Критерии оценки решения ситуационной задачи:

1.Умение распознать патологические процессы по описанию их клинических проявлений и морфологии;

2.Умение устанавливать связь между патогенезом и морфологией патологического процесса;

3.Умение определять значение патологического процесса, его прогноз для

жизнедеятельности организма.

Оценка «5»- (отлично)

-Даны точные ответы на вопросы задачи;

-Продемонстрировано понимание патологического процесса: ответ дан с объяснениями, по каким признакам определена имеющаяся патология;

-Правильно использованы медицинские термины.

Оценка «4» -(хорошо)

-Даны точные ответы на вопросы задачи;

-Продемонстрировано понимание патологического процесса, но не совсем точно указаны признаки патологии;

- Правильно использованы медицинские термины.

Оценка «3»-(удовлетворительно)

-Ответы на вопросы задачи неточные;

-Понимание патологического процесса не продемонстрировано;

-Медицинские термины использованы неточно.

Оценка «2» (неудовлетворительно)

-Задача не решена.

Методические рекомендации №6 «Составление словаря медицинской терминологии»

(Глоссарий)

Цель и задачи составления глоссария – овладение основами медицинской терминологии, необходимой для изучения специальных медицинских

дисциплин.

Знание медицинских терминов греко- латинского происхождения

облегчает студентам чтение и понимание медицинской литературы.

В ходе обучения студент должен уметь самостоятельно применять

анатомические и клинические термины по разделам общей и частной

патологии, владеть правилами грамотного чтения и произношения.

Глоссарий должен быть сводом часто встречающихся медицинских

терминов, изученных на предыдущих занятиях, а также терминов,

встречающихся в пособии впервые.

С целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний

и практических умений по дисциплине «Основы патологии», студентам

рекомендуется самостоятельное составление словаря медицинской

терминологии после каждой пройденной темы по материалам лекции,

учебников и других источников.

Пример составления словаря медицинской терминологии.

Альтерация (alteracio-лат) - повреждение

Атрофия - прижизненное уменьшение органов и тканей

Агенезия - отсутствие органа при патологии эмбрионального развития

Аутопсия – посмертная диагностика

Некроз - прекращение жизнедеятельности тканей в живом организме

Патогенез (pathos- страдание, genesis – происхождение) – механизм

развития болезней и т.д.

Список рекомендуемой литературы для внеаудиторной самостоятельной работы.

Основные источники:

1. Ремизов И.В., Дорошенко В.А. «Основы патологии» Феникс.2013г.

2. Горелова Л.В. «Основы патологии в таблицах и рисунках» Феникс2013г.

3. Митрофаненко В.П. «Основы патологии» ГЭОТАР-Медиа. 2013г.

4. Пауков В.С. Литвицкий П.Ф. «Патологическая анатомия. Патологическая физиология». ГЭОТАР-Медиа.2010г.

5. Новицкий В.В. Гольдберг Е.Д. «Патофизиология» ГЭОТАР-Медиа. 2009г.

Дополнительные источники:

1. Ефремов А.В. Самсонова Е.Н. Начаров Ю.В. «Патофизиология. Основные понятия» ГЭОТАР-Медиа. 2008г.

2. Пальцев М.А. «Атлас по патологической анатомии». Медицина 2007г.

3. Пальцев М.А., Аничков Н.М. «Патологическая анатомия». Учебник том 1, 2. Медицина 2001г.

4. Руководство по общей патологии человека под редакцией Хитрова Н.К., Саркисова Д.С., Пальцева М.А. Медицина 1998г.

5. Струков А.И., Серов В.В. «Патологическая анатомия» Издание 3. Медицина 1997г.

6. Саркисов Д.С. «Общая патология человека». Медицина 1999г.

7. «Патологическая анатомия». Курс лекций под редакцией Серова В.В., Пальцева М.А. Медицина 1998г.

Интернет – ресурсы:

1 www. medcollegelid. ru ЭБС «Консультант студента»

2. www.patologya.ru

3. www. razym.ru›patologiya 

.

5