- •Воспитание духовности и любви к Родине: взаимодействие семьи и школы
- •Оглавление
- •Раздумья о семье2 Академика рамн Казначеева в.
- •Глава I. Семья как один из субъектов воспитания духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств подростков
- •1.1. Концептуальные основы духовно-патриотического воспитания в российском обществе и семье
- •1.2. Взаимодействие как психолого-педагогическая категория
- •1.3. Механизм патриотической социализации подростков в современной школе и семье
- •1.4. Семья в многоуровневой общественно-государственной системе
- •2.1. Социально-педагогический мониторинг и диагностика проблемы: неблагополучие в мире детства и молодежной среде
- •Глава II. Организационно-педагогическое сопровождение модели взаимодействия семьи и школы в Республике Карелия
- •2.2. Модели взаимодействия семьи и образовательных учреждений по патриотическому воспитанию подростков
- •2.3. Интерактивные методы работы с родителями по воспитанию духовности и любви к Родине
- •2.4. Концептуальный проект Родительской школы и результаты его пилотажной апробации
- •Заключение
- •Список рекомендуемой литературы:
- •В Петрозаводске открыта школа для родителей «Воспитание любовью»
- •О профессии родитель
- •III. Подведение итогов
- •1.) Рефлексия: игра «Чемодан. Стиральная машина. Мусорное ведро»
- •Что такое границы?
- •Роль родителей:
- •Законы формирования границ
- •О нас пишут и мы пишем: Итоги акции «Одеяло толерантности»
- •«Мальчишки, мальчишки, вы первыми ринулись в бой…»
- •Служить Отечеству — в прошлом, настоящем и будущем
- •Обязанность детей к родителям состоит в следующем:
- •Из воспоминаний о Наталье Николаевне Пушкиной – избраннице поэта
- •Методические материалы для организации и проведения форума Из истории проведения молодежных форумов:
- •20 Октября 2011 года проводится Молодежный мировоззренческий форум «Молодежь за межнациональный мир»
- •15:00-18:00 Мировоззренческий Форум «Молодежь за межнациональный мир»
- •Контактные данные организаторов Программа семинара-тренинга в рамках Форума
- •21 Октября 2011 года, пятница
- •09:30-10:00 Впечатления от первого дня. Ожидания от второго дня семинара.
- •Организационный план проведения Форума
- •План проведения форума
- •16 Мая 2014 год (13 часов 15минут)
- •3. Актуальность Подвига.
- •Актуальность Силы духи.
- •Актуальность Правды.
- •Информация об авторах
Из воспоминаний о Наталье Николаевне Пушкиной – избраннице поэта
Без неприметного следа
Мне было б грустно мир оставить
А.С.Пушкин, 1823
Русская мадонна.
«Я женат – и счастлив, - признавался после свадьбы Пушкин, - одно желание мое, чтоб ничего в жизни моей не изменилось – лучшего не дождусь…»
«Ежели мы под щастием будем разуметь такое состояние душ, в котором бы она могла наслаждаться в сей жизни новыми удовольствиями; то оно невозможно по образованию души нашей и по множеству неприятностей, с которыми часто невольным образом встречаемся всей юдоли печалей». Эти откровения безымянного философа восемнадцатого столетия Наташа в детстве переписала в свою ученическую тетрадь. И так точно соотнеслись они в будущем с ее счастливой и трагической судьбой.
Счастье семейной жизни, естественно, прирастало детьми. Вера Александровна Нащокина свидетельствует, каким Пушкин был «внимательным и любящим отцом». Она знала, о чем говорила. Сам Пушкин пишет ее мужу Павлу Воиновичу: «Желал бы я взглянуть на твою семейную жизнь и ею порадоваться. Ведь и я тут участвовал, и я имел влияние на решительный переворот твоей жизни. Мое семейство умножается, растет, шумит около меня. Теперь, кажется, и на жизнь нечего роптать, и старости нечего бояться. Холостяку в свете скучно: ему досадно видеть новые, молодые поколения; один отец семейства смотрит без зависти на молодость, его окружающую. Из это следует, что мы хорошо сделали, что женились».
А любовь к жене нарастала. И какая! Вот два подтверждения. Сказано вроде об одном, да по-разному. Вначале, то есть в марте 1831 года: «…женка моя прелесть не по одной наружности». Много позднее: «…душу твою я люблю более твоего лица».
И еще: «…чем доле я с ней живу, тем более люблю это милое, чистое, доброе создание, которого я ничем не заслужил перед Богом».
«Любовь Пушкина к жене, - писал П.В. Анненков, - была как бы довершением или, точнее, жизненным осуществлением того взгляда на красоту, который проходит через всю его поэзию».
В последние годы ледяная глыба предрассудков и предвзятостей, в которой так долго была заморожена Наталья Николаевна Пушкина, начала таять, и постепенно с прежней красотой выходит перед нами созданье гения – прекрасный образ русской женщины-матери. Русской мадонны.27
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Методические материалы для организации и проведения форума Из истории проведения молодежных форумов:
Мы рассматриваем молодежный форум, с одной стороны, как нравственно-значимую деятельность, направленную на построение целостной картины мира и обретение себя в этом мире (аспирант кафедры педагогики КГПУ Е.В.Алексеева), с другой как социально-педагогогическую технологию, одним их основных элементов которой является «информационное обеспечение, способствующее формированию мировоззрения молодежи через насыщение патриотическим содержанием ее жизнедеятельности при взаимодействии всех субъектов патриотического воспитания» (к. пед наук Н.Н.Дубинина). По мнению д. пед. н., профессора Н.М. Конжиева, в ходе апробации инновационных форм работы с молодежью решается «одна из основных задач современного образования - развитие способности к самопознанию, к самореализации, многомерное видение мира».
Открытый Республиканский молодежный Форум «Нравственность и патриотизм – ресурс развития общества» (май 2008 г.)
Открытый городской молодежный Форум «Нравственность и патриотизм – ресурс развития общества» (ноябрь 2008 г.)
Третий информационный молодежный Форум «Ценности ресурсы и амбиции молодых» (февраль 2009 г. ПОО «Древлянка»)
IV молодежный Форум «Талантливая молодежь – будущее России» (май 2009 г. ПОО «Октябрьский»)
Серия кинолекториев «Помним, гордимся, наследуем» (май 2010 г).
Молодежные мобильные лагеря: мировоззренческие, экологические, военно-патриотические (июнь-август, 2010 г., г. Ярославль, пос. Калевала, Республика РК, г. Южно-Сахалинск)
Педагогические десанты в школы города Петрозаводска – уроки Мира (21-24 сентября 2010 г.)
Учебно-мировоззренческий диалог «Наш мир в школе- школа в нашем мире» (26 октября 2010 г., Университетский лицей).
Серия Молодежных мировоззренческих форумов «Образ России: проекция Будущего» октябрь - декабрь 2010 г. Костомукша, Суоярви, Сегежа, Петрозаводск))
Второй Молодежный мировоззренческий форум «Образ России: проекция Будущего» (14 декабря 2010 г., ПОО «Древлянка»)
IX практико-ориентированный Форум «Молодежь за межнациональный мир» (13 мая 2011 г. Университетский лицей)
Городской социокультурный Форум «Национальные идеи в единстве наций» (декабрь 2013 г. Петрозаводск)
Молодежный Мировоззренческий Форум «Служу Отечеству» (16 мая 2014, г.Петрозаводск - Севастополь)
Главная цель данных мероприятий - формирование основ российской гражданской идентичности через принятие общечеловеческих и национальных ценностей: ценность человеческой жизни, честный труд, дружная многодетная семья, любовь к Родине, ценность мира, высокая культура, социальное служение, осмысление молодежью своих ресурсов при постановке амбициозных целей.
|
Карельская региональная общественная организация "Межвузовский центр межнационального общения и патриотического воспитания" При поддержке Министерства РК по делам молодежи, физической культуре, спорту и туризму, Администрации Костомукшкого городского округа Дописать партнеров, вставить логотипы
в рамках реализации проекта «Образ России: проекция будущего» в сотрудничестве с Кафедрой педагогики Карельской государственной педагогической академии, Карельским отделением Клуба МНОГОНАЦИОНАЛЬНАЯ РОССИЯ, КРМОД «Традиция», ООО « Карельский Деловой Центр» |
|
Положение о Мировоззренческом форуме «Молодежь за межнациональный мир»
в рамках программы подготовки модераторов социального взаимодействия в молодежной среде в Республике Карелия «Образ России: проекция Будущего»
В соответствии с научно-исследовательскими разработками кафедры педагогики Карельской государственной педагогической академии по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей и молодежи в поликультурном информационном и кадровом пространстве в рамках программы «Жить для России» КРОО «Межвузовский центр межнационального общения и патриотического воспитания», в рамках реализации проекта «Образ России: проекция будущего» при поддержке Министерства Республики Карелия по делам молодежи, физической культуре, спорту и туризму и Госкомитета по вопросам национальной политики и связям с общественными и религиозными объединениями РК
