Лірико-хімічний мікс «хіміки і лірики»

Візитка команди ліриків. Співають, поклавши руку на серце.

ГІМН КУЛЬТУРІ

Ми всі живем, щоб світ зробити кращим.

Ми прославляєм нації скарби.

Якщо цей гімн ти з нами проспіваєш —

Свій внесок у культуру вже зробив.

Все вище, і вище, і вище

Культуру у маси несем.

Зі шляху свого не зіб'ємся ніколи!

Мистецтво до вас донесем!

Ми народились у краю славетнім,

Зоря Шевченка світить з висоти.

Йдемо в майбутнє сміливо і твердо,

Культуру в маси будемо нести.

Все вище, і вище, і вище

Культуру підносимо ми.

З добром і чеснотами в серці назавжди!

Сміливо йдемо до мети!

Монтаж команди ліриків.

Візитка команди хіміків.

Хіміків рахуй мерщій:

Є Аліна, є Андрій,

Віка, Свєта, Аня, Юля,

І Аліса, і Вадим!

Ми усім утрем носи,

Бо ми маєм три плюси:

Перший плюс — що ми

Дівчата і говоримо без мата.

Другий плюс — що ми артистки,

Будем грати у кіно,

Навіть хлопці-футболісти полюбили нас давно.

Третій плюс — ми завжди кращі,

Хоч не перші в нас місця,

Перемога — не найкраще,

Краще — дружба на віка!

(Команда вишикувана півколом, ка­пітан команди стоїть обличчям до хіміків і диригує, хіміки виконують свій гімн)

ГІМН ХІМІКІВ

Мы дышим все аммиаком и хлором,

Мы кислотой до сердца

прожжены, Предосторожность

мы считаем вздором

И всё на вкус попробовать должны!

Всё выше, и выше, и выше

К вершинам наук мы идём,

И если с пути не собьёмся,

То, значит, откроем закон!

Мы рождены пролить всё то, что льётся,

Рассыпать то, чего нельзя пролить,

И наш кружок химическим зовётся —

Мы будем вечно химию любить!

Всё выше, и выше, и выше

К вершинам наук мы идём,

И если с пути не собьёмся,

Хімія — найкраща наука у світі!

• Ви любите жуйку, а я — хімію!

• Люди використовують хімію в усіх галузях промисловості.

• Хімія — мій найулюбленіший предмет!

• А я люблю проводити хімічні до­сліди!

• А я прийшла сюди, щоб довес­ти, що хіміки важливіші, ніж лірики!

• А я вважаю, коли б не було хімії, ми всі були б брудні й смердючі!

• У кожного вдома є аптечка (від­криває), а це все — хімія!

• Кожна дівчинка користується косметикою, а це все — хімія! (Демонструє косметичні засоби.)

• А мийні та чистячі засоби також виробляє побутова хімія! (Демон­струє мила, шампуні, чистячі та пральні порошки.)

Учитель. Слово для розповіді про свої досягнення надаємо лірикам!

Учні представляють роботи своїх худож­ників (лірики співають пісню на мотив «Крутой поворот», художники демон­струють свої картини).

Фарби їм дай — життя, без них не життя!

Пензлі їм дай —і не чекай забуття!

Створять пейзаж, чи натюрморт, чи портрет —

Виразять так, як і не скаже поет.

Намалюй мені натюрморт

І лісок, садок і ставок,

Намалюй сніг або дощ,

Намалюй!

Учитель. А хіба хіміки не мо­жуть малювати? Вони мають чарів­ні фарби, і зараз вони для вас нама­люють чарівні картини.

(«Художникам-хімікам» учитель роздає п'яльця з натягнутою білою тканиною, пензлі, крохмальний клейстер, бризкал­ки з розчином йодного настою.)

Учитель. Поки наші хіміки створю­ють свої шедеври, глядачі спробують відповісти на хімічні запитання.

ВІКТОРИНА

1. Що у вогні не горить і у воді не тоне?

2. Який метал притягується магні­том?

3. Який неметал світиться в тем­ряві?

4. Який метал є в молоці? 5. Чому надкушене яблуко «іржа­віє»?

6. Який корисний для серця еле­мент міститься в ізюмі?

7. Коли молоко скисає, яка утво­рюється кислота?

8. Що таке аспірин?

9. Як по-іншому назвати аскорбі­нову кислоту?

10. Який мінерал найтвердіший?

11. Який метал показує температуру?

12. Чим ми дихаємо?

13. Чим потруїлися давні римляни?

14. Якого газу в повітрі найбільше?

15. З чого виготовляють папір?

16. Чим можна «погасити» соду?

17. Як припинити горіння?

18. Що важче: кілограм заліза чи свинцю?

Учитель. Художники готові демон­струвати вам свої шедеври!

(Учні, які малювали картини, збризкують їх розчином йоду й демонструють свої ви­твори здивованим глядачам.)

Учитель. Відомий російський ком­позитор Бородін був також і відомим хіміком. А Д.І.Менделєєв дуже лю­бив живопис і класичну музику. Се­ред його друзів були художники й му­зиканти. Українському художнику Куїнджі хімік навіть допомагав під­бирати фарби для картини «Ніч на Дніпрі».

Лірики. А ми ще вміємо й співати!

Хорошії дівчата,

Найкраші в світі хлопці.

Привітнії обличчя,

Зірочки ясних очей,

А як почнуть співати,

Всі солов'ї в окрузі їхню пісню співають

У тишині ночей.

Зорі своїй назустріч

Ідуть вони з піснями.

Куди їх не запросять,

Вони скрізь заспівають:

І на горі Тараса, у клубах

А чи в класах —

Усюди, де були ви,

Лунав веселий спів.

Учитель хімії.

А хіміки теж умі­ють співати.

Нам пісня жити й тво­рить допомагає!

Хіміки. (співають пісню на мотив «Ми бажаєм щастя вам»)

В місті, де кружля

сірчистий газ,

Де феноли часто душать нас,

Де нормальну воду

з крані ждемо вічність ми,

Щоб було нам легко

в даний час,

Дуже треба кожному із нас

берегти природу повсякчас.

Ми бажаєм вам завжди

Чистого повітря і води.

І сонця промені

Хай завжди ідуть сюди.

Ми бажаєм щастя вам,

І воно повинно прийти,

Тож рук ви докладіть

І природу збережіть!

Хіміки. А хіба лірики не забруд­нюють природу? Ви ж користуєтесь одноразовими пакетами, викидаєте їх у сміття. А чи знаєте ви, що пакетик «перегниє», тобто перетворить­ся в природних умовах на безпечні речовини, аж через 100 років! Що ви на це скажете?

Лірики. Продовжують дискусію.

Учитель. А зараз чаклунка Світла­на приготує для вас охолоджувальні напої.

(Дівчинка демонструє дослід з перетво­ренням рідин (розчин лугу з фенолфта­леїном, розчин барій гідроксиду з натрій сульфатом розчин питної соди з хлоридною кислотою))

Учитель. «Усі ми поєднуємо з хіміч­ною наукою дальший прогрес у пі­знанні світу, що нас оточує... І не може бути в наші дні спеціаліста, який міг би обійтися без знання хімії», — го­ворив академік М.М.Семенов. Навіть українські гумористи присвя­чують свої поезії хімічній темі. До ва­шої уваги гумореска Павла Глазового «Годі спати на соломі».

Творить хімія нам речі,

Що і в снах не снилися.

Ось, приміром, як матраци

В нас колись робилися.

Технологія в цім ділі всім була відомою:

Набивали їх травою,

Стружками, соломою.

Весь цей мотлох

пінопластом

Нині заміняється,

Що не треться,

і не мнеться,

І не обсипається.

І ковдри та подушки зараз виготовля­ють

із синтепону та силікону.

Учитель. Аня покаже вам дослід, який вона назвала «Скажене жабе­нятко».

(Дівчинка демонструє взаємодію натрію з водою)

А зараз я пропоную по­змагатися у кмітливості. Хто швидше розгадає кросворд?

(Команди розгадують кросворди)

А для розминки пропону­ємо ще один дослід — Юля приготувала справжній феєрверк «Бенгальські вогні» .

(Учні спостерігають за горінням магнію)

Андрій сьогодні Аладін! Він приготував для вас свою чарівну лампу із джином. Зустрічайте джина та не забудьте загадати бажання.

(Хлопчик проводить каталітичну реак­цію — взаємодію алюмінію з йодом)

Сьогодні ви побачили лише невелику частину тих див, які розкриває хімія. Це дуже цікава й за­хоплююча наука, хоча її вивчення по­требує деяких зусиль. Але, як я колись вам говорила, «якщо щось погане зробиш із задоволенням, то задово­лення минеться, а погане залишить­ся. А якщо щось гарне зробиш із уто­мою, то втома минеться, а гарне залишиться». Отак і в хімії. Утома минає, а задоволення від знань і знання ли­шаються.

Тож давайте зробимо висновок: хто ж важливіший — хіміки чи лірики?

Хіміки й лірики співають разом на мотив пісні з програми «Ігри патріотів».

ВІЗЬМЕМОСЬ ЗА РУКИ

Математик і письменник,

Режисер і футболіст,

І поет, і композитор,

Хімік ти чи вокаліст.

Всіх вітаємо зі святом,

Зичим щастя і добра,

По дорозі йдемо разом,

Крикнемо усі: «Ура!»

Візьмемось за руки,

Залишивши всі турботи.

Візьмемось за руки,

Відкривши серця.

Візьмемось за руки і культуру України

Ми разом з вами

Піднесемо до вінця!

Ми разом з вами

Піднесемо до вінця!