- •Смоленск 20___г.
- •1. Аннотация
- •2. Пояснительная записка
- •2.1 Место дисциплины в структуре ооп
- •2.2. Цели и задачи дисциплины
- •2.3. Общая трудоемкость дисциплины
- •А) Форма обучения: очная полная (4 года)
- •2.5. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Б) Форма обучения: заочная
- •2.4. Общекультурные (ок) и профессиональные компетенции (пк), формируемые у студента:
- •2.6. Содержание курса
- •2.7. Организационно-методическое построение курса
- •2.8. Условия и критерии оценивания уровня освоения дисциплины
- •2.9. Образовательные технологии
- •2.10. Формы текущего и итогового контроля
- •3. Рабочая учебная программа
- •3.1. Содержание учебной дисциплины общая часть
- •Тема 1. Криминология как наука
- •Тема 2. История криминологии
- •Тема. 3. Криминологические исследования
- •Тема 4. Преступность и ее характеристики
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Причины преступности
- •Тема 7. Предупреждение преступности, общие проблемы
- •Тема 8. Насильственная преступность
- •Тема 9. Корыстная преступность
- •Тема 10. Коррупционная преступность
- •Тема 11. Организованная преступность
- •Тема 12. Преступность в сфере незаконного оборота наркотиков
- •Тема 13. Политическая преступность
- •Тема 14. Рецидивная и профессиональная преступность
- •Тема 15. Преступность несовершеннолетних
- •Тема 16. Неосторожная преступность
- •Тема 17. Женская преступность
- •Тема 18. Международное сотрудничество в области борьбы с преступностью
- •4. Учебно-тематический план
- •Последовательность прохождения дисциплины
- •5. Виды учебной деятельности
- •5.1. Лекционные занятия
- •5.1.1. Планы лекционных занятий для очной и заочной форм обучения
- •5.2. Семинарские занятия
- •5.2. 1. Планы семинарских занятий для очной и заочной форм обучения
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 5
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вопросы для обсуждения:
- •Макет статистической таблицы
- •Контрольные задания
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •«Цена преступности»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Приложение 1
- •Основные виды детерминации преступности
- •Приложение 2
- •Общие детерминанты преступности
- •Преступное поведение
- •Умышленные преступления
- •Неосторожные преступления
- •Психологический механизм совершения умышленного преступления
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Уголовно-правовой аспект
- •Социальная система предупреждения преступности
- •Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы для самоподготовки к семинару:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Методические рекомендации
- •Методические указания
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Задание 3
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные задания
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Рецидив
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные задания
- •6. Список литературы (обязательной и дополнительной)
- •6.1. Обязательная литература
- •6.2. Дополнительная литература ко всем темам
- •6.3. Нормативно-правовая база
- •7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7.1. Организация самостоятельной работы
- •7.2. Методические рекомендации по работе с учебной и научной литературой
- •Работа с конспектами лекций
- •7.3. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Написание реферата (доклада)
- •7.4. Методические рекомендации по подготовке к контролю знаний
- •7.5. Конспекты лекций (прилагаются)
- •7.6. Краткий словарь основных понятий и терминов по учебной дисциплине «Криминология»
- •7.7. Тесты для тематического, промежуточного и итогового контроля
- •7.7.1. Тест для промежуточного контроля знаний по дисциплине «Криминология»
- •Бланк ответа
- •7.7.2. Тест для промежуточного контроля знаний по дисциплине «Криминология»
- •Бланк ответа
- •7.7.3. Тест для итогового контроля знаний по дисциплине «Криминология»
- •Вопрос 1. Криминология – это (укажите правильный ответ):
- •Вопрос 2. Преступность – это (укажите правильный ответ):
- •Бланк ответа
- •7.8. Банк контрольных вопросов и список литературы по темам для самопроверки
- •8. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •8.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Раздаточный материал и наглядные пособия:
- •10. Информационное обеспечение дисциплины
- •10.1. Интернет-ресурсы по криминологической тематике
Контрольные задания
Задание 1
Ознакомьтесь с отчетами о зарегистрированных преступлениях (форма № 1) и лицах, совершивших преступления (форма № 2) и определите, какие характеристики (показатели) преступности отражаются в этих статистических документах.
Задание 2
Па брифингах в МВД России, Генеральной прокуратуры России и в печати сообщаются различные данные о преступности. Проанализируйте их и укажите, какие характеристики (показатели) преступности они отражают.
Задание 3
В городе "А" в течение года зарегистрировано 1080 преступлений. Его население - 410 тыс. человек. В городе "Б" за этот же период зарегистрировано 900 преступлений. Население здесь составляет 395 тыс. человек.
Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше.
Задание 4
В области "А" за год зарегистрировано 3 тыс. лиц, совершивших преступления. Ее население - 850 тыс. человек, из них 200 тыс. - дети, не достигшие 14-летнего возраста. В области "Б" в течение того же периода зарегистрировано 2 тыс. лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 790 тыс. человек, из них 80 тыс. дети, не достигшие 14-летнего возраста.
Вычислите коэффициент преступной активности для каждой из областей и определите, в какой из них он выше.
Задание 6
Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью (высокой, средней или низкой), и объясните почему: дача взятки; получение взятки; побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи; незаконная порубка деревьев и кустарников; убийство; изнасилование; нарушение правил пожарной безопасности; мошенничество; кража; грабеж; присвоение или растрата; причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием; нарушение правил охраны рыбных запасов; незаконная охота; хулиганство; вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления; вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий; самовольное оставление части или места службы; дезертирство; похищение человека; подмена ребенка; злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.
Задание 7
Укажите методы выявления латентной преступности, в том числе применительно к преступлениям против личности; преступлениям против собственности; преступлениям в сфере экономической деятельности.
Задание 8
Опросите нескольких человек (соседей, знакомых, родственников), задав им следующие вопросы:
1. Совершались ли в течение последнего года в отношении Вас:
- хулиганство - да, нет;
- обман потребителей - да, нет;
- кража - да, нет;
- грабеж - да, нет;
- нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств - да, нет;
- иные преступления - да, нет.
2. Обращались ли Вы в правоохранительные органы с заявлением о совершенном преступлении - да, нет.
3. Если обращались, то какие меры были приняты:
- возбуждено уголовное дело;
- отказано в возбуждении уголовного дела.
4. Если не обращались, то почему:
- считали преступление малозначительным;
- думали, что такое обращение бесполезно;
- опасались мести со стороны преступника;
- иные мотивы.
Заполненные анкеты обобщаются, а результаты докладываются 1-2 назначенными преподавателем студентами и разбираются на семинарском занятии.
Задание 9
В криминологии известны две группы факторов криминологической характеристики статистического анализа преступности:
1. Факторы количественной характеристики преступности.
2. Факторы качественной характеристики преступности.
Распределите нижеперечисленные факторы по этим двум группам:
а) география преступности;
б) цена преступности;
в) характер преступности;
г) динамика преступности;
д) структура преступности;
е) коэффициент преступности;
ж) темпы преступности;
з) число рассмотренных заявлений и сообщений о преступлениях;
и) число зарегистрированных фактов преступлений;
к) характеристика лиц, осужденных за преступления.
Задание 10
Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью (высокой, средней или низкой), и объясните почему: статьи 105, 126, 131, 150, 151, 157, 158, 159, 160, 161, 165, 219, 256, 258, 290, 291 УК РФ.
Задание 11
Вычислите коэффициент преступности в России за период 2003-2008 гг. в статистическом ряду.
|
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Всего зарег. преступлений |
2 756 398 |
2 893 810 |
3 554 738 |
3 855 373 |
3 582 541 |
3 209 862 |
Численность всего насел. |
144 963650 |
144 168205 |
143 474219 |
142 753551 |
142 220968 |
142 008838 |
Коэффициент |
|
|
|
|
|
|
Задание 12
Вычислите темп роста (снижения) краж и убийств с 2003 по 2008 гг. Данные запишите в таблицу.
|
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Кража (количество) |
1 150 772 |
1 276 880 |
1 572 996 |
1 676 983 |
1 566 970 |
1 326 342 |
Темпы роста (снижения) |
- |
|
|
|
|
|
Убийство (количество) |
31 630 |
31 553 |
30 849 |
27 462 |
22 227 |
20 056 |
Темпы роста (снижения) |
- |
|
|
|
|
|
Задание 13
Вычислите абсолютный рост (снижение) роста разбоев и причинения тяжкого вреда здоровью с 2003 по 2008 гг. Данные запишите в таблицу.
|
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Разбой (количество) |
57 087 |
57 352 |
57 869 |
51 429 |
47 348 |
45 436 |
Рост (снижение) |
- |
|
|
|
|
|
Тяжкие телесные повреждения (количество) |
48 763 |
55 448 |
63 671 |
59 763 |
45 318 |
35 366 |
Рост (снижение) |
- |
|
|
|
|
|
Задание 14
Вычислив темп прироста (снижения) в %, проведите сравнительный анализ современной преступности в России и в Смоленской области. Изобразите в виде двух схем динамику преступности в стране и в регионе, выбрав систему координат: по горизонтали – год, по вертикали - % прироста.
|
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Смоленская область (количество преступлений) |
21 581 |
23 941 |
28 596 |
27 974 |
24 555 |
23 080 |
Темп прироста (снижения) в % |
|
|
|
|
|
|
Всего в России |
2 756 398 |
2 893 810 |
3 554 738 |
3 855 373 |
3 582 541 |
3 209 862 |
Темп прироста (снижения) в % |
|
|
|
|
|
|
Задание 15
Прокомментируйте схему, иллюстрирующую социальные последствия преступности.
