- •Культура речи и деловое общение
- •Фгбоу во «кгмту», 2015 г.
- •Основная часть Практическое занятие №1
- •Раздел 1.
- •1. 1 Теоретические вопросы
- •1.1. 2 Словарная работа
- •1.1.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 2
- •2.1 Теоретические вопросы
- •1.2.2Словарная работа
- •1.2.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 3
- •1.3.1 Теоретические вопросы
- •1.3.2 Словарная работа
- •3.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №4
- •1.4 Тема: Литературный язык. Общие языковые нормы на современном этапе развития русского языка. План.
- •1.4.1 Теоретические вопросы.
- •1.4.2 Словарная работа
- •1.4.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №5
- •1.5.1 Теоретические вопросы
- •1.5.2 Словарная работа
- •1.5.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 6
- •Раздел 2.
- •2.6 Тема: Языковая норма как центральное понятие культуры речи. Орфоэпические нормы.
- •2.6.2 Словарная работа
- •2.6.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №7
- •2.7 Тема: Современная концепция культуры речи: функциональные разновидности современного русского литературного языка План.
- •2.7. 1.Теоретические вопросы
- •2.7.2 Словарная работа
- •2.7.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •2.8.1 Теоретические вопросы
- •2.8.2 Словарная работа
- •2.8. 3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 9
- •2.9 Тема. Морфологические нормы. Связь слов в предложении.(2ч.)
- •2. 9.1 Теоретические вопросы
- •2.9.2 Словарная работа
- •2.9.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №10
- •2.10 Тема. Синтаксические нормы. Сложные вопросы синтаксиса и пунктуации при оформлении деловых документов (2ч.)
- •2.10.1.Теоретические вопросы
- •2. 10.2 Словарная работа
- •2.10.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №11
- •2.11.1Теоретические вопросы
- •2. 11.2 Словарная работа
- •2.11.3 Речевой практикум
- •1. Прочитайте слова, различающиеся профессиональными сферами употребления (нейтральное произношение – слева):
- •2. Прочитайте глаголы, образованные от прилагательных. Обратите внимание на место ударения в них:
- •3. Прочитайте существительные в форме род. Падежа множ. Числа, обратите внимание на место ударения:
- •Практическое занятие № 12
- •Раздел 3.
- •3.12 Тема: Функциональные стили современного литературного языка.
- •3.12.1.Теоретические вопросы
- •3.12.2Словарная работа
- •3.12.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №13
- •3.13 Тема: Научный стиль. Письменные жанры научного стиля. Реферат
- •1. Теоретические вопросы
- •3. Речевой практикум.
- •Требования к написанию реферата по специальности.
- •Модель реферата научной статьи
- •Практическое занятие №14
- •3.14.1 Теоретические вопросы
- •3.14.2Словарная работа:
- •3.14.3 Речевой практикум
- •Практическое занятие № 15
- •Раздел 4.
- •4.16.1 Теоретические вопросы
- •4.16.2 Словарная работа
- •4.16.3 Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •Материалы к заданию
- •Методические рекомендации
- •Материалы к заданию
- •I. План агитационной речи
- •II. Примерные темы для агитационной речи
- •III. Схема оценки агитационной речи
- •Литература
- •Практическое занятие № 16
- •4.17.1 Теоретические вопросы
- •Памятка
- •Материалы к заданию
- •I. План агитационной речи
- •4.17.2 Словарная работа
- •4.17.3. Речевой практикум
- •Методические рекомендации
- •II. Примерные темы для агитационной речи
- •III. Схема оценки агитационной речи
- •Перечень вопросов для контроля.
- •Список использованной и рекомендуемой литературы
- •15.03.02 «Технологические машины и оборудование»; 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения»; 38.03.01 «Экономика»
- •298309 Г. Керчь, Орджоникидзе, 82.
Модель реферата научной статьи
1. Вводная часть реферата |
В статье «…», помещенной в журнале «…» № … за … год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы) Автор статьи – известный учёный… Статья называется озаглавлена |
||
2. Тема статьи, её общая характеристика |
Тема статьи –… Статья посвящена теме, проблеме, вопросу
|
||
3. Проблема статьи |
В статье
Сущность проблемы |
говорится (о чем?) рассматривается (что?)
сводится (к чему?) заключается (в чем?) состоит (в чем?) |
|
4. Композиция статьи |
Статья |
делится на … части (-ей) состоит из … частей начинается (с чего?) заканчивается (чем?) |
|
5. Описание основного содержания статьи |
Во введении
В начале статьи Далее дается общая характеристика
В основной части |
формулируется (что?) дается определение (чего?) |
|
определяется |
цель задачи
|
||
проблемы глав частей |
исследования статьи |
||
излагается (что?) приводится аргументация (чего? В пользу чего? Против чего?) |
|||
|
В статье также затронуты такие вопросы, как … |
||
6. Иллюстрация автором своих положений |
Автор приводит ссылается на |
пример(ы) цифры факты
|
подтверждающие его иллюстрирующие положения |
7. Заключение, выводы автора |
Автор приходит к выводу, что … подводит нас к заключению… делает вывод подводит итог В конце статьи подводятся итоги (чего?) В заключение автор говорит, что… утверждает, что… В заключение говорится, что … (о чем?) Сущность выше изложенного сводится к (следующему)… |
||
8. Выводы и оценки референта |
В итоге
Основная ценность работы
К достоинствам недостаткам |
необходимо подчеркнуть хотелось бы отметить
нашло отражение… убедительно доказано…. Получили исчерпывающее освещение…
состоит (в чем?) заключается
работы относятся… |
|
Нельзя (не) согласиться с… Существенным недостатком работы можно считать… |
|||
ЛИТЕРАТУРА
[1, с. 15-28]; [ 6,с.1 4-35]; [11, c.22- 28]; [12 ,с. 11-28] [ 13,с.32-35];
[14. с.15-27]

данные
можно
сказать