- •Часть III материал для комбинированного экзамена
- •I Блок – Теория Лексико-грамматические тесты
- •Иммиграция
- •Нормы произношения
- •23. Правильность речи – это
- •II блок. Практика Экзаменационные билеты билет № 1
- •Марк Туллий Цицерон
- •Билет № 2
- •Знаки препинания
- •Билет № 3
- •10 Секретов общения с людьми от Дейла Карнеги
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Задание 1. Дискуссия. Согласны ли вы с мнением Гарольда Генина: «в мире бизнеса существует два вида прибыли: наличные и опыт, в первую очередь обретайте опыт, а наличные придут позже»?
- •Как начать своё дело?
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Микротехника
- •Билет № 8
- •Чем грозит «утечка мозгов»?
- •Билет № 9
- •Уникальные архитектурные здания и сооружения: Пекинский Национальный стадион
- •Билет № 10
- •Смерч (торнадо)
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15.
- •Билет № 16
- •Билет № 17
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
- •Билет № 21
- •Билет № 22
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •Билет № 26
- •Билет № 27
- •Билет № 28
- •Билет № 29
- •Приемы эффективного делового общения по телефону
- •Билет № 30
- •Тексты для аудирования
- •Миграция населения
- •Человек и закон
- •Богатые и бедные
- •Общение с клиентами
- •Карьера
- •Научно-технический прогресс и инновации
- •Климат и будущее страны
- •Город будущего
- •История архитектуры и строительства Казахстана
- •История возникновения готического стиля
- •История цемента
- •История картографии
- •История развития геодезии
- •Архитектурные стили и их особенности
- •Архитектура и изобразительное искусство
- •Современное градостроительство
- •Конструктивные элементы здания
- •Жилые дома
- •Ясная Поляна
- •«Метель» (отрывок)
- •Дом из дерева
- •Озеро Байкал
- •«Белый пароход» (отрывок)
- •Каркасный дом
- •«Капитанская дочка» (отрывок)
- •«Белый пароход» (отрывок)
- •Принципы и правила бесконфликтного общения
- •Бурдж-Халифа
- •Ключи к тестам для текстов по аудированию
- •5 Уровень
- •Часть IV материалы для сро и сроп
- •Задания на сро и сроп
- •Умение слушать
- •Пингвины
- •Пирамида фараона Хеопса
- •Дельфины и акулы
- •Традиции и обычаи казахского народа
- •Добрым людям – добрые слова
- •Цвет в орнаменте
- •Короли пернатых
- •Образцы поздравлений, пожеланий, соболезнований на день рождения
- •На праздник
- •На свадьбу
- •Соболезнование
- •Характеристика
- •Письмо-жалоба
- •Письмо-ответ Общество с ограниченной ответственностью «Торгсервис»
- •Ответ на претензию
- •Рецензия рецензия
- •Использованная литература:
Билет № 13
АУДИРОВАНИЕ (7 минут)
Задание 1. Прослушайте текст № 13 «История цемента» и заполните тест (верно/неверно).
(время для прослушивания – 2 мин., время для заполнения-1, время для ответа – 1 мин)
№ |
|
верно |
неверно |
1 |
Первым природным вяжущим была глина |
|
|
2 |
Первый ранний предшественник бетона был обнаружен на берегу Дуная на территории современной Украины |
|
|
3 |
В плане массового использования при строительстве, более чем за 3 тыс. лет до н. э., в Египте, Индии и Китае начали изготавливать искусственные вяжущие - такие как гипс |
|
|
4 |
Известь является древнейшим искусственным минеральным вяжущим веществом после гипса |
|
|
Задание 2. Перескажите текст (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 1 мин)
ГОВОРЕНИЕ (10 минут)
Задание 1. Примите участие в дискуссии на тему: «Здание может стать и быть прекрасным и без украшений благодаря одним своим пропорциям » Иоганн Иоахим Винкельман. (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 2 мин.)
Задание 2.Составьте монолог на тему: «Построили канал – свет засиял ». (время на подготовку – 5 мин., для ответа – 1 мин.)
ЧТЕНИЕ (9 минут)
Задание 1. Прочитайте текст (время для чтения про себя– 1 мин., вслух– 2 мин).
В Киевской Руси основным связующим материалом была известь. Получали ее путем обжига известняка в специальных печах, которая позже гасилась в специальных ямах. Для приготовления строительного раствора использовалась известь разного состава - из чистого известняка получалась жирная белая известь (воздушная), а из известняка с глинистыми примесями - серая (гидравлическая, которая обладает способностью схватываться во влажной среде и использовалась при кладке). Белую известь использовали в основном при штукатурной работе. Хотя согласно некоторым исследованиям этим правилом не всегда руководствовались - вопрос рационального применения различных видов вяжущих также актуален и в современном строительстве.
Заполнителем растворов являлась цемянка, т.е. мелкотолченая керамика, а также туф и пемза. Использовалась как специально обожженная и затем размолотая глина. Однако тонкомолотая глина придавала дополнительные гидравлические свойства цемянке. Но видно уже тогда вопрос экономии и удешевления материалов и использования отходов производства (брак кирпича ) не всегда решался в соответствии с задачей сохранения качества продукции. Использование толчённой керамики в качестве заполнителя - прием, широко применявшийся многими древними народами. К примеру, в Индии применялась известь в смеси с сурки - молотым кирпичом. Интересно, что в раннем зодчестве в строительных растворах в качестве заполнителя песок практически не использовался. В качестве вяжущего также использовался гипс, а заполнитель - дробленый алебастр.
После Октябрьской революции развитию цементной науки уделялось большое внимание - так как цементная промышленность является базовой в обеспечение экономической мощи страны. Была создана научная основа цементной промышленности - по всей стране были созданы организации, занимающиеся проблемами и перспективами развития производства цемента.
Задание 1. Составьте тезисный план текста (время на подготовку – 1 мин., для ответа – 1 мин)
Задание 2. Переведите выделенный абзац (время на подготовку – 3 мин., для ответа – 1 мин)
ПИСЬМО (14 минут)
Задание: Напишите эссе на тему «Можно ли в строительстве обойтись без цемента? » (объем 100 слов), (время на подготовку – 13 мин., для ответа – 1 мин)
131
