- •М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
- •5В010300- Педагогика және психология
- •Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
- •Пәннің оқу-әдістемелік кешені Курс – ііі
- •Орал, 2015 ж.
- •2. Курс бағдарламасы (sillabus).
- •2. Пәнді оқу бағдарламасы.
- •3. Ожсөж мазмұны:
- •4. Ожсөж мазмұны:
- •4. Сөж мазмұны:
- •7. Ожсөж мазмұны:
- •8 Кредит сағат
- •9. Ожсөж мазмұны:
- •10 Кредит сағат
- •10. Ожсөж мазмұны:
- •10. Сөж мазмұны:
- •15. Ожсөж мазмұны:
- •16. Ожсөж мазмұны:
- •16. Сөж мазмұны:
- •17. Ожсөж мазмұны:
- •18 Кредит сағат
- •18. Ожсөж мазмұны:
- •18. Сөж мазмұны:
- •3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтылу карта
- •5. Дәрістер кешені.
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
- •Пән бойынша әдістемелік нұсқау.
- •Курстық жобалардың әдістемелік нұсқауы.
- •Студенттердің өзіндік жұмыстарына қажет материалдар. Курс бойынша рефераттардың тақырыптары:
- •Сараман барысына әдістемелік нұсқау.
- •Студенттің сарамандық жеке жоспары
- •Студенттердің білімін тексеру және бағалау.
- •Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары
- •12. Сабақтарда қолданылатын бағдарламалы және мультимедиялық құралдар.
- •13.Арнайы жабдықталған аудиториялар мен лабороториялар:
15. Ожсөж мазмұны:
Тәрбие сағатының жоспары.
Тәрбие сағатын өткізу құрылымы мен шарттары.
Тәрбие сағатының маңызы.
Тақырыптық тәрбие сағаты.
Тәрбие сағатын ұйымдастыру талаптары.
15. СӨЖ мазмұны:
1. Оқушының жасы, жынысы және жеке ерекшеліктерін ескере отырып тәрбие жұмысының форма мен әдістерін дифференциациялау.
2.Берілген тәрбие сағатының үлгісін жазбаша талдау.
16 кредит сағат
№ 8 практикалық сабақ
Тақырып: Тәрбие сағатын ұйымдастыру мен талдау үлгісі
Практикалық сабақ мазмұны
Тәрбие сағатының түрлері.
Тәрбие сағатын ұйымдастыру формалары мен тәсілдері.
Тақырыптық тәрбие сағатының ерекшеліктері.
Тәрбие сағатын талдаудағы ескеретін шарттар.
16. Ожсөж мазмұны:
Тәрбие сағатының ұйымдастыру формалары.
Тәрбие сағатының ұйымдастыру тәсілдері.
Тәрбие сағатын ұйымдастыруды басқару.
16. Сөж мазмұны:
1.Тәрбие сағатындағы оқушылардың ұжымдық шығармашылық әрекетінің маңызы.
2. Қазақ этнопедагогикасының материалдары арқылы жүргізілетін тәрбие формасының әдістемесі мен техникасы.
Әдебиеттер
Әбенбаев С. Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Алматы, Дарын-2004
Әбдіразақов Е., Макуов Д., Пошанов К. Класс жетекшілері үшін тәрбие жұмысын жоспарлаудың үлгі нұсқасы. //Қазақстан мектебі. 1994
Болдырев Н.И. Класс жетекшісі. А.: Мектеп 1980
Егембердиев Ж. Мектеп жұмыстарын жоспарлау. А.Мектеп 1975
Ильясова А.Н. Класс жетекшісінің жүргізетін тәрбие жұмысының жүйесі. А.1991
Маслов А., Карагоз Ю.А. Планирование воспитательной работы в учебной группе. М. 1985
Смайылова М. Тәрбие жұмысын жоспарлау туралы. //Қазақстан мектебі. 1988ж 29-30 беттер
Степаненков Н.К. О планировании работы классного руководителя. Минск 1978
Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работ от А до Я. М.2001
9 апта
17 кредит сағат
№9 дәріс
Тақырып: Тәрбие сағатын ұйымдастыру жолдары.
Тәрбие сағатын ұйымдастыру әдіс-тәілдері, формалары.
Пікірталас, әңгіме.
Саяси хабарлама, газетпен жұмыс жасай білу.
Саяси ұйымдар мен клубтар
Конференция – тәрбие сағатын ұйымдастыру формасы ретінде.
17. Ожсөж мазмұны:
Пікірталастың мақсаты.
Этикалық әңгіме.
Әңгіменің негізгі бағыттары.
Конференцияны ұйымдастырудың ерекшеліктері.
17. СӨЖ мазмұны:
Жоғар сынып оқушыларының көзқарасын, сана-сезімі мен дүниетанымын қалыптастырудағы пікірталастың рөлі.
Мұғалімнің тұлғалық ерекшеліктері мен оған сәйкес келетін тиімді тәрбие жұмысының формаларының тәуелділігін көрсететін кесте.
18 Кредит сағат
№ 9 практикалық сабақ
Тақырып: Тәрбие сағатын ұйымдастыру формасы мен жолдары.
Практикалық сабақ мазмұны
Тәрбие жұмыстарының негізгі формаларының ерекшеліктері мен мүмкіндіктері.
Бастауыш сыныпта жүргізілетін тәрбие жұмысы формаларының түрлері.
Орта сыныптағы тиімді тәрбие формалары.
Жоғары сыныптарға сәйкес тәрбие формаларын таңдаудағы жас, дербес және жыныстық ерекшеліктерін ескерудің маңызы.
18. Ожсөж мазмұны:
Қызықты кездесулер.
Баспасөз конференциясы.
