Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2015 C ОЦИОЛОГ практикум РИО ОГАНЯН _30.03.201...doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

4. Анализ данных и обобщение результатов

Для анализа анкетных опросов выделяют следующие этапы:

- редактирование данных;

- кодирование данных;

- контроль данных и исправление ошибок;

- построение новых переменных;

- анализ данных.

4.1. Редактирование данных

Цель этого этапа - подготовка информа­ции, заключенной в вопроснике, для перевода на электронный носитель.

Наиболее типичные ошибки, встречающиеся при редактировании:

- нарушение полевых процедур опроса, например, использована не та форма опросника (если их несколько), опрошен не тот респондент (сын вместо отца), отсутствуют шифры (предприятия, города);

- неполнота заполнения вопросника, т.е. отсутствуют ответы на от­дельные вопросы, неясно заполнены вопросники;

- противоречивость ответов - логические противоречия (например, неработающий отвечает на блок вопросов для работающих), неверная ин­терпретация вопросов респондентом или интервьюером.

Процесс редактирования данных может быть очень длительным, в других - сведен только к просмотру анкет.

4.2. Кодирование

Цель этого этапа преобразование собранной инфор­мации в числовую форму для ПК.

В большинстве случаев анкеты кодируются на стадии их создания, и респондент непосредственно отмечает тот код, который соответствует его ответу. Однако и в таких анкетах возможна открытая форма вопросов, требующих последующего кодирования.

4.3. Контроль данных и исправление ошибок

Процедура исправления данных состоит из 3-х этапов:

а) выявления ошибок;

б) нахождения истинных величин данных или кодов в исходных дан­ных - анкетах;

в) исправления данных.

4.4. Построение новых переменных

Перед анализом данных и в процессе их анализа часть вопросов анке­ты в исходной формулировке подвергаются преобразованиям. Тип этих преобразований определяется гипотезами исследования, программой ана­лиза полученной информации и конкретными свойствами эмпирических данных, получаемых в результате их сбора.

4.5. Анализ данных

Условно можно выделить следующие этапы организации процесса анализа эмпирических данных социологического исследования:

- описание;

- объяснение.

Описание - это фиксация результатов эмпирического социологиче­ского исследования с помощью выбранной системы обозначений и выра­жение этих результатов в понятиях науки. Другими словами, эмпирические данные вводятся в систему научного знания, и в этом смысле описание представляет собой фиксацию этих данных, осуществляемую в контексте социологической теории.

Описание приводит эмпирические данные исследования к тому виду, в котором они оказываются доступными для различных теоретических операций, в частности для объяснения.

Описание складывается из трех компонентов:

а) эмпирических дан­ных исследования;

б) системы обозначений, придающей описанию эко­номную, строгую форму и в ряде случаев наглядность (графики, таблицы, гистограммы и др.);

в) понятий науки, связанных с этими системами обозначений. В соответствии с этим, и исходя из практики исследований, можно выделить несколько методов описания.

Группировка социальной информации - это классификация или упо­рядочение данных по признаку подобия или различия. Организация фак­тов в систему осуществляется в соответствии с описательной гипотезой о ведущем признаке группировки или классификации.

Группировка позволяет связать социальные факты в единую систему соответственно описательной гипотезе на основе того или другого ряда определяющих признаков.

Типологизация - это поиск устойчивых сочетаний свойств социаль­ных объектов (или явлений) в целостной системе переменных, относящих­ся к этому объекту (или явлению).

Различают эмпирическую и теоретическую типологизацию.

Объяснение - это раскрытие на основе эмпирических данных и со­циологической теории сущности объекта наблюдения, показ его подчинен­ности определенному объективному закону или совокупности законов.

Итоги СИ оформляются в виде отчета.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]