Технология проведения зачётного занятия:

Зачетное занятие проводится в два этапа:

1) тестирование по специальности, оценка клинического экзамена, проведенного во время цикла;

2) аттестация практических навыков.

Инструмент измерения контроля в виде тестирования

На итоговом занятии предоставляется 50 тестовых заданий, т.е. каждое задание соответствует 4 баллам или процентам.

№	Качество выполнения работ	Диапазон оценки
1	Не выполнено Отсутствие без уважительных причин	0%
2	Оценка за каждый правильный ответ	4%
	Итого:	0-100%

Инструмент измерения контроля операциональных навыков в ЦПН института стоматологии – соответствующий чек лист.

При наличии пациента - мини-клинический экзамен - прямое наблюдение за клинической работой с пациентом

№	Качество выполнения работ	Диапазон оценки
1	Не выполнено Отсутствие без уважительных причин	0%
2	Опрос пациента (полнота. последовательность)	0-10%
3	Коммуникативные навыки	0-10%
4	Физикальный осмотр	0-20%
5	Выбор и обоснование дополнительных методов исследования, их интерпретация	0-10%
6	Проведение дифференциальной диагностики	0-20%
7	Составление плана лечения, его реализация	0-20%
8	Правовая компетенция	0-10%
	Итого:	0-100%

Технология расчета итогового контроля

I = R х 0,6 + E х 0,4, где

I – итоговая оценка

R– оценка текущей успеваемости по дисциплине (составляет 60% от I)

E – оценка за тестирование и операциональные навыки (составляет 40% от I, из них 20% - оценка теоретических знаний, 20% - оценка операциональных навыков)

Буквенная система оценки учебных достижений интернов, соответствующая цифровому эквиваленту

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Баллы	Оценка по традиционной системе
A	4	95-100	95-100	отлично
A-	3,67	90-94	90-94
B+	3,33	85-89	85-89	хорошо
B	3	80-84	80-84
B-	2,67	75-79	75-79
C+	2,33	70-74	70-74	удовлетворительно
C	2	65-69	65-69
C-	1,67	60-64	60-64
D+	1,33	55-59	55-59
D	1	50-54	50-54	неудовлетворительно
F	0	0-49	0-49

СПИСОК оценочных документов по компетенциям

Чек листы по ортодонтии для врачей - интернов

1. Критерии оценки устного (письменного) опроса.

2. Критерии оценки анализа клинической ситуации, сбор анамнеза и объективного обследования пациента.

3. Критерии оценки интерпретации рентгенограммы (ОПТГ) при аномалиях зубов, аномальном положении зубов, аномалии зубного ряда, окклюзии;

4. Критерии оценки интерпретации рентгенограммы (ТРГ, 3Д диагностика) при челюстно-лицевых аномалиях и деформациях костей лицевого скелета;

5. Критерии оценки антропометрического и фотометрического исследования.

6. Критерии оценки биометрические исследования моделей челюстей.

7. Критерии оценки составления плана лечения пациента.

8. Критерии оценки ортодонтических конструкции.

9. Критерии оценки по защите истории болезни.

10. Критерии оценки коммуникативных навыков.

11. Критерии оценки правовой компетенции.

12. Критерии оценки заполнения амбулаторной карты.

13. Критерии оценки анализа клинической ситуации.

14. Критерии оценки работы с брекет системой

15. Критерии оценки презентаций в мультимедийном формате.

16. Самостоятельная работа студентов (СРИ).

17. Оценка результатов тестирования (текущий, рубежный контроль).

18. Мини-клинический экзамен.

Составитель: и.о. доцента, к.м.н. Кульманбетов Руслан Исатаевич