определенной ткани. Название ткани составляет первую часть слова, к ней добавляется окончание «Ома». Например, опухоль костной ткани называется остеомой, жировой ткани - липомой, сосудистой ткани - ангиомой.

Злокачественные опухоли из эпителия носят название рак (канцер или карцинома). Злокачественные опухоли из мезенхимальной ткани называются саркомами, однако при этом в названии уточняется вид мезенхимальной ткани, составляющей первую часть наименования сарком: остеосаркома, миосаркома, фибросаркома.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Определение опухолей.

2. Строение опухолей.

3. Что называют атипизмом?

4. Какие виды атипизма вы знаете?

5. Определение клеточного и тканевого атипизма.

6. Что называют анаплазией?

7. Виды анаплазии.

8. Рост опухолей.

1. Характеристика доброкачественных и злокачественных опухолей.

9. Теории возникновения опухолей.

10. Классификация опухолей.

Литература:

1. В.С.Пауков, Н.К.Хитров «Патология» М.Медицина, 1989, стр. 136.

Методические указания к практическому занятию № 5

ТЕМА: «Опухоли»

ЦЕЛИ:

• выявить уровень знаний, закрепить их;

• научить анализировать и использовать знания в практической работе.

ОСНАЩЕНИЕ практического занятия:

• таблицы

• слайды, диапроектор

• графструктуры, макропрепараты.

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ЗАНЯТИЮ:

• по форме одеты;

• организация рабочего места;

• конспект лекции;

• дневник практических занятий;

• канцелярские принадлежности.

Ход практического занятия:

Студент должен знать:

1. Определение опухолей.

2. Строение опухолей.

3. Рост опухолей.

4. Особенности доброкачественных опухолей.

5. Особенности злокачественных опухолей.

6. Теория возникновения опухолей.

7. Классификация опухолей.

Студент должен уметь:

1. Объяснить строение опухолей.

2. Объяснить строение роста и метастазирования опухолей.

3. Объяснить особенности доброкачественных и злокачественных опухолей.

Самостоятельная работа

ЗАДАНИЕ № 1. Написать в тетрадях определение опухолей. ЗАДАНИЕ №2. Дать определение атипизма и написать в виде

графологической структуры виды атипизма.

ЗАДАНИЕ № 3. Составить сравнительную таблицу «Клеточный

и тканевой атипизм».

ЗАДАНИЕ № 4. Дать определение «метастазирование», рецидивирование» опухолей.

ЗАДАНИЕ № 5. Написать в виде сравнительной таблицы особенности доброкачественных и злокачественных опухолей.

ЗАДАНИЕ № 6. Написать классификацию опухолей.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. В.С.Пауков, Н.К.Хитров «Патология» М.Медицина, 1989, стр. 136.