- •Введение
- •I. Общие проблемы безопасности жизнедеятельности человека
- •II. Технические и психологические проблемы безопасности труда
- •1. Технические методы обеспечения безопасности апк
- •2. Психология и безопасность. Роль человека в генезе аварийности и несчастных случаев
- •3. Опыт изучения надежности работающего
- •4. Субъективные и объективные причины производственного травматизма
- •5. Риск – причина аварийности и травматизма
- •6. Причины рискованного поведения
- •7. Психологическая атмосфера обеспечения безопасности
- •8. Характерологические особенности личности и аварийность
- •9. Защита женщин
- •III. Психология безопасности труда в промышленности
- •1. Структура психологии безопасности труда
- •2. Динамика работоспособности
- •3. Производственные психические состояния
- •4. Утомление оператора
- •5. Особые психические состояния и аварийность
- •6. Обеспечение психической надежности оператора
- •7. Медико-психологические критерии профессионального отбора
- •IV. Физический, психический и интоксикационный генез утомления
- •1. Астенический симптомокомплекс
- •2. Невротические расстройства при интоксикации компонентами ракетных топлив
- •V. Эргономико-психологические проблемы автоматизации
- •1. Характеристика проблемы
- •2. Психологические проблемы автоматизации
- •3. Организации безопасной и безвредной работы на гап
- •4. Опыт зарубежных исследователей проблем безопасности труда на производствах, использующих промышленные роботы
- •VI. Обеспечение надежности водителей автотранспорта
- •1. Надежность водителя автотранспорта
- •2. Организация профилактического освидетельствования перед началом смены лиц, выполняющих работы, связанные с повышенной опасностью. Осмотр водителей автотранспорта
- •3. Выявление лиц в состоянии алкогольного опьянения, посталкогольной астении, страдающих алкоголизмом
- •4. Наркотические и другие формы опьянения
- •5. Особые психические состояния и надежность водителя
- •6. Состояние психического угнетения
- •7. Астенические состояния
- •8. Сердечно-сосудистые заболевания
- •9. Воспитательная работа и использование средств наглядной агитации
- •VII. Эргономико-психологические проблемы в сельском хозяйстве2
- •1. Эргономические основы безопасности деятельности операторов машинно-тракторных агрегатов
- •Перечень травмоопасного оборудования, подлежащего снятию
- •2. Психология безопасности деятельности
- •VIII. Психологические и эргономические аспекты безопасности труда лиц, работающих с видеотерминалами
- •1. Техника и человек
- •2. Особенности труда и характеристика условий работы с видеотерминалами
- •3. Основные вредные и опасные факторы при работе с видеотерминалами
- •4. Эргономико-психологические и санитарно-гигиенические требования к условиям труда операторов
- •5. Основные требования к устройству и оборудованию вычислительных центров
- •IX. Психология безопасности труда операторов атомных станций
- •1. Значение проблемы
- •2. Психологическая атмосфера
- •3. Принципиальные результаты профессиографического анализа операторов ас
- •4. Влияние характера и условий труда на надежность и здоровье операторов аэс
- •5. Общая оценка тяжести труда операторов аэс и значение условий труда для надежности специалистов, сохранения их здоровья и профессионального долголетия
- •6. Основные направления деятельности руководства аэс в связи с высоким уровнем нервно-психического напряжения операторов ас
- •X. Психология руководства массами в чрезвычайных ситуациях
- •1. Значение проблемы
- •2. Структура панической толпы
- •3. Развитие панических реакций
- •4. Катастрофы и панические реакции
- •5. Профилактика панических реакций
- •6. Влияние чрезвычайной ситуации на человека и принципы профотбора
- •Литература
- •Приложение к гл. V методика анализа надежности роботов
- •Проба на наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе методом а. М. Раппопорта
- •Определение наличия алкоголя в выдыхаемом воздухе с помощью трубки мохова-шинкаренко
- •Проба на наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе с использованием индикаторной трубки «контроль трезвости»
- •Порядок выполнения методик оценки состояния человека
- •Оглавление
6. Основные направления деятельности руководства аэс в связи с высоким уровнем нервно-психического напряжения операторов ас
а) В числе общегосударственных проблем следует изменить, объективизировать идеологию в отношении к атомной энергетике в плане оценки ее необходимости, реальной опасности и создания системы защиты (безопасности). Государственному комитету по высшему образованию следует принять современную концепцию по проблемам экологии в связи с ядерной энергетикой и реальные действия по обеспечению безопасности населения и лиц, работающих на предприятиях атомной энергетики.
б) Первым этапом действий по обеспечению безопасности АС следует считать совершенствование (внедрение) системы профессионального отбора, направленной на обеспечение психической надежности операторов (сохранения спокойствия в кризисных ситуациях) и защиту здоровья человека, не пригодного для работы в условиях высокого уровня нервно-психического напряжения.
в) Особую роль играет формирование у специалистов атомной энергетики психологической установки на работу в этой области промышленности. Эта деятельность предусматривает поднятие авторитета промышленности, особую программу идеологической подготовки ее работников, создание реальных условий экономической заинтересованности людей для работы в системе высокого риска и т. п.
г) Необходимо разработать и совершенствовать методику (по типу методики Г. Светика) психологической подготовки операторов АЭС, помогающую концентрировать их внимание, поддерживать нормальный уровень психического напряжения, высокую работоспособность, позволяющую персоналу действовать уверенно и правильно в сложных или критических ситуациях, снимать последствия повседневного стресса в процессе труда.
д) Требуется провести комплекс мероприятий по эргономическому улучшению условий труда операторов.
Принципиальные предложения в решении этих вопросов заключаются в следующих рекомендациях:
Обеспечить динамичность оператора в процессе дежурства. Предусмотреть подвижность, а при необходимости и внедрить систему физической зарядки или выполнения обязательного комплекса двигательных функций.
Создать рабочее место с возможностью индивидуального изменения приспособления сидения по высоте, удобству позы, вращающийся стул, по яркости и четкости сигнализации.
Апробировать возможность предоставления периодов разрядки психологического напряжения включением музыки, просмотром телепередач и т. п.
Улучшить эргономическую проработку отображения информации, сигнализации и команд на блочном щите управления.
Обеспечить больший, точный и незамедлительный процесс информации об отклонениях в режимах (процессах) и угрозах аварии и катастрофы.
Изменить в принципе психологию оценки деятельности оператора, положив в нее иную базисную основу (критерий): не формальность под принципом исполнительности и дисциплинированности (действия в соответствии с инструкцией), а гибкую целесообразность действия с опорой на инициативные решения по обеспечению безопасности. Действия оператора должны быть в первую очередь направлены на обеспеченность безопасности, а затем уже на сохранение уровня производственного процесса. Факт остановки (отключения) того или иного процесса не должен быть основанием для упрека в излишней осторожности, нанесшей ущерб производительности.
е) Следует на современном уровне эргономических требований разработать более совершенные режимы труда и отдыха, ввести необходимые компенсаторные мероприятия по снижению отрицательных последствий высокого уровня психического напряжения, монотонности, возможного воздействия ионизирующей радиации и т. п.
ж) Учитывая нестабильность здоровья человека, необходимо создать совершенную систему предвахтовых осмотров, позволяющую своевременно выявлять ослабленность оператора (заболевание, утомление, наркотические последствия и т. п.). Основным критерием готовности человека к операторской деятельности следует считать субъективную оценку самим оператором своего состояния. Для внедрения этого принципа в практику следует поднять уровень знаний операторами критериев здоровья и факторов его ослабляющих. Желание проверить свое здоровье и отказываться от дежурства не должно иметь отрицательных последствий для оценки работы оператора и сохранения его на данном рабочем месте (наоборот, это должно иметь положительную оценку).
з) Оценивая положительный факт наличия в структуре медицинской помощи работникам ОАЭС врача-психотерапевта, необходимо использовать его возможности для применения психологических методик эмоциональной разрядки, своевременной диагностики и оказания помощи людям с невротическими проявлениями, а также в структуре мероприятий по обеспечению надежности операторов АЭС.
В целях сохранения высокого уровня здоровья операторов необходимо дальнейшее совершенствование системы динамического наблюдения за состоянием их здоровья и организации амбулаторных мероприятий и стационарного лечения лиц с ранними (скрытыми) проявлениями болезни и, в первую очередь, невротических расстройств.
и) Базовой основой по обеспечению психической надежности операторов и их профессионального долголетия должны стать санитарно-гигиенические мероприятия: система защиты от ионизирующей радиации (проблема известна), создание материально-бытовых условий (жилище, дачный участок), транспортное обеспечение и т. п., обеспечение планового отдыха в сочетании с профилактическими лечебными мероприятиями в специальных домах отдыха за счет дополнительного к плановому времени (2 – 3 недели) в зависимости от потребностей.
к) Следует предусмотреть внеплановые периоды отдыха для лиц с выявленными признаками утомления в целях предупреждения развития затяжных форм патологических изменений, а также обеспечения работающих необходимыми продуктами питания и лекарственными средствами.
Паника – это массовая патология с нарушением сознания и действий.
В.И Барабаш
