- •1.Пояснительная записка
- •2. Объем учебной дисциплины оп.03 «Основы патологии» и виды учебной работы по специальности «Сестринское дело»
- •3. Распределение времени самостоятельной внеаудиторной работы по видам
- •4.Распределение видов самостоятельной работы по темам
- •5. Алгоритмы изучения тем Практическое занятие№1
- •Раздел 1. Основы общей патологии
- •Тема 1.1. «Содержание и задачи предмета «Основы патологии». Здоровье и болезнь»
- •1.Изучите материалы лекции №1. «Содержание и задачи предмета «Основы патологии». Здоровье и болезнь» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Напишите реферат на тему: «Методы исследования в патологии»
- •5.Составьте словарь медицинской терминологии на тему: Содержание и задачи предмета «Основы патологии. Здоровье и болезнь»
- •Тема 1.2. « Взаимодействие организма и окружающей среды в условиях патологии. Механизмы компенсации»
- •1.Изучите материалы лекции №2. « Взаимодействие организма и окружающей среды в условиях патологии. Механизмы компенсации»
- •3.Заполните таблицу: «Классификация реакций компенсации и приспособления»
- •4.Составьте словарь медицинской терминологии на тему: «« Взаимодействие
- •Тема 1.3. «дистрофии. Атрофия. Некроз. Апоптоз.»
- •1.Изучите материалы лекции №2. «Дистрофии. Атрофия. Некроз. Апоптоз» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Составьте кроссворд на тему: «Классификация, морфологические проявления, исходы дистрофий».
- •Тема 1.4. «Общие проявления нарушения обмена веществ. Понятие о голодании»
- •1.Изучите материалы лекции №2. «Нарушение обмена веществ в организме и его тканях и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3.Напишите реферат на тему: «Роль рационального питания в обмене веществ»
- •4.Составьте словарь медицинской терминологии на тему: « Нарушение обмена веществ в организме и его тканях».
- •Тема 1.5. «Экстремальные состояния»
- •1.Изучите материалы лекции №5 «Общие реакции организма на повреждение (стресс, шок, коллапс, кома)» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •Тема 1.6. «Нарушение кровообращения. Тромбоз. Эмболия»
- •Тема 1.7. «Нарушение лимфообращения»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Составление кроссворда: «Формы нарушения кровообращения»
- •Тема 1.8. «воспаление. Компоненты воспаления»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Решите ситуационную задачу. Ответ поясните.
- •Тема 1.9. « Патология терморегуляции. Гипотермия. Гипертермия. Лихорадка».
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Составление графической структуры «Типы температурных кривых»
- •Тема1.10. «Опухоли»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполните таблицу: «Отличие доброкачественных и злокачественных опухолей»
- •Раздел 2. Основы частной патологии.
- •Тема 2.1. «Патология дыхания. Дыхательная недостаточность. Гипоксия. Болезни органов дыхания»
- •1.Изучите материалы лекции № 2.1 «Патология дыхания. Дыхательная
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполните таблицы: «Этапы дыхания», «Недостаточность дыхания и ее проявления»
- •5.Составьте графическое изображение «Типы патологического дыхания».
- •Решите ситуационную задачу:
- •Тема 2.2. «Патология сердечно - сосудистой системы. Пороки сердца».
- •Тема 2.3. «Болезни сердечно - сосудистой системы».
- •1.Изучите материалы лекции №2.2 «Патология сердечно-сосудистой системы. Пороки сердца. », лекции № 2.3 «Болезни сердечно- сосудистой
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Составьте графическое изображение: «Пороки сердца».
- •5.Решите ситуационные задачи:
- •Тема 2. 4. Патология мочевыделительной системы. Болезни почек.
- •1.Изучите материалы лекции № 2.4. «Патология мочевыделительной системы. Болезни почек» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполнение таблицы: «Проявления нефрозов и нефритов»
- •5.Составьте графическое изображение «Искусственная почка».
- •6.Решите ситуационные задачи, обоснуйте ответы:
- •Тема2. 5. Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени. Заболевания желудка, печени, желчного пузыря и поджелудочной железы.
- •Изучите материалы лекции № 2.5. «Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени. Заболевания желудка, печени, желчного пузыря и поджелудочной железы»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполнение таблицы: «Проявления гепатоза, гепатита, цирроза»
- •Решите ситуационные задачи, обоснуйте ответы:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Методические рекомендации №2 «Создание презентаций по заданным темам»
- •Общие рекомендации по составлению презентации
- •Критерии оценки презентации:
- •Методические рекомендации №3. «Составление и заполнение сравнительных таблиц»
- •Методические рекомендации №4 «Составление кроссвордов и графических структур»
- •Правила составления кроссвордов:
- •Критерии оценки кроссворда и графической структуры:
- •Методические рекомендации №5 «Решение ситуационных задач»
- •Критерии оценки решения ситуационной задачи:
- •Методические рекомендации №6 «Составление словаря медицинской терминологии»
Тема 2. 4. Патология мочевыделительной системы. Болезни почек.
Студент должен иметь представление:
--об основных причинах, видах и механизмах нарушений системы
мочеобразования;
-о нарушениях функции почек;
-о болезнях почек;
-о почечной недостаточности;
-об уремии
.
Студент должен знать:
- патологические симптомы состава мочи и мочеотделения;
- гломерулонефрит;
- некротический нефроз;
- пиелонефрит;
- мочекаменную болезнь;
- нефросклероз.
Студент должен уметь:
- использовать медицинскую терминологию;
-объяснить принцип действия и нарисовать схему «Искусственная почка».
1.Изучите материалы лекции № 2.4. «Патология мочевыделительной системы. Болезни почек» и соответствующие разделы учебной литературы:
а)И.В.Ремизов , В.А.Дорошенко
«Основы патологии», изд.7-ое,
«Феникс» 2013г. стр.137-149
б)В.П.Митрофаненко, И.В.Алабин «Основы патологии», изд. «ГЭОТАР-Медиа» 2013г., 227-242
в)Л.В.Горелова «Основы патологии в таблицах и рисунках», изд. «Феникс» 2013г. стр.114-122
2. Для самоконтроля ответьте на следующие вопросы:
1) Сформулируйте основные функции мочевыделительной системы.
2) Каковы основные виды нарушения мочеиспускания и величины диуреза?
3) Какими могут быть изменения в моче при различных заболеваниях?
4) В чем выражаются морфологические изменения в почке при гломерулонефрите ?
5) Каковы причины образования камней при мочекаменной болезни?
6)Дайте определение понятиям «первично- и вторично сморщенная почка»?
7) Каковы морфологические проявления пиелонефрита?
8) Дайте характеристику нефротическому синдрому?
3. Выберите один правильный ответ:
1.ФИЛЬТРАЦИЯ В ПОЧКАХ УМЕНЬШАЕТСЯ ПРИ:
А) снижении артериального давления;
Б) сужение выносящей артериолы;
В) расширении приносящей артериолы.
2 ПРОТЕИНУРИЯ-ЭТО:
А) кровь в моче;
Б) лейкоциты в моче;
В) белок в моче.
3.ГИАЛИНОВЫЕ ЦИЛИНДРЫ образуются:
А) в результате распада эпителия почечных канальцев;
Б) из белковых масс, покрытых эритроцитами;
В) в результате коагуляции белка.
4.ГНОЙНОЕ ВОСПАЛЕНИЕ КЛУБОЧКОВ ПОЧЕК-ЭТО :
А) нефротический синдром;
Б) гломерулонефрит;
В) пиелонефрит.
5.ХРОНИЧЕСКИЙ ПИЕЛОНЕФРИТ чаще заканчивается:
А) щитовидной почкой;
Б) выздоровлением;
В) отеком почки.
6.НАЧАЛЬНАЯ СТАДИЯ ОПН -это:
А) полиурия;
Б) олигоанурия;
В) гидронефроз.
7.РАДИКАЛЬНЫЙ МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ ХПН - ЭТО:
А) гемодиализ;
Б) «искусственная почка»;
В) удаление почки.
8.УРЕМИЯ-ЭТО:
А) полнокровие;
Б) олигурия;
В) мочекровие.
9. УЧАЩЕННОЕ МОЧЕИСПУСКАНИЕ- ЭТО:
А) ишурия;
Б) никтурия;
В) поллакиурия.
10.КРОВЬ В МОЧЕ - ЭТО
А) гематурия;
Б) полиурия;
В) анурия.
