12. ТхСр семьи с конфл отношениями.

К указанному типу семей могут относиться семьи, различные по составу, возрасту, благосостоянию, социальному положению и т.д. Среди них могут быть неполные, многодетные, девиантные, студенческие, семьи, имеющие в составе инвалида, семьи с мало-

летними детьми и т.д.

Проблемы, с которыми сталкиваются такие семьи очень разнообразны: жилищные и материальные проблемы, безработица, состояние здоровья кого-либо из членов семьи (как физического, так и психического), проблемы взаимоотношений между супругами и с родительскими семьями, проблемы, связанные с детьми (их рождением, воспитанием и т.д.), алкоголизм, семейное насилие и т.д.

Целью работы с родителями являются профилактика и коррекция дисгармоничных семейных отношений, а также устранение недостатков семейного воспитания.

Направления работы:

• осуществление информационно-просветительской работы с целью профилактики дисгармоничных отношений и нарушений в семейном воспитании: разъяснение влияния супружеских отношений и типа семейного воспитания на развитие негативных отклонений в поведении детей; ознакомление родителей с теми формами семейных отношений и семейного воспитания. Формами такой работы могут быть лекции, семинары, беседы, тематические родительские собрания с привлечением специалистов и т.д.;

• осуществление диагностической работы с родителями с целью диагностики типа семейного воспитания, установок родителей по отношению к детям и своей семье. Работа может проводиться групповым или индивидуальным методом, при помощи тест-опросников;

• осуществление коррекционной работы с семьей с целью восстановления нормальных взаимоотношений между ее членами и коррекции имеющихся отклонений в семейном воспитании.

Формы: групповая семейная психотерапия, индивидуальная психо-терапевтическая работа с отдельной семьей или отдельным ее членом, совместная групповая психотерапия детей и родителей.

С.р. с семьей должна быть ориентирована на реализацию комплекса мер по раннему выявлению и профилактике семейного неблагополучия, конфликтности и включать в себя деятельность по коррекции сложившейся семейной ситуации, созданию условий социальной реабилитации кризисных семей.

С.Р. с семьей: Диагностика и профилактика девиантного поведения и лечения от алкоголизма; Просветительская работа по вопросам семьи и брака по месту жительства; Психолого-педагогические консультации в ЗАГС, в учреждениях образования (школах, ПТУ, школах-интернатах, детских домах и т.д), на производстве; Организация деятельности социальных служб муниципальных органов и учреждений (центры социальной педагогики и социальной работы, комиссии по делам несовершеннолетних и др.), Организация деятельности социальных служб специализированных учреждений (центров реабилитации, социальных приютов, спецшкол для детей с отклонениями в развитии и т.д); Организация деятельности служб культурного досуга – подростковые клубы, школы народных ремесел, игровые площадки и т.д), Обеспечение условий, предотвращающих развитие девиантностей у членов семьи; Формирование у подрастающего поколения правильных представлений, установок и готовности к созданию собственной семьи и др.