- •Задача.
- •2. Задача
- •3. Дайте понятие «здоровье населения». Назовите основные факторы, формирующие здоровье населения, их характеристика. Понятие «факторы риска». Эталон ответов к билету №1.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте понятие «здоровье населения». Назовите основные факторы, формирующие здоровье населения, дайте им характеристику. Дайте понятие «факторы риска».
- •3. Дайте понятие демографии. Расскажите о статистическом изучении воспроизводства населения: статика населения; динамика населения. Эталон ответов к билету №2.
- •Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте понятие демографии. Расскажите о статистическом изучении воспроизводства населения: статике населения; динамике населения.
- •Билет №2.
- •Задача.
- •Сделайте вывод по полученным данным.
- •Билет №3.
- •1.Задача.
- •2. Задача.
- •3. Дайте характеристику основным показателям естественного движения населения: рождаемость, смертность. Методика расчёта. Эталон ответов к билету №3.
- •1.Эталон ответа к задаче.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте характеристику основным показателям естественного движения населения: рождаемость, смертность. Методика расчёта.
- •Билет №4.
- •1.Задача.
- •2. Задача.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте характеристику основным показателям естественного движения населения: коэффициент естественного прироста населения, средняя продолжительность предстоящей жизни. Методика расчёта.
- •Билет №5.
- •1.Задача.
- •2. Задача.
- •3. Дайте понятие заболеваемости населения. Учёт заболеваемости. Статистические показатели заболеваемости. Методика расчёта. Эталон ответов к билету №5.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте понятие заболеваемости населения. Учёт заболеваемости. Статистические показатели заболеваемости. Методика расчёта. Причины заболеваемости.
- •Билет №6.
- •Задача.
- •2. Задача.
- •3. Дайте понятие инвалидности населения. Группы инвалидности, причины инвалидности. Статистические показатели инвалидности. Методика расчёта. Эталон ответов к билету №6.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте понятие инвалидности населения. Группы инвалидности, причины инвалидности. Статистические показатели заболеваемости. Методика расчёта.
- •Билет № 7.
- •Задача .
- •3. Дайте характеристику первому этапу организации медицинской помощи сельским жителям. Задачи работы фап и участковой больницы. Эталон ответов к билету № 7.
- •3. Дайте характеристику первому этапу организации медицинской помощи сельским жителям. Задачи работы фап и участковой больницы.
- •Билет № 8.
- •Задача.
- •2. Задача.
- •3. Дайте характеристику второму этапу организации медицинской помощи сельским жителям. Структура центральной районной больницы. Задачи работы. Эталон ответов к билету № 8.
- •3. Дайте характеристику второму этапу организации медицинской помощи сельским жителям. Структура центральной районной больницы. Задачи работы.
- •Билет № 9.
- •Задача №1.
- •3. Дайте характеристику третьему этапу организации медицинской помощи сельским жителям. Структура и функции областной больницы. Эталон ответов к билету № 9.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте характеристику третьему этапу организации медицинской помощи сельским жителям. Структура и функции областной больницы.
- •Билет № 10.
- •Задача.
- •2. Задача.
- •3. Дайте понятие временной нетрудоспособности. Назовите её виды. Экспертиза временной нетрудоспособности. Эталон ответов к билету № 10.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте понятие временной нетрудоспособности. Назовите её виды. Экспертиза временной нетрудоспособности.
- •Билет № 11.
- •Задача.
- •3. Дайте понятие стойкой нетрудоспособности. Система учреждений медико – социальной экспертизы. Порядок проведения медико – социальной экспертизы.
- •Эталон ответов к билету № 11.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте понятие стойкой нетрудоспособности. Система учреждений медико – социальной экспертизы. Порядок проведения медико – социальной экспертизы.
- •Билет № 12.
- •Задача.
- •Задача.
- •3. Правила организации деятельности и задачи работы фельдшерско-акушерского пункта. Эталон ответов к билету № 12.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •Билет № 13.
- •Задача.
- •2. Задача .
- •3. Обязанности, права и ответственность фельдшера выездной бригады скорой медицинской помощи. Эталон ответов к билету № 13.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Обязанности, права и ответственность фельдшера выездной бригады скорой медицинской помощи.
- •I. Общие положения
- •II. Обязанности
- •III. Права
- •IV. Ответственность
- •Билет № 14.
- •1.Задача.
- •Задача.
- •Эталон ответов к билету № 14.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •Билет № 15.
- •Задача.
- •Задача.
- •1. Рассчитайте общий коэффициент смертности, общий коэффициент рождаемости и показатель естественного прироста населения.
- •2. Сделайте вывод по полученным данным.
- •3. Дайте понятие рынка медицинских товаров и услуг. Назовите движущие силы рынка и факторы, влияющие на них. Эталон ответов к билету № 15.
- •3. Дайте понятие рынка медицинских товаров и услуг. Назовите движущие силы рынка и факторы, влияющие на них.
- •Билет № 16.
- •3. Дайте определение услуги в здравоохранении. Назовите виды медицинских услуг и охарактеризуйте особенности медицинских услуг. Эталон ответов к билету № 16.
- •3. Дайте определение услуги в здравоохранении. Назовите виды медицинских услуг и охарактеризуйте особенности медицинских услуг.
- •Эталон ответа к задаче:
- •Билет № 17.
- •Задача.
- •1. Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
- •Задача.
- •Эталон ответов к билету № 17.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •Билет № 18.
- •1. Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
- •2. Задача.
- •Эталон ответов к билету № 18.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •Билет № 19.
- •Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
- •2. Задача.
- •3. Расскажите о теории лидерства: теории личностных черт и поведенческой теории лидерства. Понятие стиля руководства, виды стиля руководства. Эталон ответов к билету № 19.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Расскажите о теории лидерства: теории личностных черт и поведенческой теории лидерства. Понятие стиля руководства, виды стиля руководства.
- •Билет № 20.
- •3. Расскажите о кадровой политике организации. Обозначьте факторы, влияющие на кадровую политику организации. Понятие кадрового планирования. Эталон ответов к билету № 20.
- •3. Расскажите о кадровой политике организации. Обозначьте факторы, влияющие на кадровую политику организации. Понятие кадрового планирования.
- •Понятие кадрового планирования.
- •Билет № 21.
- •2.Задача.
- •3. Дайте понятие контроля качества медицинской помощи. Виды контроля качества. Понятие и значение лицензирования лпу. Эталон ответов к билету № 21.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Дайте понятие контроля качества медицинской помощи. Виды контроля качества. Понятие и значение лицензирования лпу.
- •Билет № 22.
- •3. Дайте понятие медицинского страхования: правовые основы и цель медицинского страхования. Виды медицинского страхования. Эталон ответов к билету № 22.
- •3. Дайте понятие медицинского страхования: правовые основы и цель медицинского страхования. Виды медицинского страхования.
- •Билет № 23.
- •Задача.
- •1. Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
- •2. Задача.
- •Эталон ответов к билету № 23.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •Билет № 26.
- •Задача.
- •1. Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
- •Задача.
- •3. Расскажите об уголовной ответственности медицинских работников. Назовите меры по профилактике преступлений медицинских работников. Эталон ответов к билету № 26.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Расскажите об уголовной ответственности медицинских работников. Назовите меры по профилактике преступлений медицинских работников.
- •Билет № 27.
- •Задача.
- •1. Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
- •Задача.
- •3. Расскажите о правах граждан при оказании им медицинской помощи. Правовые особенности медицинской помощи отдельным категориям граждан. Эталон ответов к билету № 27.
- •1.Эталон ответа к задаче:
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Расскажите о правах граждан при оказании им медицинской помощи. Правовые особенности медицинской помощи отдельным категориям граждан.
- •Медицинская помощь отдельным категориям граждан
- •Билет № 28.
- •Задача.
- •1. Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
- •2. Задача.
- •3. Правовой статус медицинской организации: права и обязанности медицинской организации. Обязанности медицинской организации при реализации федеральной Программы. Эталон ответов к билету № 28.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Правовой статус медицинской организации: права и обязанности медицинской организации. Обязанности медицинской организации при реализации федеральной Программы.
- •Билет № 29.
- •Задача.
- •Задача.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •Билет № 30.
- •Задача.
- •Задача.
- •3. Информированное добровольное согласие гражданина, как условие медицинского вмешательства. Эталон ответов к билету № 30.
- •2. Эталон ответа к задаче:
- •3. Информированное добровольное согласие гражданина, как условие медицинского вмешательства.
Билет № 19.
1. Задача №1. Повод к вызову: женщина 20 лет, «боли в животе».
При следовании на вызов выяснено, что проезд для автомобильного транспорта за два дома до места вызова закрыт в связи с проведением ремонтных работ. Заезд по другому маршруту займет до 25 минут времени.
Задание:
Составьте план организационной и правовой тактики выездного персонала бригады в подобной ситуации.
2. Задача.
В городе Р. за год родилось 1480 человек, умер 361 человек, при этом за первый квартал родилось 390, а умерло 85 человек. Численность населения составила на 1 квартал составила 50000, на 2 квартал – 51060, 3 квартал – 51300, 4 квартал - 51480 человек.
Задание:
1.Вычислите коэффициенты рождаемости и смертности за год и за первый квартал.
2. Проанализируйте полученные данные за год.
3. Расскажите о теории лидерства: теории личностных черт и поведенческой теории лидерства. Понятие стиля руководства, виды стиля руководства. Эталон ответов к билету № 19.
1.Эталон ответа к задаче:
1.Персонал бригады с медицинским ящиком направляется пешком к искомому дому.
2. При невыполнении п.1 может наступить уголовная ответственность по ст.118 п.2 УК РФ "Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью по неосторожности ...,совершенные вследствие ненадлежащего выполнения лицом своих профессиональных обязанностей"). Водитель сообщает диспетчеру подстанции о ситуации, используя другой маршрут, пребывает к месту вызова.
3. По прибытии на квартиру персонал по телефону подтверждает диспетчеру подстанции возможность доезда другим более длительным маршрутом и оказывает необходимую медицинскую помощь.
2. Эталон ответа к задаче:
За год: Общий коэффициент смертности = ×1000‰= ×1000=7‰
Общий коэффициент рождаемости = ×1000‰ = ×1000=28,7‰
Показатель естественного прироста населения = Общий коэффициент рождаемости - Общий коэффициент смертности =28,7- 7= 21,7‰
За квартал: коэффициент смертности = ×1000‰= ×1000=1,7‰
коэффициент рождаемости = ×1000‰ = ×1000=7,8‰
Показатель естественного прироста населения = Общий коэффициент рождаемости - Общий коэффициент смертности =7,8 – 1,7= 6,1‰
Вывод: За год общий коэффициент рождаемости 28,7‰, что соответствует выше среднего уровня рождаемости; общий коэффициент смертности 7‰, что соответствует низкому уровню смертности, показатель естественного прироста 21,7 ‰ характеризует его, как положительный
3. Расскажите о теории лидерства: теории личностных черт и поведенческой теории лидерства. Понятие стиля руководства, виды стиля руководства.
Лидер - это лицо в какой-либо группе, пользующееся большим, признанным авторитетом и обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия.
Теория личностных черт.
Эта теория основывается на убеждении, что лидеры обладают определенным набором личностных качеств, которые неизменны и способствуют тому, что эти люди могут оказывать влияние на других.
У.Беннис изучил 90 успешных лидеров и выявил у них следующих общие характеристики:
-Управление вниманием людей, то есть умение представить в привлекательном виде цель деятельности.
-Управление значением, то есть способность доносить до людей значение цели таким образом, чтобы она была принята.
-Способность вызывать доверие окружающих.
-Самоанализ, понимание своих сильных и слабых сторон, умение компенсировать свои слабые стороны усилиями других людей.
В результате дальнейших исследований были выявлены четыре группы лидерских качеств:
Физиологические: рост, вес, внешний вид, привлекательность, здоровье. Психологические: уверенность в себе, ориентация на успех, независимость, смелость, инициативность. Интеллектуальные: ум, интуиции, умение творчески мыслить, быстро принимать решения. Деловые способности: дипломатичность, легкость в общении, целеустремленность.
Теория лидерских черт носят, скорее, предположительный характер, так как на практике многие черты невозможно измерить и определить взаимосвязь между лидерством и личностными характеристиками.
Поведенческая теория лидерства.
В рамках этого подхода рассматривается поведение лидера в той или иной ситуации. Эта теория говорит о том, что большее значение имеет не личность лидера, а то, как он ведет себя по отношению к своим подчиненным. Здесь делается акцент на двух составляющих производственного процесса:
1. Результат и производительность труда.
2. Удовлетворенность подчиненных трудом.
Более эффективным считается тот руководитель, который достигает максимальной производительности при максимальной удовлетворенности трудом работников.
Этот подход приносит уже больше практической пользы, формирует рекомендации по эффективному лидерству. Так, например, эффективный руководитель побуждает людей на достижение целей предприятия. На этом подходе основывается классификация стилей управления. Данный подход позволяет проанализировать и сопоставить поведение руководителей по отношению к своим подчиненным.
Стиль руководства. Стиль управления — это совокупность методов, приемов и действий, наиболее характерных для руководителя в его отношениях с подчиненными, наиболее привычная для него манера общения с ними. Каждый руководитель имеет свой, только ему присущий стиль управления.
Классификация стилей:
авторитарный, или директивный;
демократический, или коллегиальный;
либеральный, или попустительский.
Авторитарный стиль основан на предположении, что все люди по природе ленивы, не любят брать на себя ответственность, и управлять ими можно только при помощи денег, угроз и наказания. Характеризуется высокой централизацией руководства; единоначалием в принятии решений; жестким контролем за деятельностью подчиненных. Сотрудники –исполнители приказов, причем им дается минимум информации. Авторитарный руководитель отказывается от услуг экспертов, мнений подчиненных, не обсуждает свои решения, стремится избежать ситуаций, где он не компетентен. Методы руководства: приказы, распоряжения, замечания, выговоры, угрозы, лишения льгот. В общении с сотрудниками используются четкий язык, неприветливый тон, резкость, нетактичность; возможна грубость. Интересы дела выше интересов людей.
Демократический стиль характеризуется стремлением руководителя к выработке решений, распределению полномочий и ответственности между руководителем и подчиненным. Руководитель обсуждает с заместителями и сотрудниками наиболее важные производственные проблемы, стимулирует инициативу, информирует коллектив. Общение доброжелательное, вежливое. Создается благоприятный психологический климат.
Либеральный стиль характеризуется минимальной степенью участия руководителя в управлении коллективом. Такой руководитель пускает дело на самотек, действует от случая к случаю или когда оказывают давление “сверху” или “снизу”. Руководитель предпочитает не рисковать, отойти от выполнения сложного дела, переложить свои функции и ответственность на других. Никогда не критикует начальство. Подчиненные предоставлены сами себе, их работа контролируется редко. Общение с подчиненными руководитель ведет конфиденциальным тоном, действует уговорами и налаживанием личных контактов. Критику терпит, соглашается, но ничего не предпринимает. Такой стиль руководства может быть оптимальным только при определенных обстоятельствах: в творческих коллективах, либо когда есть неформальный лидер, фактически управляющий коллективом.
