- •1. Становление российской государственности в период до xviIвека
- •2. Развитие государcтвеного управления в XVII
- •3. Управление в России с начала XIII века до 1917 года
- •4. Государственное управление в советский период
- •5. Государственное управление в России в 1991-1993 годы
- •6. Научные школы управления
- •7. Сущность, содержание и характеристика управления. Взаимосвязь понятий «управление», «руководство» и «менеджмент»
- •8. Законы и принципы управления
- •9. Общая характеристика моделей управления
- •10. Понятие и характеристика функций управления
- •11. Организация как объект управления
- •12. Общие и специфические законы орг-ции
- •13. Внутренняя и внешняя среда организации
- •14. Организационная структура: понятие, сущность, типология
- •15. Организационная культура: понятие, сущность и содержание
- •16. Управленческие решения: понятие, содержание, типология
- •17. Управленческие решения как процесс, особенности и этапы принятия
- •18. Особенности принятия управленческих решений в сфере гос. И муниципального управления
- •19. Качество и эффективность управленческих решений. Контроль и оценка управленческих решений
- •20. Гос. Решения: понятие, содержание, типология
- •21. Персонал как объект управления: особенности, признаки, структуры.
- •22. Управление персоналом: понятие, сущность
- •23. Сущность, субъекты и система управления персоналом.
- •24. Концепции управления персоналом.
- •25. Кадр. Политика организации а и стратегия управления
- •26. Правовое обеспечение управления персоналом.
- •27. Информационное обеспечение управления персоналом.
- •28. Управление персоналом как профессиональная деятельность.
- •29. Мотивация поведения и результатов труда персонала
- •30. Общая характеристика технологий управления персоналом.
- •31. Кадровый резерв организации: понятие и пути формирования
- •32. Оплата труда персонала: понятие и формы
- •33. Содержание, формы и методы оценки персонала
- •34. Этика и этикет деловых отношений сотрудников организации.
- •35. Профессионально-должностное развитие персонала: понятие и содержание
- •36. Особенности и виды делового общения персонала в организации.
- •37. Отбор персонала: понятие, технологии и методы
- •38. Профессиональное обучение и развитие работников. Управление карьерой
- •39. Государственное управление: понятия, содержание, цель и задачи. Российские научные школы государственного управления.
- •40. Государственное управление как система. Формы и функции государства.
- •41. Сущность принципа разделения властей и особенности его реализации в России.
- •42. Требования к кандидату на замещение должности Президент России и порядок его избрания.
- •43. Президент России: конституционно-правовой статус и роль в системе государственного управления.
- •44. Совет Федерации Федерального Собрания рф: порядок формирования, правой статус, функции, структура и роль в государственном управлении.
- •45. Государственная Дума Федерального Собрания рф: порядок формирования, правой статус, функции, структура и роль в государственном управлении.
- •46. Система исполнительной власти в Российской Федерации.
- •47. Правительство рф: порядок формирования, полномочия и роль в государственном управлении.
- •48. Федеральные органы исполнительной власти: правовой статус, виды, полномочия и роль в государственном управлении.
- •49. Конституционный Суд рф: порядок формирования, конституционно-правовой статус, функции.
- •50. Конституционные и уставные суды субъектов рф: порядок формирования, правовой статус, функции.
- •51. Система судов общей юрисдикции в рф: общая характеристика, подчиненность, суды общей юрисдикции.
- •52. Глава субъекта федерации: требования к кандидату, порядок замещения должности, правовой статус, полномочия.
- •53. Законодательные (представительные) органы власти субъектов рф – порядок формирования, правой статус функции и роль в государственном управлении.
- •54. Органы исполнительной власти субъектов рф: правовой статус, структура, функции.
- •55. Государственная служба в рф: понятие, статус и виды.
- •56. Государственная гражданская служба рф: понятие, статус, классификация должностей, порядок их замещения.
- •57. Государственная служба субъектов рф: общая характеристика, правовое закрепление, классификация должностей, порядок их замещения.
- •58. Муниципальная служба в рф: общая характеристика правовое закрепление, классификация должностей, порядок их замещения.
- •59. Аттестация государственных и муниципальных служащих.
- •60. Муниципальное управление: понятия, содержание, цель и задачи.
- •61. Муниципальное управление и местное самоуправление: общие и отличительные признаки.
- •62. Общественные отношения в современном российском обществе
- •63. Общественное мнение как структурный элемент общественных отношений. Общественные отношения в политике, бизнесе, органах власти.
- •64. Связи с общественностью в органах государственного и муниципального управления.
- •65. Обращение граждан и юридических лиц: правовое регулирование, порядок рассмотрения
- •66. Государственно-территориальное устройство Российской Федерации
- •67. Территориальная организация общества. Территория как объект управления
- •68. Межрегиональные связи. Отраслевая структура размещения экономики.
- •69. Региональная структура управления.
- •70. Макроэкономические цели и показатели экономического развития национальной и региональной экономики
- •71. Конституционные основы российского общественного и государственного устройства.
- •72. Конституционно-правовой статус личности и гражданина в рф.
- •73. Гражданство рф: понятие, правовое регулирование, основания и порядок приобретения и прекращения.
- •74. Правовые акты управления: понятие, типология.
- •75. Юридические лица как субъекты гражданского права, их виды.
- •76. Административная и уголовная ответственности в сфере управления.
- •77. Трудовые правоотношения
- •78. Порядок приема работника на работу. Перевод и увольнение.
- •79. Трудовой договор: понятие, содержание и виды
- •80. Трудовые споры, порядок их разрешения
37. Отбор персонала: понятие, технологии и методы
Отбор персонала - процесс, связанный с выделением одного или нескольких кандидатов на вакантную должность среди общего числа людей, претендующих на неё.
Принципы отбора: комплектность, объективность, непрерывность, научность.
Все методы отбора условно можно разделить на две группы:
- активные методы включают собеседование, наблюдение, тестирование. Исходными данными для них являются пассивные методы;
- пассивные методы включают изучение личного дела (получение необходимых сведений, характеристик, справок), анкетирование.
Весь отбор подразделяется на два направления - первичный и вторичный отбор.
Первичный отбор начинается с анализа списка кандидатов с точки зрения их соответствия требованиям организации к будущему сотруднику. Основная цель первичного отбора - отсеивание кандидатов, не обладающих минимальным набором характеристик, необходимых для занятия вакантной должности.
Методы первичного отбора зависят от целей, бюджета организации, вакантной должности. Наиболее распространенными методами первичного отбора являются следующие.
1. Анализ анкетных данных.
2. Тестирование. В настоящее время существует огромное количество тестов, направленных на определение качеств личности. В самом общем виде их можно объединить в несколько групп: тесты способностей (исследуют знания, интеллектуальные способности); тесты умений и навыков (изучение зрительно-моторной координации); эстетические тесты (выявление музыкальных, литературных предпочтений); физиологические тесты (электрокардиограмма); случайные наблюдения (аккуратность письма, неусидчивость, число неопределенных ответов) и др.
3. Нетрадиционные методы оценки. К ним относят экспертизу подчерка, полиграф, составление астрологических прогнозов, графология.
Стадия первичного отбора завершается созданием ограниченного списка кандидатов.
Вторичный отбор - процесс выбора кандидатов из ограниченного списка.
Наиболее распространенный метод вторичного отбора — собеседование различных типов: библиографические, ситуационные, критериальные.
Процесс собеседования распадается на несколько стадий.
Первая стадия — подготовка собеседования. Определяются перечень задаваемых вопросов, место и время проведения собеседования.
Вторая стадия касается непосредственно общения кандидата на занятие вакантной должности и интервьюера. Занимает около 15% от общего времени его проведения. Основными методами работы интервьюера выступают: поощрение, одобрение претендента, избегание критических, негативных оценок.
Третья стадия - основная часть собеседования (около 80% общего времени беседы) заключается в получении наиболее полной информации от кандидата.
Четвертая стадия - заключительная (около 5% времени собеседования), завершение беседы, подведении итогов. Основной задачей интервьюера является избегание выставления оценок претенденту.
Работники отделов кадров анализируют эффективность отбора, используя расчетный коэффициент:
Если коэффициент отбора близок к 1/1, то процесс отбора короток и прост. При его величине 1/2 отбор становится трудным, но, с другой стороны, чем он ниже, тем разборчивее может вести себя организация. Меньший коэффициент означает, что организация наймет на работу соответствующих ее критериям работников.