- •Оглавление
- •Порядок проведения государственной итоговой аттестации в общеобразовательных учебных учреждениях
- •Оформление титульной страницы работы по гиа
- •Оформление гиа в классных журналах
- •Государственная итоговая аттестация в основной школе
- •9 Класс русский язык
- •Рекомендованная литература для составления заданий государственной итоговой аттестации
- •Украинский язык
- •Объём текста для диктанта и время написания работы
- •Нормативы оценивания для школ и классов с украинским языком обучения
- •Для школ и классов с русским языком обучения
- •Математика
- •Предметы по выбору общеобразовательного учебного заведения интегрированный курс «литература» (русская, мировая)
- •Рекомендованная литература для составления заданий государственной итоговой аттестации
- •Мировая литература
- •Рекомендованная литература для составления заданий государственной итоговой аттестации
- •Украинская литература
- •Иностранный язык
- •Список литературы и источников для подготовки заданий по гиа
- •География
- •Биология
- •Экзаменационный билет №1
- •Информатика
- •Государственная итоговая аттестация в основной школе
- •Подготовка аудитории и оборудования
- •Проведение государственной итоговой аттестация
- •Сбор результатов практической части
- •Имена файлов с результатами выполнения заданий участником экзамена
- •История
- •Правоведение
- •Физическая культура
- •Справка
- •Государственная итоговая аттестация в старшей школе (11 класс) русский язык
- •Способы толкования значения слова
- •Способы толкования значения слова
- •Сочинение по тексту п.Васильева «Уродина»
- •Рекомендованная литература для составления заданий государственной итоговой аттестации
- •Украинский язык
- •Для школ и классов с украинским языком обучения
- •Для школ и классов с русским языком обучения
- •Интегрированный курс «литература» (русская, мировая)
- •Рекомендованная литература для составления заданий государственной итоговой аттестации
- •Мировая литература
- •Рекомендованная литература для составления заданий государственной итоговой аттестации
- •Украинская литература
- •Математика
- •Иностранный язык
- •География
- •Биология Аттестация в старшей школе
- •Экзаменационный билет №1
- •Экзаменационный билет №1
- •Астрономия
- •Экология
- •Экономика
- •Информатика
- •Подготовка аудитории и оборудования
- •Проведение государственной итоговой аттестация
- •Сбор результатов практической части
- •Имена файлов с результатами выполнения заданий участником экзамена
- •История
- •Правоведение
- •Критерии оценивания
- •Художественная культура
- •Художественная культура
- •11 Класс
- •Технологии
- •Черчение
- •Физическая культура
- •Справка
Мировая литература
Государственная итоговая аттестация в 11 классе по курсу "Мировая литература" (русская и мировая) как профильному предмету (для профильных классов) или предмету, выбранному общеобразовательным учреждением (для универсальных классов), или предмету, который выбрал выпускник, проходит письменно в форме тестирования.
На выполнение задания отводится 90 минут (время на вступительную беседу и инструктаж учащихся не учитывается).
Для проведения ГИА готовят не менее 10 вариантов с заданиями различной формы, которые должны охватывать учебный материал 10 и 11 классов. Если количество учеников меньше 10, то каждый (каждая) из них получает отдельный вариант.
В зависимости от того, по какому уровню (стандарт, академический, профильный) ученики изучали мировую литературу в школе, они выполняют разный комплект заданий. Количество заданий для уровня стандарта и академического (профильного) должна отличаться и быть разных форм: выбор одного правильного ответа из четырех предложенных; установление соответствия; написания сжатого сочинения-рассуждения/размышления на предложенную тему.
Количество заданий в одном варианте определяется учителем по своему усмотрению.
Выполнение задания открытой формы в виде сочинения-размышления оценивается в соответствии с такими параметрами: полнота раскрытия темы; ссылки на литературные тексты, умение их анализировать и интерпретировать; логическая последовательность изложения мыслей (наличие тезиса, аргументов, заключения); стройная построение (наличие введения, основной части, заключения); структурная целостность, убедительность приведенных аргументов в основной части произведения, точность, ясность мысли; образное мышление. Задания открытой формы ученик должен выполнить на отдельном листе, выданном учителем.
Правильное выполнение заданий каждого варианта оценивается по пятибалльной шкале.
Во время итоговой аттестации по литературе учащимся разрешается пользоваться текстами художественных произведений и сборниками лирики.
Рекомендованная литература для составления заданий государственной итоговой аттестации
1. |
Мировая литература |
11 |
Письменная работа |
«Збірник завдань для державної підсумкової атестації зі світової літератури. 11 клас» (авт. Таранік-Ткачук К. В., Фоміна С. П.) |
2.
|
Мировая литература |
11 |
Для подготовки к письменной работе |
Програми самореалізації особистості (збірник комплексних завдань для класів гуманітарного, естетичного та філологічного профілів). Світова література. 10 клас / Соколова Т.Є., Коваленко В.Г., Касумова О.В. / Заг. ред. Мельникової Л.В. – Донецьк, 2011. — 140 с. |
3. |
Мировая литература |
11 |
Для подготовки к письменной работе |
Програми самореалізації особистості (збірник комплексних завдань для класів гуманітарного, естетичного та філологічного профілів). Світова література. 11 клас / Андрієнко О.В., Гарна С.Ю., Соколова Т.Є. / Заг. ред. Мельникової Л.В. – Донецьк, 2011. — 230 с. |
