- •Оглавление
- •Введение
- •Теоретический этап исследования
- •1.2.Структура Программы си
- •1.2.1. Формулировка проблемы
- •1.2.6. Операционализация и интерпретация основных понятий
- •1.2.2. Объект исследования
- •1.2.3. Предмет исследования
- •1.2.4. Цель исследования
- •1.2.5. Задачи исследования
- •1.2.7. Формулировка рабочих гипотез
- •1.2.8. Стратегический план исследования
- •1.3. Типичные ошибки и трудности в разработке программы прикладного социологического исследования
- •Практические советы
- •1.4. Типичные ошибки и трудности в разработке гипотезы прикладного социологического исследования
- •Практические советы
- •2. Методы социологического исследования
- •2.1. Методы сбора социологической информации
- •2.2. Анкетирование
- •2.3. Классификация вопросов
- •Прямые и косвенные вопросы
- •Основные и неосновные вопросы
- •2.4. Общие правила конструирования анкеты (Структура анкеты)
- •2.4.1. Вводная часть
- •2.4.2. Основная (содержательная) часть
- •2.4.3. Социально-демографическая часть
- •2.5. Типичные ошибки и трудности в проведении опроса, анкетировании и интервьюировании
- •2.6. Типичные ошибки, трудности, проблемы организации прикладного социологического исследования
- •3. Понятие выборки в социологическом исследовании
- •3.1. Определение выборки единиц наблюдения
- •3.2. Объем выборки
- •3.3. Типы выборок в социологических исследованиях
- •3.4. Типичные ошибки и трудности в применении выборочного метода
- •Виды ошибок, имеющих место в выборочном исследовании
- •4. Анализ данных и обобщение результатов
- •4.1. Редактирование данных
- •4.6. Инструкции по написанию отчета
- •4.7. Типичные ошибки, проблемы и трудности в составлении отчета
- •Тесты для самопроверки и закрепления знаний
- •Примерные темы учебных социологических исследований студентов
- •Краткий терминологический словарь
- •Литература
- •Приложение 1 программа социологического исследования
- •Описание исследуемой проблемы
- •Метод и методика исследования
- •Приложение 2 Исследование уровня профессиональной подготовленности персонала сферы гостеприимства города Сочи
- •1.1. Характеристика объектно-предметной области исследования
- •1.2. Логический анализ понятий
- •Индикаторы профессиональных компетенций
- •Дополнительные профессиональные характеристики
- •Индикаторы профессиональных компетенций в связи с возникающими трудностями
- •Индикаторы владения языковой компетенцией
- •Показатели и индикаторы качества обучения персонала
- •1.3. Описание выборочной совокупности
- •Объем выборочной совокупности персонала по выбранным сферам гостеприимства г. Сочи, ноябрь 2012 года
- •Приложение 3
- •Образец анкеты социологического исследования
- •Уважаемые
- •Работники сферы гостеприимства!
- •Заранее благодарим за участие в опросе!
- •Сфера деятельности Вашей организации:
- •К какой группе работников Вы относитесь?
- •Ваше образование:
- •Соответствует ли Ваша профессиональная деятельность полученному ранее образованию?
- •10.2. Насколько важны следующие знания, умения и навыки для Вашей профессиональной деятельности? (оцените каждую позицию по 5-балльной шкале, где 5 – очень важны, 1 – не важны)
- •13. Хотели бы Вы перейти на другую работу?
- •Испытываете ли Вы трудности в работе, связанные с подготовкой XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года?
- •Какие трудности, связанные с подготовкой XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года Вы испытываете в большей мере?
- •19.Хотели бы Вы повысить уровень знания английского языка?
- •21. Хотели бы Вы подробнее узнать об Олимпийском движении?
- •22.Обучались ли Вы на курсах повышения квалификации в 2012 году?
- •24. Оцените, пожалуйста, степень удовлетворенности результатами своего обучения на курсах повышения квалификации?
- •31.Ваш возраст:
- •32. Ваш доход?
- •Благодарим за участие в опросе!
- •Приложение 4
- •Уважаемые петербуржцы!
- •16. Приходилось ли Вам слышать о следующих наркотиках?
- •17. Было ли у Вас желание попробовать какое-нибудь из веществ, упомянутых в вопросе 16?
- •20. Употребляли ли Вы какое-либо из перечисленных веществ?
- •23. Какой из наркотиков (если такое случалось) Вы попробовали первым?
- •29. Как Вы думаете, сколько ваших друзей ... ?
- •Сталкивались ли Вы с какими-нибудь из перечисленных ниже проблем?
- •Приложение 5 как обработать социологическую анкету
- •Порядок обработки анкеты
- •Как провести группировку данных
- •Графическое изображение результатов
- •Как проводить анализ результатов
- •Приложение 6
- •Приложение 7
Сталкивались ли Вы с какими-нибудь из перечисленных ниже проблем?
Отметьте все соответствующее на каждой строке.
|
|
Ни разу |
Да, из-за употребления мною алкоголя |
Да, из-за употребления мною наркотиков |
Да, из-за причин, не связанных с употреблением мною алкоголя или наркотиков |
1. |
Ссоры и недоразумения |
|
|
|
|
2. |
Драки или потасовки |
|
|
|
|
3. |
Несчастные случаи или травмы |
|
|
|
|
4. |
Потеря денег и других ценных вещей |
|
|
|
|
5. |
Повреждение предметов или одежды |
|
|
|
|
6. |
Проблемы в отношениях с родителями |
|
|
|
|
7. |
Проблемы в отношениях с друзьями |
|
|
|
|
8. |
Проблемы во взаимоотношениях с преподавателями |
|
|
|
|
9. |
Снижение трудоспособности в вузе или на работе |
|
|
|
|
10. |
Становились жертвой разбоя или нападения |
|
|
|
|
11. |
Проблемы с милицией |
|
|
|
|
12. |
Госпитализация или вызов «скорой помощи» |
|
|
|
|
13. |
Половая связь,о которой Вы жалели на следующий день |
|
|
|
|
14. |
Половая связь без презерватива |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
31. Какое образование у Вашего отца?
1. Неполное среднее
2. Среднее
3. Среднее специальное
4. Законченное высшее
5. Не знаю или другое
32. Какое образование у Вашей матери?
1. Неполное среднее
2. Среднее
3. Среднее специальное
4. Законченное высшее
5. Не знаю или другое
33. Каково Ваше материальное обеспечение?
1. Полностью обеспечен
2. Денег хватает на питание и одежду
3. Денег хватает только на питание
4. Денег не хватает даже на питание
34. Если бы Вы употребляли марихуану или гашиш (травку, план, анашу), сказали бы Вы об этом, заполняя данную анкету?
1. Я уже ответил, что употреблял это вещество
2. Конечно, да
3. Наверное, да
4. Наверное, нет
5. Конечно, нет
35. Если бы Вы употребляли героин, сказали бы Вы об этом, заполняя данную анкету?
1. Я уже ответил, что употреблял это вещество
2. Конечно, да
3. Наверное, да
4. Наверное, нет
5. Конечно, нет
36. Как складываются ваши отношения с родителями?
Характер отношений |
С отцом |
С матерью |
1. Полное взаимопонимание |
|
|
2. Иногда бывают конфликты |
|
|
3. Полное отсутствие взаимопонимания |
|
|
37. Какие негативные действия вам приходилось испытывать от кого-либо из членов вашей семьи?
1. Безразличие, невнимание
2. Агрессия, физическое насилие
3. Психологическое давление
4. Обиды, оскорбления
5. Сексуальные домогательства, нежелательные контакты
6. Другое ______________________________________
38. Есть ли в вашей семье кто-либо…
1. Злоупотребляющий спиртными напитками
2. Употребляющий токсические и наркотические вещества
3. Затрудняюсь ответить
39. С какими из представленных утверждений вы согласны?
1. «Наркотики употребляют сильные и талантливые люди»
2. «Наркотик делает человека свободным
3. «Наркотики бывают «всерьез» и «не всерьез»
4. «Наркотики как приключенческий роман – избавляют от обыденности жизни»
5. «Наркотики помогают решать жизненные проблемы»
6. «Наркотики – стимулятор умственной деятельности»
7. «Наркотики можно принимать, алкоголь – нет».
8. Затрудняюсь ответить
40. Знаете ли вы об ответственности за распространение и вовлечение в употребление наркотиков?
1. Да
2. Отчасти
3. Нет
41. Приходилось ли вам читать специальную медицинскую литературу о действии и последствиях употребления наркотиков?
1. Да, читал много
2. Кое-что читал
3. Ничего не читал
42. Как вы оцениваете профилактику наркомании в высших и средних учебных заведениях?
1. Считаю это разумным мероприятием, позволяющим предотвратить распространение наркомании
2. Считаю, что это приносит значительно больше вреда, чем пользы
3. Считаю, что не принесет ни вреда, ни пользы
4. Не знаю
43. Принимали ли вы участие в мероприятиях по профилактике наркомании? (в школе, вузе, колледже и т.д.)
1. да
2. нет
44. Как вы считаете, нужен ли молодым людям в нашем городе «Телефон доверия», по которому можно позвонить в трудную минуту, получить психологическую помощь, снять напряжение?
1. Да
2. Нет
3. Не знаю
45. Приходилось ли вам самим пользоваться «Телефоном доверия»?
1. да
2. нет
46. Как вы относитесь к своему здоровью?
1. Стараюсь вести себя разумно и делаю все для его поддержании и укрепления
2. В целом, не безразличен к своему здоровью, но не особо за себя опасаюсь
3. Практически не думаю об этом и совершаю довольно много такого, что может навредить здоровью
