- •Часть III материал для комбинированного экзамена
- •I Блок – Теория Лексико-грамматические тесты
- •Иммиграция
- •Нормы произношения
- •23. Правильность речи – это
- •II блок. Практика Экзаменационные билеты билет № 1
- •Марк Туллий Цицерон
- •Билет № 2
- •Знаки препинания
- •Билет № 3
- •10 Секретов общения с людьми от Дейла Карнеги
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Задание 1. Дискуссия. Согласны ли вы с мнением Гарольда Генина: «в мире бизнеса существует два вида прибыли: наличные и опыт, в первую очередь обретайте опыт, а наличные придут позже»?
- •Как начать своё дело?
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Микротехника
- •Билет № 8
- •Чем грозит «утечка мозгов»?
- •Билет № 9
- •Уникальные архитектурные здания и сооружения: Пекинский Национальный стадион
- •Билет № 10
- •Смерч (торнадо)
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15.
- •Билет № 16
- •Билет № 17
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
- •Билет № 21
- •Билет № 22
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •Билет № 26
- •Билет № 27
- •Билет № 28
- •Билет № 29
- •Приемы эффективного делового общения по телефону
- •Билет № 30
- •Тексты для аудирования
- •Миграция населения
- •Человек и закон
- •Богатые и бедные
- •Общение с клиентами
- •Карьера
- •Научно-технический прогресс и инновации
- •Климат и будущее страны
- •Город будущего
- •История архитектуры и строительства Казахстана
- •История возникновения готического стиля
- •История цемента
- •История картографии
- •История развития геодезии
- •Архитектурные стили и их особенности
- •Архитектура и изобразительное искусство
- •Современное градостроительство
- •Конструктивные элементы здания
- •Жилые дома
- •Ясная Поляна
- •«Метель» (отрывок)
- •Дом из дерева
- •Озеро Байкал
- •«Белый пароход» (отрывок)
- •Каркасный дом
- •«Капитанская дочка» (отрывок)
- •«Белый пароход» (отрывок)
- •Принципы и правила бесконфликтного общения
- •Бурдж-Халифа
- •Ключи к тестам для текстов по аудированию
- •5 Уровень
- •Часть IV материалы для сро и сроп
- •Задания на сро и сроп
- •Умение слушать
- •Пингвины
- •Пирамида фараона Хеопса
- •Дельфины и акулы
- •Традиции и обычаи казахского народа
- •Добрым людям – добрые слова
- •Цвет в орнаменте
- •Короли пернатых
- •Образцы поздравлений, пожеланий, соболезнований на день рождения
- •На праздник
- •На свадьбу
- •Соболезнование
- •Характеристика
- •Письмо-жалоба
- •Письмо-ответ Общество с ограниченной ответственностью «Торгсервис»
- •Ответ на претензию
- •Рецензия рецензия
- •Использованная литература:
Добрым людям – добрые слова
Каждый хочет, чтобы его уважали, были с ним вежливы и отзывчивы. Но не каждый умеет уважать других, проявлять вежливость, отзывчивость. Получается нередко по русской пословице: «В чужом глазу и соринку замечу, а в своем и бревна не увижу».
Один из видов поведения человека – речь. В наших словах и наших интонациях выражено не только наше видение вещей и явлений, но и наше отношение к людям. Черсвтвое, грубое слово, издевательская, равнодушная, крикливая интонация обижают, оскорбляют. Далеко не каждый задумывается, как его слово, его интонация подействует на собеседника.
Никто не подсчитывал, какое число душевных ран наносят люди неуместно сказанным словом. Но многие начинают по-настоящему задумываться над лечащей и убивающей силой речи, задумываться о том, как бы лучше, полнее использовать язык для улучшения сердец и душ человеческих. Слово имеет великую силу. Словом убивают и словом поднимают полки на битву. Словом окрыляют и словом опускают руки. Словом благословляют и словом проклинают. Сначала возникает слово, а потом действие. Недаром говорится, что «мягкий язык кость переломит». Ничто не ссорит людей, как неправильно сказанное слово. Кому-то не хватает мудрости, а кому-то запаса слов, речь должна быть богатой, выражение мысли точным и четким. Владея ораторским искусством, можно владеть миром, убедить человека в любой идее.
И хорошо, что вопрос «Как действует слово на человека?» возник. Его поставила жизнь. И жизнь найдет средства для его решения. Слово должно и будет служить воспоминанием о взаимном уважении людей. И пусть будет побольше добрых слов, сказанных добрым людям добрыми людьми.
СРО №42
|
Составьте диалог на тему :Природа и человек». |
АРМ №29
СРОП №15
|
Напишите эссе на тему: «Защита мира и жизни». |
СРО №43
|
Прочитайте текст «Цвет в орнаменте», перескажите его содержание. |
Цвет в орнаменте
Сочетание цветов в орнаменте имеет важное значение – они должны чередоваться в определенном порядке. Беспорядочное распределение цветов даже в самом оригинальном орнаменте может сделать его серым и невыразительным. Чередование цветов в орнаменте подчиняется логике его содержания, а выбор цветов всегда связан с этнографической историей казахского народа и имеет символическое значение. Выбор цвета фона и рисунка определяет композицию. У казахов цвета всегда имели символический смысл: голубой цвет был всегда символом неба; красный цвет – символом солнца, огня; желтый цвет – символом разума, тоски,
176
печали; черный цвет - символом земли; зеленый цвет – символом молодости, весны. Поэтому, когда для изделия выбирается один из этих цветов, определяется и его символическое значение. Следовательно, в выборе и расположении цветов в орнаменте отразились исторически сложившиеся представления каждого народа об окружающем мире, его эстетический вкус и национальные особенности. Так, например, в средней зеленой полосе России преобладает цвет красный, а в городах Средней Азии и Казахстана, среди желтых пустынь, существует привязанность к керамике всевозможных голубых оттенков. В прикладном искусстве используются два вида красок:
1. Порошки и жидкие красители, изготовленные современным химическим способом.
2. Природные (натуральные) красители. Их получают из глины, охры, различных минералов и растений.
Мастера изготавливают краски сами, дополняя их различными добавками. Раньше для окраски дерева, шкуры, кожи использовались распространенные в природе готовые красители – глина белого, желтого, зеленого, красного и черного цветов, охра (желтая, зеленая, красная). Соки плодов белладонны, боярышника, черной смородины, земляники, черемухи, шиповника и других растений также были своеобразными красителями. Народные умельцы широко применяли краски, изготовленные из корней, коры, листьев растений путем выпаривания. Например, коратальника, тополя, сосны, дуба, яблони, граната, винограда, абрикоса давала красный, желтый, рыжий, коричневый оттенок.
АРМ №30
СРО №44
|
Прочитайте текст «Короли пернатых». Составьте план и перескажите его содержание. |
