Период: 29 -31 декабря Тема: «Новый год»

Занятие № 30

«День рождения елочки»

(Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

1. Воспитывать у детей положительные эмоции, коммуникативные качества личности, формировать общительность, заботу друг о друге, доброту.

2. Ритмично ходить, осваивая правильную координацию движений рук и ног

3. Слушать пьесу веселого, подвижного характера.

4. Закрепить знания о движении мелодии вверх, вниз»

5. Запоминать названия музыкальных инструментов.

6. Исполнять песню весело, подвижно.

7. Запоминать последовательность движений хоровода

Содержание занятия:

1. Упражнение: «Ножками затопали» М. Раухвергера

2. Слушание «Пляска Петрушки» М. Раухвергера

3. Пение «Зайчик» р. н. .м., «Дед Мороз» А. Филиппенко

4. Музыкально-дидактическая игра: «Куда пошла матрешка»

5. Игра на музыкальных инструментах: «Любимые игрушки»

6. Хоровод вокруг елки» А. Филиппенко

Материал: искусственная елочка, шапочка зайчика, матрешка, лесенка, элементы костюма Зимы, корзинка с музыкальными инструментами, игрушки зайчик, сорока, медведь, Дед Мороз, елочка.

Ход занятия:

Зал убран в виде зимнего леса. С потолка свисают снежинки, вдоль боковых стен сделаны сугробы. Центральная стена украшена снежинками. В центре зала стоит елочка. В сугробах прячутся: Заяц (игрушка), матрешки, в берлоге спит Медведь (игрушка)

Дети входят в зал под веселую новогоднюю песню. Музыкальное приветствие.

Музыкальный руководитель: К нам ребята залетела необычная снежинка, посмотрите, вот она. Вся резная, расписная, ой, да на ней что-то написано. Сейчас я вам прочитаю: «Кто снежинки закружил, снегом все запорошил, Сделал белыми дома. Это – Зимушка …Зима

Под музыку появляется Зима - воспитатель:

Зима: Заметаю я дорожки, сыплю снег я на ладошки.

Заметаю их снежком, вся земля как белый дом.

Приглашаю вас, ребята, в зимний лес, полный сказок и чудес.

Упражнение: «Ножками затопали» М. Раухвергера

Следить, чтобы дети правильно действовали руками, помогая продвижению вперед.

Зима: Хорошо в зимнем лесу, красиво. Но что я слышу, что я вижу Ко мне летит сорока, сорока-белобока (берет игрушку) Ай-яй-яй ! Новость-то какая! (уносит сороку) Принесла сорока весть, что в лесу полянка есть. Елка там стоит одна, снегом вся занесена. Очень скучно елочке, дрожат ее иголочки. Елка там одна стоит, а о чем она грустит? И о чем она мечтает? Этого никто не знает. Я к ней тихо подойду, обо всем ее спрошу.

Что грустишь, красавица? Или зима не нравится? (Запись, голос елочки): День рождения бывает и у взрослых, у ребят День рожденье отмечает даже целый детский сад. А на елкин день рожденья, нет гостей, нет поздравленья, Скучно мне стоять одной на поляночке лесной.

Зима: Я мороз уберу, И гостей всех соберу. Выходи, честной народ! Елка всех вас в гости ждет!

На полянке лесной, чудеса случаются.

Возле елочки пушистой гости собираются.

Слушание «Пляска Петрушки» М. Раухвергера

Исполнив пьесу спросить: «Что делает Петрушка?» (Петрушка дарит елочке погремушку)

Зима: Длинноухий Зайка в гости к елочке идет. (с морковкой) Очень вкусную морковку ей в подарок он несет.

Пение «Зайчик» р. н. .м.

Вспоминать знакомую песню, петь протяжно, напевно.

Зима: Веселые Матрешки к нам спешат Елочку поздравить и они хотят.

Музыкально-дидактическая игра: «Куда пошла матрешка»

Дети слушают мелодию и самостоятельно передвигают матрешку.

Зима: Матрешки сестрички елке дарят бусы разные, синие, желтые, красные. (запись музыки Медведя) А вот и Мишенька идет, он корзиночку несет. А в корзинке музыкальные инструменты, детки вы их узнайте и для елочки сыграйте.

Игра на музыкальных инструментах: «Любимые игрушки»

Дети называют инструменты, слушая их звучание, затем играют на них.

Зима: А теперь, елочка, встречай самого главного гостя.

(Показывает игрушку Деда мороза)

Пение: «Дед Мороз» А. Филиппенко

Дети поют песню индивидуально и коллективно.

Зима: Елке песенку споем, хоровод свой заведем

Хоровод вокруг елки» А. Филиппенко

Хоровод водят с воспитателем.

Зима: Теперь наша елочка нарядная, красивая стоит. Всем веточкою машет так, спасибо говорит. Голос елки: Спасибо вам, мои друзья, сегодня очень рада я! И в мой день рождения примите угощения!

(Угощение конфетами)

Зима: «Никого не позабыла, всех нас елка угостила. А наступит Новый год в гости к нам она придет. Будем снова петь, плясать, Дед Мороза поджидать!»

Дети уходят из зала под веселую Новогоднюю песню.