Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Щукина И.М.rtf
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
931 Кб
Скачать
☆

8. Роль кабинета в формировании мотивации изучения французского языка.

Среди множества вопросов, связанных с преподаванием и пропагандой французского языка, особое место отводится правильно оборудованному и хорошо оформленному кабинету.

Основная цель функционирования кабинета иностранного языка в школе – это помощь учащимся в развитии речевых навыков и умений, формирование интереса к изучению языка, расширение кругозора, а для учителя – совершенствование приемов и форм обучения.

8.1. Принципы работы кабинета.

В работе кабинета французского языка используются следующие принципы:

  • наглядности, обеспечивающий формирование заинтересованности учащихся в изучении иностранного языка и являющейся неотъемлемым источником учебной информации;

  • доступности представляемого в кабинете материала, включающего как учебно-наглядные пособия, так и работы учащихся;

  • системности, обеспечивающий функционирование всех структур кабинета французского языка в определенном режиме для достижения поставленной цели.

8.2. Структура оформления кабинета.

Как же оформить кабинет французского языка, способный заинтересовать учащихся в его изучении?

Структура оформления кабинета отражается в следующей схеме:

Центральное место в кабинете занимает страноведческий стенд, объединяющий материалы по странам изучаемого языка. (Франция, Бельгия, Швейцария и т.д.). В кабинете так же представляются сменные стенды, сделанные в виде «раскладушек», где помещаются наиболее интересные творческие работы учащихся. Стенды выполняются профессионально, на высоком художественном уровне. Это имеет большое воспитательное значение для развития эстетического вкуса у учащихся и служит решению не только образовательных задач, но и прививает любовь и интерес к изучаемому языку.

Для повышения интереса к работе на уроках французского языка учащимся можно предложить оформление стенда: «Что я знаю?» («Qu'est – ce que je connais?»). Это стенд с «карманами», куда учащиеся кладут подобранный ими материал по различным изучаемым темам: небольшие рассказы, песни, стихи, загадки, пословицы и т.д. Все это помогает учителю в подготовке интересных уроков иностранного языка.

Создавая оптимальные условия для изучения иностранного языка, недостаточно иметь в кабинете только хорошо оформленные стенды и наглядные материалы.

Необходимо снабдить класс современными ТСО и учебно-наглядными пособиями (грамматические таблицы, диафильмы, аудиокассеты, видеоматериалы). Для работы в кабинете используются аудиомагнитофон, видеомагнитофон с телевизором, фильмоскоп. Конечно, при наличии соответствующих возможностей, очень удобно, если кабинет иностранного языка будет оснащен компьютерами, что также будет способствовать росту интереса учащихся к работе на уроках французского языка.

В кабинете иностранного языка организуется небольшая библиотека методической, художественной и справочной литературы для помощи в организации самостоятельной работы учащихся и учителя. Рядом с небольшой библиотекой могут быть размещены полки с яркими наглядными пособиями к урокам иностранного языка (игрушки, картинки и т.д.), а также поделки учащихся, которые могут быть изготовлены на уроках иностранного языка.