Тема 13. Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов

1. Назовите нормативные документы, регламентирующие содержание профессионального образования

2. Что такое учебный план?

3. Что такое профессиональный модуль?

4. В чем сущность интегративной основы междисциплинарных учебных курсов?

5. Определите образовательные цели учебной практики

6. В чем состоят цели, функции и содержание производственной практики?

Задания:

1. Перечислите факторы, детерминирующие содержание профессионального образования.

2. Проанализируйте и представьте содержание профессионального образования одного из временного периода (царский период, СССР, современный период (по выбору)).

3. Сформулируйте наиболее актуальную проблему профессиональной педагогики в современных условиях. Обоснуйте ее актуальность, определите объект и предмет исследования данной проблемы, предложите гипотезу ее решения.

Тема 14. Методы теоретического и производственного обучения

1. Охарактеризуйте методы теоретического обучения.

2. Дайте характеристику практическим методам обучения.

3. Что такое проблемно-развивающее обучение?

4. Обоснуйте уровень самостоятельности деятельности обучаемых в системе проблемно-развивающих методов обучения.

Задания:

1. Составьте таблицу сравнительного анализа методов обучения. Представьте одну из классификаций методов обучения в виде презентации.

2. Приведите примеры проблемных ситуаций на основе изучаемых Вами предметов.

Тема 15. Организационные формы профессиональной подготовки

будущих рабочих и специалистов. Учебно-технологическая среда

Образовательной организации учреждение профессионального образования

1. Дайте классификацию форм организации образовательного процесса.

2. Охарактеризуйте формы теоретической подготовки будущих рабочих и специалистов.

3. Охарактеризуйте формы практической подготовки будущих рабочих и специалистов.

4. Какова структура урока производственного обучения?

5. Какова структура урока теоретического обучения?

6. Дайте классификацию дидактических средств обучения.

7. Расскажите о дидактических средствах теоретического обучения.

8. Расскажите о технических средствах обучения.

9. Перечислите дидактические средства производственного обучения.

10. Каким образом учебно-технологическая среда влияет на формирование общепрофессиональных и специальных компетенций будущего рабочего, и специалиста?

Задания:

1. Составьте примерный план-конспект урока теоретического и производственного обучения.

2. Расскажите о перспективах развития средств обучения (написание эссе).

Тема 16. Воспитание в системе профессионального образования

1. Охарактеризуйте современные проблемы воспитания с позиций деятельности воспитательной системы среднего профессионального, высшего образования.

2. Расскажите о педагогических принципах, на которые опирается воспитательная система среднего профессионального, высшего образования.

3. В чем заключаются ценностные установки в работе воспитательной системы?

4. Поясните роль принципа профессиональной направленности в работе с обучающимися.

5. Какую роль самореализация для обеспечения личностно ориентированного подхода в воспитании будущих рабочих и специалистов?

Задания:

1. Опишите социальный состав учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования, на основе выполненного описания подготовьте тематический план воспитательной работы в СПО.

2. Разработайте план-конспект воспитательного мероприятия по одному из направлений воспитания (трудовое, нравственное, физическое, умственное, эстетическое и т. д).