3. Принципы деятельности службы примирения

   1. Деятельность службы примирения основана на следующих принципах:

      1. Принцип добровольности, предполагающий обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе.

      2. Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы примирения не разглашать полученные в ходе программ сведения. Исключение составляет информация о возможной опасности жизни и нанесении ущерба здоровью любому лицу, выявленная в ходе примирительной встречи.

      3. Принцип нейтральности, запрещающий службе примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение.

4. Основные технологии деятельности службы примирения

В целях решения задач деятельности Служба примирения реализует следующие программы:

- программа примирения в семье. ( направлена на преодоление несправедливости во внутрисемейных отношениях, поскольку именно в дисфункциональности семьи нередко заложены причины криминальной активности подростка. В этом случае ставится задача на преодоление разрушительных в целом для семьи взаимодействий ее членов;

- семейные конференции (программа восстановительного правосудия, в которой семья совместно с ребенком-обидчиком берет ответственность за выход из конфликтной ситуации и изменение его поведения);

- круги заботы ( программа, рассчитанная на клиентов-детей , у которых фактически разрушена или отсутствует семья. В этой ситуации создается некоторый эквивалент первичной социальной среды, поддерживающей ребенка в лице родственников, учителей, сверстников и т.п. В результате таких встреч должна быть совместно выработана программа реабилитации, где прописываются взаимосвязанные мероприятия по оказанию помощи ребенку);

- общественные конференции ( программа, используемая в случаях, когда конфликтная ситуация затронула достаточно большое количество участников и когда необходимо нормализовать отношения между ними. Сторонами в конференции выступают группы людей или человек и группа).

- иные социально-педагогические и социально-психологические технологии, содействующие достижению цели деятельности Службы примирения.

5. Порядок формирования службы примирения

   1. Служба состоит из штатных работников школы – социальных педагогов, а также волонтеров ( педагогов-предметников, имеющих сформированную мотивацию на данную деятельность и учащихся школы, прошедших курс обучения в Школе совладающего поведения.).

   2. Работники принимаются в Службу на основании распоряжения руководителя Службы.

   3. К самостоятельному ведению примирительных встреч допускаются люди, прошедшие обучение технологии проведения примирительных программ.

   4. В качестве ассистентов на предварительных этапах организации примирительных встреч могут привлекаться учащиеся – члены Службы.

   5. Учащиеся, допущенные к деятельности в рамках Службы примирения , могут использовать полученные в процессе обучения в Школе совладающего поведения навыки с целью конструктивного разрешения собственных конфликтов либо конфликтов своих сверстников, не носящих асоциальный либо криминальный характер и не связанных с возмещением материального ущерба, а также использовать свои знания для своевременной диагностики назревающего в ученической среде конфликта привлечениея к процессу его разрешения более опытного взрослого.

   6. Руководителем службы является социальный педагог школы, сертифицированный ведущий программ восстановительного правосудия, на которого приказом директора возлагаются обязанности по руководству службой примирения .