Введение

Учебное пособие разработано на модульно-компетентностной основе ФГОС ВО 2010 г. с квалиметрическим обеспечением в рамках компетентностного подхода и документа «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка».

Компетентностный подход к определению целей и результатов лингвистического образования усиливает его практическую, личностную и коммуникативно-деятельностную ориентированность. Формирование компетенции выступает как конечный результат образовательного процесса, модуль – как средство его организации. Такой подход позволяет более четко определить все этапы обучения и обосновать их необходимость, как для студентов, так и для преподавателей, т.е. сделать процесс обучения доступным и прозрачным.

Учебное пособие «Basic English Grammar Course» соответствует учебно-тематическому плану и предназначено для обеспечения учебно-методического комплекса дисциплины Б.3.В.8 «Практическая грамматика» (1 курс, 1 семестр).

Целью изучения практической грамматики является развитие грамматических навыков, входящих в структуру иноязычной коммуникативной компетентности студента.

Содержание пособия охватывает базовый этап развития иноязычной коммуникативной компетентности, соотносящийся с уровнем B1 «Общеевропейских компетенций…».

По окончании I семестра (базовый уровень) студент должен:

- правильно употреблять глаголы «to be», «to have» во всех типах предложений, уметь определять их функции в предложении;

- уметь строить все коммуникативные типы предложений и грамматически верно употреблять их в речи;

- уметь применять на практике теоретические знания употребления имен существительных, прилагательных, наречий, числительных, местоимений;

- анализировать ситуацию общения с целью выбора соответствующей грамматической единицы;

- переводить с русского на английский и с английского на русский:

а) ситуации, содержащие монологические и диалогические высказывания в рамках изученной тематики,

в) спонтанно переводить с русского на английский предложения, содержащие пройденный лексический и грамматический материал.

Контроль сформированности грамматической составляющей коммуникативной компетенции осуществляется на модульной основе с использованием квалиметрического мониторинга, включая аудиторную и самостоятельную работу студентов.

Пособие имеет междисциплинарный характер и может использоваться для подготовки студентов, обучающихся по направлениям 031203 – Теория и практика межкультурной коммуникации; 030602 – Связи с общественностью; 031201 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур.

Каждый модуль имеет цель, содержание, задания для аудиторной и домашней работы, упражнения для самостоятельной работы студентов, тесты рубежного контроля. Также в пособии содержится список литературы для самостоятельного изучения. Все тесты рубежного контроля имеют ссылки на электронные варианты, представленные в информационном пространстве ЮФУ (www.incampus.ru).

Модульная структура учебного пособия «basic english grammar course»

№ модуля	Название модуля	Цель модуля	Содержание модуля
1.	The Verbs “to Be”, “to Have”.	Сформировать грамматическую составляющую коммуникативной компетенции на материале темы: The Verbs “to Be”, “to Have”.	Спряжение глаголов to Be, to Have. Функции глаголов tо Ве, to Have. Глагол to Have Got как синонимический эквивалент глагола to Have. Устойчивые фразы с глаголами to Be, to Have.
2.	The Construction “There+to Be”. Impersonal Sentences.	Сформировать грамматическую составляющую коммуникативной компетенции на материале темы: The Construction “There+to Be”, Impersonal Sentences.	Оборот There + to Be. Безличные предложения. Сфера употребления конструкций It is /there is.
3.	Imperatives. Types of Questions.	Сформировать грамматическую составляющую коммуникативной компетенции на материале тем: Imperatives. Types of Questions.	Просьбы. Команды. Запрет. Побуждение. Вежливые и косвенные формы выражения побуждения и просьбы. Структура и сферы употребления общих, специальных, разделительных и альтернативных вопросов.

4.	The Nouns.	Сформировать грамматическую составляющую коммуникативной компетенции на материале темы: The Nouns.	Понятие о существительном. Основные разряды существительных. Категория числа. Категория падежа.
5.	The Quantifiers.	Сформировать грамматическую составляющую коммуникативной компетенции на материале тем: The Numerals: Much, Many, Few, Little.	Понятие о числительном. Количественные и порядковые числительные. Хронологические даты. Дроби. Сферы употребления числительных. Способы выражения категории неопределенного количества в английском языке.
6.	The Pronouns.	Сформировать грамматическую составляющую коммуникативной компетенции на материале темы: The Pronouns.	Понятие о местоимении. Классификация местоимений: личные, притяжательные, указательные, возвратные, неопределённые, отрицательные, относительные, вопросительные, соединительные, усилительные.
7.	The Adjectives and Adverbs.	Сформировать грамматическую составляющую коммуникативной компетенции на материале темы: The Adjectives and Adverbs.	Понятие о прилагательном. Понятие о наречии. Морфолого-синтаксические характеристики прилагательных и наречий. Степени сравнения прилагательных и наречий. Сравнительные конструкции с прилагательными и наречиями. Порядок прилагательных и наречий.