- •1. Общие сведения:
- •1.6 Сведения о преподавателях:
- •1.7 Контактная информация:
- •1 Пояснительная записка
- •Компетенции интернов
- •Тематический план лекций ( 5часов)
- •Тематический план практических занятий по интернатуре (180 часа)
- •Тематический план сри по интернатуре
- •Требования к интерну, предъявляемые к интерну в процессе обучения
- •Оценка знаний
- •Методы оценки компетенций интернов
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки анализа клинической ситуации, сбор анамнеза и объективного обследования пациента
- •Критерии оценки интерпретации рентгенограммы (оптг) при аномалиях зубов, аномальном положении зубов, аномалии зубного ряда, окклюзии.
- •Критерии оценки интерпретации рентгенограммы (трг, 3д диагностика) при челюстно-лицевых аномалиях и деформациях костей лицевого скелета
- •Критерии оценки антропометрического и фотометрического исследования
- •Критерии оценки биометрические исследования моделей челюстей
- •Критерии оценки составления плана лечения больного
- •Ортодонтические конструкции
- •Защита истории болезни
- •Критерии оценки коммуникативных навыков
- •Чек лист №11 Оценки правовой компетенции
- •Критерии оценки заполнения амбулаторной карты пациента на ортодонтическом приеме
- •Критерии оценки анализа клинической ситуации
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Самостоятельная работа интерна (сри)
- •Оценка результатов тестирования (текущий, рубежный контроль)
- •Оценочная рубрика
- •2013-2014 Учебный год.
- •Технология проведения зачётного занятия:
- •Инструмент измерения контроля в виде тестирования
- •Технология расчета итогового контроля
- •Буквенная система оценки учебных достижений интернов, соответствующая цифровому эквиваленту
Оценка результатов тестирования (текущий, рубежный контроль)
Дата занятия «____»______________20___ г
Тема занятия___________________________________________________
Ф.И.О. студента (врача-интерна) _______________________________________________
Курс _____________Группа_____________Подгруппа________________
Факультет _____________________________________________________
Количество заданий в тестовой форме (не менее 50) |
Балл за 1 правильный ответ (100 : кол-во вопросов) |
Количество правильных ответов |
Сумма набранных баллов (балл за 1 правильный ответ Х кол-во правильных ответов) |
|
|
|
|
Итого баллов ________________________________
Подпись преподавателя ___________________
Дата экзамена «____»_____________2013г.
Ф.И.О. (врача-интерна)______________________________________
Курс _____________Группа_____________
Ф.И.О. экзаменатора______________________________________________
Оценочная рубрика
Для приема мини-клинического экзамена по практическим навыкам дисциплина «Ортодонтия» для врачей-интернов 6 курса стоматологического факультета на
2013-2014 Учебный год.
№ п/п |
Критерии оценки шагов |
Уровень |
|||
Превос- ходно |
Прием лемо |
Требует коррекции |
Неприем лемо |
||
1. |
Поприветсвовал пациента, представился, усадил в кресло подготовил рабочее место |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
2. |
Выяснил и детализировал жалобы |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
3. |
Собрал анамнез заболевания и анамнез жизни |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
4. |
Провел внешний осмотр, осмотр преддверия и собственно полости рта с использованием основных методов обследования |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
5. |
Обоновал постановку предварительного диагноза |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
6. |
Запланировал и провел дополнительные методы исследования интерпретировал полученный результат |
10 |
8,0 |
3,5 |
0 |
7. |
Провел дифференциальную диагностику |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
8. |
Обоновал постановку окончательного диагноза |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
9. |
Обосновал план лечения проведение лечения, обоснование рекомендаций (в зависимости от патологии заболевания) |
8,0 |
6,5 |
6,5 |
0 |
10. |
Провел лечение в соответсвии с планом |
6,5 |
4,5 |
4,5 |
0 |
11. |
Отвечал на вопросы экзаменатора по ходу мини-клинического экзамена |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
12. |
Демонстрировал коммуника-тивные навыки |
8,0 |
6,5 |
4,5 |
0 |
13. |
Действовал в соответсвиии с принципами эргомики |
7,5 |
5,5 |
3,5 |
0 |
Итого баллов |
|||||
Комментарии экзаменатора __________________________________________________________
_________________________________________________________________
Экзаменатор _______________________(подпись)
Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков по дисциплине: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне:
Критерии оценки учебных достижений
интернов по дисциплине «Ортодонтия»
Оценка текущей успеваемости по дисциплине (ОТК) = ОТР + ОПН + ОКН +ОПК+ ОСС, где
N
ОТЗ – оценка теоретических знаний (опрос, кейс-стади, деловая игра и др.)
ОПН – оценка операциональных навыков (прием /курация больных, участие в обходах, консультациях, операциях)
ОКН – оценка коммуникативных навыков
ОПК – оценка правовой компетенции (ведение медицинской документации, соблюдение требований СанПиН, знание нормативных Законов РК и др.)
ОСС – оценка самосовершенствования (самостоятельная работа интерна)
N– количество оценок.
Шкала и критерии оценки текущего контроля на практическом занятии: мaксимально- 100 баллов
Оценка рейтинга интерна складывается из оценок текущегоконтроля по всем компетенциям (знания, операциональннавыки, коммуникативные навыки, правовая компетенция, самосовершенствование).
При подведении итогов складываются все суммированные значения результатов оценки 5-ти ключевых компетенций по дисциплине и делятся на количество выполненных заданий – N, предусмотренных перечнем.
