- •Цели освоения дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре опоп во
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.2 Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.1.3 Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.2 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 2. Методология педагогической науки и деятельности
- •Тема 3. Целостный педагогический процесс
- •Тема 4. Цели и содержание образования
- •Тема 5. Воспитание в целостном образовательном процессе
- •Тема 6. Сущность обучения и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Содержание разделов (тем) дисциплин Модуль 1. Общая педагогика Тема 1. Педагогика как наука
- •Тема 7. Педагогические технологии
- •Тема 8. Основы педагогического проектирования. Инновационные процессы в образовании
- •Тема 9. Этнопедагогика
- •Модуль 2 Профессиональная педагогика
- •Тема 1. Педагогика как наука об образовании человека. Междисциплинарный характер педагогического знания
- •Тема 2. Профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний
- •Тема 3. Современная система профессиональной подготовки кадров в России
- •Тема 4. Теоретические основы профессионального обучения
- •Тема 6. Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов
- •Тема 7. Методы теоретического и производственного обучения
- •Тема 8. Организационные формы профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов. Учебно-технологическая среда организации профессионального образования
- •Тема 9. Воспитание в системе профессионального образования
- •Тема 10. Педагог как субъект педагогического взаимодействия
- •Тема 11. Управление в системе педагогического взаимодействия
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям Модуль 1. Общая педагогика
- •Тема 1. Педагогика как научная область знаний. Методология педагогической науки и деятельности
- •Тема 2. Целостный педагогический процесс
- •Тема 3. Цели и содержание образования
- •Тема 4. Воспитание в целостном образовательном процессе
- •Тема 5.Сущность обучения и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Тема 6. Педагогические технологии
- •Тема 7. Основы педагогического проектирования
- •Тема 8. Этнопедагогика
- •Модуль 2. Профессиональная педагогика
- •Тема 9. Профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний
- •Тема 10. Современная система профессиональной подготовки кадров в России
- •Тема 11. Теоретические основы профессионального обучения
- •Тема 13. Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов
- •Тема 14. Методы теоретического и производственного обучения
- •Тема 15. Организационные формы профессиональной подготовки
- •Образовательной организации учреждение профессионального образования
- •Тема 16. Воспитание в системе профессионального образования
- •Тема 17. Педагог как субъект педагогического взаимодействия
- •Тема 18. Управление в системе педагогического взаимодействия
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Вариант 6.
- •Вариант 18.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисцплины
Материально-техническое обеспечение дисцплины
Лекционные и семинарские занятия проводятся в специализированной аудитории, оснащенной DVD-плеером, web-камерой, сканером, электронной доской, цифровой фотокамерой, цифровой видеокамерой, flash-накопителем, средствами беспроводного доступа к сети Internet, телевизором, видеомагнитофоном, ноутбуком и мультимедийным проектором. Каждому студенту выделяется индивидуальное рабочее место.
Учебно-методический комплекс дисциплины
«Общая и профессиональная педагогика»
Подписано в печать _________. Формат 6084/16. Бумага для множ. аппаратов.
Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Ризограф ФГАОУ ВО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11