7. Дайте стилистическую характеристику приведенным ниже фразеологизированным выражениям.

В ус не дуть, головной убор, единовременное пособие, грецкий орех, переливать из пустого в порожнее, сизифов труд, шевелить мозгами, телесное повреждение, электрическое сопротивление.

8. Укажите в приведенных фрагментах из текста конституции российской федерации устойчивые сочетания: а) совершенно новые в политической сфере общения; б) употреблявшиеся в русском языке, но по отношению только к зарубежной или дореволюционной российской действительности.

1. Палаты могут собираться совместно для заслушивания посланий Президента Российской Федерации, посланий Конституционного Суда Российской Федерации, выступлений руководителей иностранных государств» (ст. 100).

2. «Президент Российской Федерации: ...в) назначает референдум в порядке, установленном федеральным конституционным законом» (ст. 84)

3. «Президент Российской Федерации: ...б) распускает Государственную Думу в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией Российской Федерации» (ст. 84).

4. «Депутаты Государственной Думы работают на профессиональной постоянной основе» (ст. 97).

9. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните выбор орфограмм и пунктограмм.

Товарищ.. пр..курора, полный упита..ый брюнет, в золотых очках и с красивой, выхоле..ой бородой, сидел (не, ни) подвижно как статуя и подперев щ..ку кулаком читал байроновского «Каина». Его глаза были п..лны жадного внимания и брови удивлённо приподнимались всё выше и выше... (Из) редк.. он откидывался на спинку кресла минуту безучас..но гл..дел (в) перёд себя и (за) тем опять погружался в чтение. Защитник в..дил по столу тупым концом карандаша и скл..нив голову (на) бок думал... Его молодое лицо (не) выражало (ни) чего кроме (не) подвижной холодной скуки какая бывает на лицах школьников и людей служащих изо дня в день обяза..ых сидеть на одном и том (же) месте вид..ть всё те (же) лица, те (же) стены. Пр..дстоящая реч.. его (ни)сколько (не) волновала. Да и что такое эта реч..? По приказанию начальства по давно заведё..ому шаблону чу..ствуя что она бе..цветна и ску..на без страсти и огня вып..лит он её перед присяжными а там дальше – ск..кать по грязи и под дождём на станцию (от) туда в город что (бы) вскоре получить приказ опять ехать куда (нибудь) в уезд читать новую реч.. Ску..но!

(По А. П. Чехову)

Вариант №2

I. Теоретический вопрос «Своеобразие языка российского права».

II. Практические задания:

1. Укажите произношение, расставьте ударение.

Афера, скворечник, свекла, термин, нарочно, диета, маневры, академия.

2. Расставьте ударение.

Газопровод, созыв, плесневеть, духовник, документ, (он) звонит, заиндеветь, ходатайство, приданое, кладбище.

3. Расставьте ударение в выделенных словах.

Конфеты очень вкусны, но заплатил я втридорога.

Пришел он в полосатом шарфе.

Лекарство горько.

Слова глупы.

Всё жило ожиданием весны.

4. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте ударение в выделенных словах.

Пришел в магазин с (5364) рублями. Сжала руки под тёмн... вуал... . Читальн... зал... библиотеки закрыт... . Продали килограмм помидор... . Дружить с (Пётр Шпрингер).

5. Определите лексическое значение слов, составьте с ними словосочетания, расставьте ударение.

Языковая, клиринг, агентство, альтернатива, интерпретация, аннулировать.

6. Определите стиль. Укажите примеры его нарушения, если они имеются.

a) «Новый глава департамента культуры Москвы Сергей Капков провел серию встреч о том, как преобразовать структуру и принципы столичного арт-пространства, прежде всего – театрального.

В этом году в нем обнаружился системный кризис. Скандалы в театрах имени Станиславского, Маяковского и на Таганке, смена руководства и новые кризисы говорят о том, что необходимы перемены. Новое поколение режиссеров заявляет о своих правах гораздо активнее, чем их предшественники, но значит ли это, что они готовы возглавить театры? И Любимов, и Арцыбашев, и Галибин покинули свои театры по требованию актеров. На чьей стороне должна "играть" власть и какой выход из ситуации она может предложить? Кто защитит репертуарный театр перед прессингом рынка и способствует ли контрактная система его обновлению? Сможет ли новая культурная власть Москвы (и Петербурга) предложить ясные правила игры? Эти и множество иных вопросов остро встали перед театром в канун Нового года. А вместе с ними - и вопрос о коллективной и персональной ответственности за судьбу перемен» (Российская газета. № 5670 от 29 декабря 2011 г.)

b) «Быстро одевшись, Колька вышел на кухню, когда мать ставила на стол кипящий самовар.

- Мам, погоди, ты ветошку прихватила, - сказал Колька и вытащил из пальцев матери невесть как попавший ей под руку обрывок половичка.

На лавке у окна сидел помощник Ореста Петровича, Шилков, и ел копченого язя, старательно выбирая косточки. Самого Ореста Петровича уже не было, верно, ушел на участок. Мать снова рассказывала, как ветнадзор забрал у них заболевшую бруцеллезом корову, как она убивалась, когда фельдшер сводил Пеструху со двора.

• Полторы тыщи всего дали! – с каким-то странным торжеством говорила мать...»

(Нагибин Ю. Перед праздником.)