- •Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •Занятие №16
- •III. Задачи:
- •V. Задания по теме.
- •Фразеологические обороты о теле человека
- •Медико-биологические отрасли
- •Л ингвистическая игра «Скажите одним словом»
- •VII. Литература:
- •III. Задачи:
- •IV. Форма проведения: самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •V. Задания по теме.
- •Занятие №17
- •Внешний вид человека
- •1. Подберите к данным существительным как можно больше определений.
- •Пациент скорее жив … или мертв?
- •VII. Литература:
- •Занятия №18
- •III. Задачи:
- •IV. Форма проведения: самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •V. Задания по теме.
- •Первокурсники
- •Жизнь в эпицентре
- •Житс – спид – aids
- •VII. Литература:
- •VIII. Вопросы для самоконтроля
- •Занятия №19
- •III. Задачи:
- •IV. Форма проведения: самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •V. Задания по теме.
- •Как мы можем помочь людям с ограниченными возможностями?
- •Учитесь учиться!
- •VII. Литература:
- •VIII. Контроль.
- •Занятия №20
- •III. Задачи:
- •IV. Форма проведения: самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •V. Задания по теме:
- •Сладкая расплата. И соленая тоже
- •146 Причин пить чай без сахара
- •Не сыпь нам соль на рану
- •Питание при остеохондрозе
- •VII. Литература:
- •Занятия №21
- •III. Задачи:
- •IV. Форма проведения: самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя.
- •V. Задания по теме:
- •Организация работы приемного покоя (приемного отделения)
- •Пансионат «Жумбактас»
- •Задание 4. Прочитайте и подготовьте текст рекламы о пансионате, используя данный текст. Пансионат «Каргалы»
- •Санаторий «Мерке»
- •Санаторий «Манкент»
- •VII. Литература:
- •Занятия №22
- •III. Задачи:
- •IV. Форма проведения: самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •V. Задания по теме:
- •Режим труда и отдыха
- •VII. Литература:
- •Занятие №23
- •I.Тема: Соблюдение норм современного русского языка в диаде «врач-больной»
- •VII. Литература:
- •Занятия №24
- •Природная аптека
- •VI. Литература:
- •Занятия №25
- •III. Задачи обучения:
- •V. Задания по теме:
- •VII. Литература:
- •Занятия №26
- •Тема: Чистота речи врача
- •III. Задачи обучения:
- •V. Задания по теме:
- •VII.Литература:
- •Занятия №27
- •I.Тема: Соблюдение орфоэпических и акцентологических норм врачом
- •III.Задачи обучения:
- •V. Задания по теме.
- •VII. Литература:
- •Занятия №28
- •I.Тема:Речевой этикет
- •III.Задачи обучения:
- •V. Задания по теме.
- •VII. Литература:
- •Занятия №29
- •I.Тема:Деловой этикет
- •VII. Литература:
- •Занятия №30
- •III.Задачи обучения:
- •V. Задания по теме:
- •VII. Литература:
VII. Литература:
1Ахмедьяров К.К., Мухамадиев Х.С. Типовая учебная программа «Русский язык». – Алматы: Қазақуниверситеті, 2012. – 16 с.
2.Жанпейс У. А. Русский язык – 1 для студентов медицинских вузов (бакалавриат): Учебное пособие. - Алматы: КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, 2013. – 110 с.
3.Жанпейс У. А. Русский язык - 2 для студентов медицинских вузов (бакалавриат): Учебное пособие. - Алматы: КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, 2013. – 121 с.
4.Жанпейс У. А., Озекбаева Н.А., Даркембаева Р.Д. Русский язык. Учебное пособие для студентов медицинских вузов по специальности «Общая медицина». Часть III. - Алматы: КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, 2015. – 118 с.
5.Жанпейс У. А., Озекбаева Н.А., Даркембаева Р.Д. Русский язык: Учебник для студентов I курса медицинских вузов (бакалавриат). – М.: Литтерра, 2015. – 272 с.
Абжанова Т.А., Абжанов Р.С. Культура деловой коммуникации. – Алматы: Экономика, 2011.
Энциклопедический словарь терминов фармакологии, фармакотерапии и фармации: Г. Я. Шварц — Санкт-Петербург, Литтерра, 2008 г.- 576 с.
6.Энциклопедический словарь медицинских терминов. Издание второе в 1-м томе. 50374 термина. / Гл. ред. В.И. Покровский. – М.: «Медицина», 2001. – 960 с.
7.Озекбаева Н. А. Научный стиль речи. Учебное пособие для студентов казахского отделения медицинских вузов (бакалавриат). - Алматы, 2015. – 220 с.
Русский язык «В2»: учебно-методическое пособие для практических занятий /Под общей ред. Нургали К.Р. – Астана, 2014. – 210 с.
8. Цой А.А. Контекстно-интегративная технология обучения русскому языку как неродному в вузе. Монография. – Алматы: 2012. – 240 с.
VIII. Контроль: Подготовьтесь к диспуту на одну из тем: 1.Язык – самое выразительное, чем человек обладает Язык человека – это его мировоззрение и его поведение.
Страница