- •Введение
- •I. Общие проблемы безопасности жизнедеятельности человека
- •II. Технические и психологические проблемы безопасности труда
- •1. Технические методы обеспечения безопасности апк
- •2. Психология и безопасность. Роль человека в генезе аварийности и несчастных случаев
- •3. Опыт изучения надежности работающего
- •4. Субъективные и объективные причины производственного травматизма
- •5. Риск – причина аварийности и травматизма
- •6. Причины рискованного поведения
- •7. Психологическая атмосфера обеспечения безопасности
- •8. Характерологические особенности личности и аварийность
- •9. Защита женщин
- •III. Психология безопасности труда в промышленности
- •1. Структура психологии безопасности труда
- •2. Динамика работоспособности
- •3. Производственные психические состояния
- •4. Утомление оператора
- •5. Особые психические состояния и аварийность
- •6. Обеспечение психической надежности оператора
- •7. Медико-психологические критерии профессионального отбора
- •IV. Физический, психический и интоксикационный генез утомления
- •1. Астенический симптомокомплекс
- •2. Невротические расстройства при интоксикации компонентами ракетных топлив
- •V. Эргономико-психологические проблемы автоматизации
- •1. Характеристика проблемы
- •2. Психологические проблемы автоматизации
- •3. Организации безопасной и безвредной работы на гап
- •4. Опыт зарубежных исследователей проблем безопасности труда на производствах, использующих промышленные роботы
- •VI. Обеспечение надежности водителей автотранспорта
- •1. Надежность водителя автотранспорта
- •2. Организация профилактического освидетельствования перед началом смены лиц, выполняющих работы, связанные с повышенной опасностью. Осмотр водителей автотранспорта
- •3. Выявление лиц в состоянии алкогольного опьянения, посталкогольной астении, страдающих алкоголизмом
- •4. Наркотические и другие формы опьянения
- •5. Особые психические состояния и надежность водителя
- •6. Состояние психического угнетения
- •7. Астенические состояния
- •8. Сердечно-сосудистые заболевания
- •9. Воспитательная работа и использование средств наглядной агитации
- •VII. Эргономико-психологические проблемы в сельском хозяйстве2
- •1. Эргономические основы безопасности деятельности операторов машинно-тракторных агрегатов
- •Перечень травмоопасного оборудования, подлежащего снятию
- •2. Психология безопасности деятельности
- •VIII. Психологические и эргономические аспекты безопасности труда лиц, работающих с видеотерминалами
- •1. Техника и человек
- •2. Особенности труда и характеристика условий работы с видеотерминалами
- •3. Основные вредные и опасные факторы при работе с видеотерминалами
- •4. Эргономико-психологические и санитарно-гигиенические требования к условиям труда операторов
- •5. Основные требования к устройству и оборудованию вычислительных центров
- •IX. Психология безопасности труда операторов атомных станций
- •1. Значение проблемы
- •2. Психологическая атмосфера
- •3. Принципиальные результаты профессиографического анализа операторов ас
- •4. Влияние характера и условий труда на надежность и здоровье операторов аэс
- •5. Общая оценка тяжести труда операторов аэс и значение условий труда для надежности специалистов, сохранения их здоровья и профессионального долголетия
- •6. Основные направления деятельности руководства аэс в связи с высоким уровнем нервно-психического напряжения операторов ас
- •X. Психология руководства массами в чрезвычайных ситуациях
- •1. Значение проблемы
- •2. Структура панической толпы
- •3. Развитие панических реакций
- •4. Катастрофы и панические реакции
- •5. Профилактика панических реакций
- •6. Влияние чрезвычайной ситуации на человека и принципы профотбора
- •Литература
- •Приложение к гл. V методика анализа надежности роботов
- •Проба на наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе методом а. М. Раппопорта
- •Определение наличия алкоголя в выдыхаемом воздухе с помощью трубки мохова-шинкаренко
- •Проба на наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе с использованием индикаторной трубки «контроль трезвости»
- •Порядок выполнения методик оценки состояния человека
- •Оглавление
3. Принципиальные результаты профессиографического анализа операторов ас
(По данным специальных исследований,
опроса операторов АС и наблюдения)
Изучение психологических особенностей труда операторов энергетических систем – 1652 человека [62] – показало наличие у них значительного нервно-психического напряжения в пределах всего рабочего времени. При этом изменяются данные, определяющие внимание и кратковременную память. Центральная нервная система характеризуется увеличением скрытого периода зрительно-моторной реакции. Умеренная напряженность отмечается в 77 – 84%, резко выраженная – 7 – 9%, слабая напряженность – 6 – 7%.
Таким образом, психологическое исследование свидетельствует о наличии выраженных форм психического напряжения у 90% обследованных лиц. Эти данные подтверждаются и анализом состояния людей по окончании рабочего времени; у операторов наблюдаются: головные боли – 14 – 9%, учащенное сердцебиение – 16 – 15%, нарушение сна – 39 – 30% и прочее.
Проведенные нами исследования труда операторов энергосистем также показали, что их труд характеризуется высоким уровнем психического напряжения и монотонностью. Однообразная обстановка, размеренный ритм, постоянное мелькание световых сигналов и колеблющиеся показания приборов, воздействуя на органы чувств, утомляют оператора и ему необходимо прилагать дополнительные волевые усилия для обеспечения эффективной контролирующей деятельности. Чрезмерные формы психического напряжения, тяжелое утомление и другие формы психических отклонений ведут к ошибкам в действиях, аварийности, травматизму, ранней профессиональной заболеваемости. Роль психологических факторов в возникновении аварий и травм составляет 73% [62].
Проведенные исследования [63] влияния на оператора сложных технических комплексов показали, что специалисты во время работы испытывают: чувство травли 90%, опасения страха 20%, высокое психическое напряжение 95%, утомление зрения 40%, снижение работоспособности в конце смены 63%.
После работы бывает: тяжелое утомление 68%, раздражительность 70%, поверхностный сон 35%, периодически принимают успокаивающие средства 30%.
Все эти данные по проблемам состояния человека и влияния на него характера труда позволили нам сформулировать принципиальные положения по обеспечению психической надежности оператора энергосистем [64].
Психологические проблемы труда операторов АС рассматриваются и отражены в докторской диссертации и статьях В. Абрамовой. Следует согласиться с ее суждением, чти «Равнодушному отношению на разных уровнях к ядерной энергетике способствовало убеждение в высокой защищенности персонала от радиации, в сверхвысокой надежности реакторов».
В других странах более тщательно изучаются условия труда и психологические причины ошибок операторов. На основании этих данных эксперты инцидента в Три-Майл-Айленд в США в 1979 г. пришли к выводу о необходимости усиления мотивации к труду на АЭС путем повышения престижности и социального статуса работника станции, признали целесообразным повысить оклады с целью привлечения более квалифицированных специалистов.
Выполненные профессиографические исследования труда операторов3 Ленинградской АС позволяют отметить следующие общие и специфические факты:
труд осуществляется в условиях риска легкого и тяжелого поражения радиацией; об этом ежедневно в гипертрофированной форме напоминает (внушает) печать и телевидение, а также на АЭС существующая система предупреждения и контроля за наличием повышенного уровня радиации;
люди находятся на предприятии, объективно показавшем себя особо аварийным и взрывоопасным с тяжелыми, катастрофическими последствиями (на Чернобыльской станции уже было три пожара);
реально наблюдаются случаи выраженных (грубых) отклонений в технических системах с выбросом и заражением рабочих участков и окружающей среды различной степенью ионизирующей радиации;
психологическая установка (заинтересованность, желание, гордость и т. п.) на работу АС снижена в результате падения престижности труда;
влияние на тонус (работоспособность) оказывает материальная и жилищная неблагоустроенность, семейные и служебные конфликты, отражающиеся на человеке в зависимости от личностных, характерологических особенностей обследованных лиц;
основной профессионально обусловленной вредностью следует считать высокий уровень психического напряжения, формирующегося в результате крайне высокой ответственности за своевременность и правильность своих решений и действий (ошибка – Чернобыльская трагедия);
наличие доминанты в сознании оператора возможности ошибки и ее тяжелых последствий – моральных, административных, катастрофических;
необходимость постоянной концентрации внимания и слежения за показателями на блоке щита управления АС, где представлено для контроля более двухсот датчиков, около ста основных показателей;
постоянное наблюдение за меняющимися показаниями приборов (100), информирующих о состоянии процессов, участков, систем;
монотонность преподношения средств информации;
прикованность внимания связана с гипокинезией, гиподинамией;
практическое отсутствие промежутков для расслабления и психологической разрядки в процессе труда;
невысокая надежность аппаратуры, контролирующей технологические процессы и систему безопасности, что создает в сознании (психологии) оператора неуверенность в точности и своевременности показаний о функционировании;
через 20 – 30 минут поступает сигнал об отклонении в режиме работы тех или иных участков, систем, процессов, что ставит задачу уточнения, принятия решения по ликвидации причин (вызывает дополнительное волнение и утомление);
1 – 2 раза за смену происходят грубые (предаварийные) отклонения, вызывающие еще большее волнение и нервное истощение;
каждый оператор участвовал в решении предкризисных ситуаций или знаком с ними по случаям у товарищей по работе.
Постоянное психическое напряжение, сочетаемое с кратковременными волнениями (аффекты), вызывает истощение зрения, психическое и физическое утомление. Этому процессу способствует монотонность труда и воздействие физических факторов: шум, освещенность, радиация.
