- •1. Биоэтика
- •1. Исторические модели и моральные принципы биомедицинской этики
- •2. Нравственные ценности и законы биомедицинской деятельности
- •3. Идея справедливости биомедицинской этики в здравоохранении и медицине
- •2. Гендерология и феминология.
- •4. Идеология феминизма в 20 веке. Разновидности феминизма.
- •5 . Гендерные аспекты в экономической сфере современного общества.
- •7. Насилие над женщиной как социальная проблема. Виды насилия. Профилактика насилия. Профилактика.
- •8. Гендерные отношения в постсоветской семье: проблемы и пути их решения.
- •3. Занятость населения и ее регулирование
- •3. Рынок труда и его функции.
- •5. Социальные и экономические последствия безработицы. Основные пути сокращения безработицы.
- •6. Социальные гарантии и компенсации безработным гражданам.
- •7. Регулирование занятости населения. Организация деятельности органов занятости населения в Российской Федерации.
- •4. История социальной работы.
- •1. Развитие форм социальной помощи и поддержки в античных государствах (Древнем Риме и Древней Греции).
- •2.Традиции социального попечения в мировых религиях (христианстве, исламе и буддизме)
- •3. Сравнительная характеристика церковно-монастырского призрения в странах Западной Европы и Московском государстве в XIII-XVII вв.
- •4.Нищенство как социальное явление в странах Западной Европы и России в эпоху Средневековья
- •5.Формирование новой парадигмы социальной помощи в России в XVII-XVIII вв.: переход от церковно-княжеской и царской к общественной благотворительности
- •6.Сравнительный анализ развития «карцерной» системы призрения в странах Западной Европы и России в эпоху Просвещения (XVIII век)
- •7. Характеристика основных социальных процессов в России в XVIII веке.
- •8. Выдающиеся деятели в области общественного призрения и благотворительности в России (XIX – начало XX вв.)
- •5. Конфликтология различных форм инвалидности
- •2. Модели поведения в конфликтном взаимодействии. Переговорный процесс
- •3. Прогнозирование и предупреждение конфликта.
- •11. Менеджмент.
- •12. Управленческая структура организации.
- •17. Стратегическое управлениние.
- •6. Методика исследований в социальной работе
- •1. Процесс научного исследования, его цели и задачи. Классификация научных исследований.
- •2. Эмпирические и прикладные научные исследования. Уровни (методологический, методический (процедурный)) прикладного научного исследования.
- •3.Этапность прикладного научного исследования.
- •4. Виды прикладных научных исследований.
- •5, 6 Методологический и методический разделы программы научного исследования.
- •7. Этические проблемы исследований в социальных науках.
- •8. Заочный опрос (анкетирование) и его разновидности в научных исследованиях.
- •9. Очный опрос (интервьюирование) и его разновидности в научных исследованиях по соц. Раб.
- •10. Метод экспертной оценки (экспертный опрос) в научных исследованиях по социальной работе.
- •11.Метод наблюдения в научных исследованиях по соц. Раб.
- •12. Метод анализа документов в научных исследованиях по соц. Раб.
- •7. Опыт орг.-адм. Деят. В сист. Соц. Служб, учр. И организаций.
- •1. Опыт организационно-административной деятельности кцсо Населения.
- •2. Опыт орг-адм.Деят.Учр.Для дет.С огранич.Возм.
- •3. Опыт орг-адм.Деятельн.Учрежд для д-сирот и детей, оставшихся без попеч. Родител
- •8. Организация благотворительности
- •1Социокультурные основания филантропии и благотворительности
- •2Социальная благотворительность на современном этапе
- •9. Орг, управ. И администрирование в соц. Работе
- •10. Проблемы соц. Работы с молодежью
- •3 Совр. Госу.Молодеж.Полит. В рф:понятие, принц, цели, задачи, приорит. Напр.
- •11. Прогнозирование, проектирование и моделирование в соц. Раб.
- •2. Основные параметры и типология прогнозов. Этапность разработки прогноза.
- •3. Программа прогностического исследования. Требования к составлению программы, структурные компоненты программы.
- •4. Исходная модель прогнозируемого объекта. Показатели исходной модели, анализ объекта, прогнозный фон.
- •6. Нормативный прогноз. Особенности целеполагания в прогностике, верификация прогноза.
- •7. Социальное проектирование. Классификация социальных проектов, методики социального проектирования
- •8. Социальное проектирование. Последовательность развития проекта, технологические стратегии и методы социального проектирования.
- •9. Социальное моделирование. Виды моделей. Функции моделирования.
- •12. Проф-этические основы соц. Раб.
- •3 Место и роль нравств. Ценностей (ц) в с.Р.
- •3. Семьеведение
- •2. Брак и семья.
- •3. Государственная система защиты материнства
- •4. Характеристика современ семьи. Типы семей, основн направ с р с нимми
- •6. Воспитательные ф-ии семьи, цели и задачи.
- •7. Проблемы многодет семей. С/р с многодет семьями.
- •14. Современ технологии с р в социокультурной среде
- •2. Сферы реализации и субъеты соц-культ деят.
- •3. Классификация и характеристика технологий соц-культ деят.
- •15. Современные технологии соц. Раб. С семьей.
- •4. Цели, задачи, приоритетные направления совр. Сист. Соц. Обслуж. Семей в рф.
- •16. Содер. И методика соц-мед. Работы
- •5. Тхсмр в процессе полового воспит. И секс.Разв-я.
- •6.Техн.Соц-мед.Р-ты с лиц,страд.Психич.Расстр.
- •17. Социальная политика
- •1. Содержание соц. Полит(сп): об-кт, суб-кт, ур,приор.
- •7. Соц.Политика в обл.Здр/охр.Нац.Проект«Здор»(з)
- •8. Соц.Пол.В обл.Образ(о),наук,к-ры.Нац.Пр«Образ»
- •18. Соц. Статистика
- •19. Соц. Этнография и демография
- •1. Рождаемость, факторы ее формирующие. Профил абортов.
- •2. Смертность, факторы ее формирующие, мероприятия по снижению смертности.
- •3. Миграция. Характеристика современных миграционных процессов и контингентов.
- •4. Современ. Демограф. Политика в рф.
- •5.Современ. Демограф. Ситуация в Арх. Обл.
- •2.Сердечно-сосуд заболевания как соц-гиг пробл.
- •3.Травматизм как соц-гиг пробл.
- •4. Психические заболевания как соц-гиг пробл.
- •6. Туберкулез как соц-гиг пробл.
- •9. Онкологические заболевания как соц-гиг проб.
- •10. Инвалидность как соц-гиг пробл.
- •21.Соц. Страхование
- •1.Детская инв-ть как медико-социальная проблема. Распр-ть, динамика, струк-ра детской инв-ти.
- •3. Абилитация как одна из ранних форм проф. Инвал-ти.
- •23. Струткура систем здравоохранения
- •1. Амбулаторно-поликлиническая помощь как элемент медико-санитарной помощи…
- •2. Особенности организации стационарной помощи.
- •3. Особенности организации лечебно-профилактической помощи сельскому населению.
- •4. Организация лечебно-профилактической помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями.
- •5. Организация лечебно-профилактической помощи больным со злокачественными новообразованиями.
- •24. Теория соц. Работы
- •1. Сущность соц. Работы, ее объект и предмет.
- •2. Категории, закономерности и принципы с. Р.
- •3. Уровни с.Р.
- •4. Типы теорий и моделей соц. Работы.
- •5. Социальная работа в системе социальных наук.
- •6. Системный подход в социальной работе.
- •7. Чел как объект и субъект
- •8. Соц. Отношения в обществе как предпосылка соц. Работы
- •9. Нравственно-гуманистическая сущность социальной работы
- •10. Формирование многоуровневой системы подготовки специал. По с.Р..
- •11. Критерии эффективности с.Р.
- •25.Технология соц. Раб:цели, этапы и методы
- •1. Классификация социальных технологий.
- •3. ТхСр в сфере образовани
- •4. ТхСр впенитенциарных учрежд.
- •5. Тхср в наркологии.
- •6. Тхср в онкологии.
- •7. Тхср в службе планирования семьи.
- •9. Социальная работа с семьей: (общее)
- •1) Информационная функция:
- •10. Тхср с неполными семьями.
- •2) Трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям с детьми:
- •11. ТхСр многодетные семьи.
- •12. ТхСр семьи с конфл отношениями.
- •13. Тхср с семьями, нах. В ситуации развода.
3. Программа прогностического исследования. Требования к составлению программы, структурные компоненты программы.
Программа прогностического исследования — это документ, содер-ий теоретич-ие предпосылки, основные цели и задачи исследования, обоснованные методики сбора, обработки и анализа инф-ции. Основные нормативные требования к разработке программы исследования следующие: 1.Нацеленность логического анализа на конечные рез-ты исследования и их практическую реализацию. 2.Использование опыта проведенных исследований, имеющейся информации, фактического материала, относящихся к разрабатываемой проблеме. 3.Обоснование всех элементов и процедур исследования, их целостности и концептуального единства. 4.Гибкость положений, допускающая возможность их анализа, уточнения и конкретизации на следующих этапах.
Этапы и структурные компоненты программы прогностического исследования: задание на прогноз – определение характера исследования-определение масштабов -периоды основания и учреждения-уточнение обекта (преблемная ситуация, проблема, предмет, цель, задачи). Струтура исследования. Методика исследования. Организация исследования.
Или в виде схемы:
этапы и структурные компоненты программы прогностического исследования
ПП социологического Исслед-я предваряет все другие процедуры исследования и явл-ся необх. его элементом, выполняя след. функции: 1. Методологическую — опр. научной или практической проблемы, для реш-я кот. проводится исследование, и ее места в системе исследований по данной проблематике; формулировка общей цели и необх. для ее достижения конкретных задач исследования. 2. Методическую — выделение критериев требований к использ-ю методов измерения; упорядочение методических средств и процедур в соотв. с поставленными задачами; опред-е общего логического плана исследования. 3. Организационную — осуществление совместной деят-ти членов исследования группы в целях рационального распределения труда; основы контроля поэтапного хода исследования.
4. Исходная модель прогнозируемого объекта. Показатели исходной модели, анализ объекта, прогнозный фон.
ИМ вып-ет роль основы, ядра прогнозной разработки. Все остальные операции по составлению прогноза согласно законам прогностики явл-ся, по сути, преобразованием параметров исходной модели. Простейший тип исходной модели — упорядоченный набор показателей. Показатель — это операционная характер-ка соц.-но значимого явления или процесса, кот. отражает его свойства, связи или отношения и явл-ся одновременно инструментом измерения последних. Структура показателя: индикатум (измеряемое) и индикатор (измеряющее). Наиболее адекватная интерпретация социального показателя — таблица, состоящая из индикатумов и индикаторов. Виды социальных показателей 1. Качественные и количественные. Качественные показатели только констатируют наличие или отсутствие качества в терминах номинальной шкалы (пол, национальность, возраст). Количественные показатели свидетельствуют об интенсивности проявления свойства в значениях “больше-меньше”. 2. Единичные и групповые. Единичные — всякий показатель, индикатум кот. мыслится как единичный предмет; среди них бывают: а) абсолютные б) относительные в) сравнительные г) контекстуальные. Групповые показатели бывают трех типов: а) аналитические— один и тот же индикатор может быть использован для описания как всей группы в целом, так и ее каждого отдельного члена; б) структурные в) глобальные. Разработка исходной модели. Процесс построения исходной модели соц. объекта, представленной как система показателей, включает следующие этапы: 1) разработку концептуальной модели объекта; 2) построение тезауруса показателей; 3) экспертные оценки значимости показателей; 4) математико-статистические оценки значимости показателей. Исходная модель социального прогноза не будет адекватна задачам и цели исследования, если она не сопрягается с моделью прогнозного фона. Прогнозный фон – это совокупность внешних факторов, влияющих на развитие объекта исследования. Данные прогнозного фона выраж-ся такими же показателями, как и характеристики исследуемого объекта. Но в отличие от них, берутся готовыми или постулируются условно. Стандартные аспекты прогнозного фона:1. Научно технический фон: ожидаемые изменения материально сырьевого, транспортного, коммуникативного и др. балансов; наиболее значительные нововведения в области электрификации, химизации, биологизации общественного производства. 2. Демографический фон: наиболее существенные применительно к объекту исследования изменения дем. баланса – рождаемости, смертности, естественного и искусственного (в результате миграций) прироста или убыли населения. 3. Экономический фон: проблемы экономич. ситуации в стране, баланса доходов расходов населения и т.д.4. Социологический фон: внепрофильные данные по соц. потребностям и структурам, организации и управления, кот. тесно связаны с профильными. 5. Социально культурный фон: нововведения в материально технической, организационной, информационной базе учреждений образования и культуры. 6. Политический фон: 1) внутриполитический – нововведения гос. правового, законодательного, в частности, порядка, кот. ставят в опред. рамки соц. развитие общества по профильным показателям; 2) международный – данные о процессах развития международных отношений, назревания военно политических конфликтов, разрядки, разоружения, развития мировой торговли, контактов в сфере культуры. Последовательность операций при построении модели прогнозного фона 1. Составление предварительного перечня индикатумов модели прогнозного фона 2. Сведение предварительного перечня к состоянию, пригодному для дальнейших операций. 3. Обсуждение с целью уточнения полученной модели различными методами («комиссии», дельфийской техники). Если предмет исследования не особенно сложен, возможно совмещение операций 2 и 3. 4. Доработка модели прогнозного фона на основе применения методов системного анализа. 5. Индикация модели прогнозного фона 6. Прогнозная ретроспекция фоновых данных. 7. Прогнозный анализ фоновых данных, закл. в себе не только тенденции периода основания, как в исходной модели, но и тренды периода упреждения по полученным (или постулированным) готовым данным. Конечный результат – документ того же объема и характера, что и разработанный для построения исходной модели. 5.Поисковый прогноз. Методика поискового прогноза, характеристики проблемной ситуации.
ПП – это такое предвидение соц. ситуации в опред-ой точке будущего, кот. основывается на анализе состояний соц. явления или процесса в прошлом и настоящем.
Основная задача ПП – выявление системы возможных перспективных проблем, подлежащих решению средствами управления. Суть и цель прогнозного поиска – выяснение того, что реально произойдет при сохранении существующих тенденций развития. В рез-те ПП будет выявлен комплекс проблем, кот. необходимо решить. При этом каждая проблема явл-ся составляющим звеном своеобразной системы. Наиболее важным этапом разработки ПП явл-ся построение прогностической модели с целью изучения перспектив развития проблемной ситуации. Сущность этой процедуры сводится к выяснению особенностей процедуры процесса назревания перспективной проблемы. Методология требует рассмотрения каждой проблемы в контексте системы, которая называется проблемной ситуацией. Основными характеристиками этого явления явл-ся: 1. Проблема – особый вид противоречия, разрыв между действительным и желаемым. 2. Проблемное состояние – состояние, при кот. объективно существует и субъективно осознается человеком, социальной группой или обществом в целом необходимость существенных изменений, чтобы по возможности сблизить желаемое и действительное состояние. 3. Пробл. сит-ция – совокупность проблемных состояний для личности, группы, общества или соц.явления.
Если проблема или пробл. сит-ция объективно существует, но субъективно не осознается людьми, она практически не явл-ся актуальной. Если ситуация представляется людям проблемной, а объективно такой не явл-ся, то это псевдопроблемная ситуация. Процесс перехода от норм. ситуации к пробл. обычно развивается постепенно и эта ситуация назыв-ся назреванием пробл. ситуации. Если происх. своевременное вмешательство сферой соц. управления, то процесс назревания прерывается и ситуация вновь превращается в нормальную. Если сфера управления бездействует или запаздывает с реакцией, то пробл. ситуация оказ-ся полностью назревшей, что приводит к началу критической ситуации. Развитие прекращается, наступает приостановка нормального функционирования объекта. Альтернативой катастрофической ситуации является революционная ситуация, способная перевести объект в качественно иное желательное состояние, позволяющее ему нормально функционировать, развиваться на более высоком уровне.
